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1、五年级上册科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲， 发展他们对科学本质的理解， 使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析：本册教材由“生物与环境”、 “光”、“地球表面及其变化”、 “运动和力”四个单元组成。生物与环境单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择” 研究生物的生存和非生物环境的关系。 第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网， 并通过生态瓶的制作、 观察，探究生物群落中生物和生物、 生物和非生物相互依存的关系。 第三部分内
2、容， 是把以上认识拓展到自然界， 通过典型事例的分析， 认识到保护大自然、 维护生态平衡的重要性。光单元首先引导学生们观察光的传播 （直线传播和反射） 特点及其在生产和生活中的运用； 接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热， 太阳是地球最大的光源和热源。 阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系， 也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。地球表面及其变化 单元内容主要包括两个方面： 一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。运动和力单元内容可分为四个部分。 第一部分了解重力、 弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力， 研究影响摩擦力大小的一些因素， 研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。三、学生分析：
谢林古丽(五年级科学上册)
