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1、协护生成长，助自我提升 简介1姓名 牟晶2年龄 30岁3学历 本科4职称 护师5毕业院校 兰州大学简介12006年6月毕业于兰州大学22006年7月在兰州大学第二医院参加工作32007年-2010年在口腔科工作42011-至今在胸外 口腔科工作5获得2011年度优秀护士称号师者,传道、授业、解惑也 韩愈“传道”，要求老师言传身教“授业”，传授基础知识与基本技 能“解惑”，老师要有效地解决知识的困惑。我对老师的定义*我认为我认为11临床护理带教老师代表着医院整体护理水平，对护理队伍建设起着举足轻重的作用。开拓进取开拓进取工作经验工作经验 I热衷护理事业热衷护理事业 II人际关系人际关系 IIII
2、V我的优势 工作经验丰富有有9 9年工作经历，理论基础扎实，临床经验丰富，护理年工作经历，理论基础扎实，临床经验丰富，护理技术娴熟。技术娴熟。有多年带教经验，善于掌握学生的心理和个性特点，有多年带教经验，善于掌握学生的心理和个性特点，具备一定的组织和管理学生的能力。具备一定的组织和管理学生的能力。我的优势我的优势热衷护理事业热衷护理事业热热爱爱护护理理工工作作，热热心心临临床床教教学学工工作作，有有责责任任感感,耐耐心心教教导导、关关心心、爱爱护护、尊尊重重学学生生，严严于于律律己己、为为人人师师表表、以身作则，以成为护生心中的偶像和楷模为目标。以身作则，以成为护生心中的偶像和楷模为目标。人际
3、关系人际关系性性格格开开朗朗、善善于于沟沟通通，与与同同事事之之间间关关系系较较好好。因因为为待待人热忱，宣教工作到位受到病人的表扬。人热忱，宣教工作到位受到病人的表扬。开拓进取开拓进取协协助助护护士士长长及及总总带带教教组组织织好好科科内内护护理理查查房房及及业业务务学学习习，积积极极参参加加继继续续教教育育，将将新新知知识识、新新技技术术运运用用于于临临床护理教学。床护理教学。曾在曾在2011年获优秀护士称号。年获优秀护士称号。我的教学工作思路我的教学工作思路 因材施教因材施教建立良好的职业道德观建立良好的职业道德观 有效的带教技能有效的带教技能 培养人际沟通能力培养人际沟通能力评判性思维
4、评判性思维 增强法律意识增强法律意识 合理安排合理安排分阶段施教分阶段施教放手不放眼放手不放眼不定期考核不定期考核施教之前施教之前进行评估进行评估1234角色扮演情景教学法以问题为基础的教学方法 艺术性与默契性 言传身教、潜移默化提高学生的各种能力 有效的带教技能有效的带教技能评判性思维评判性思维帮助护生正确理解“健康所系、性命相托”的内涵 及时发现学生的长处 及不足，给予反馈建立“朋友”关系 征求护生意见 培养护生热爱护理专业，树立以病人为中心的思想，树立正确的人生观、价值观 建立良好的职业道德观建立良好的职业道德观培养人际沟通能力培养人际沟通能力增强法律意识增强法律意识我的目标:培养好我们的接班人培养一名优秀的护生MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉
医院护理带教老师竞聘课件
