八上第七单元检测试题

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1、 八年级语文（上）（语文版） 第七单元检测题（120分钟 100分）一、积累运用（25分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 畎亩（ ） 汤镬（ ） 稽首（ ） 折戟（ ） 自wn（ ） n（ ）裳 lio（ ）落 宫qu（ ） 2.下面加点词的解释全都正确的一项是（ ）（2分） A.举于士（狱官） 又何间焉（中间） 入山行歌（从事）B.于是人（这样的） 肉食者鄙（鄙陋，目光短浅） 薄暮毕集（迫近）C.人恒过（永远） 未谙此苦（熟悉，知晓） 比后壮（及，等到）D.临视之（靠近） 征于色（征验，表现） 请师之（老师）3.下列句中没有通假字的一句是（ ）（2分） A.即以斧破其背，得

2、剑 B.所以动心忍性，曾益其所不能C.月渐暗，门人然烛来 D.困于心，衡于虑，而后作4.下面对课文内容的理解有误的一项是（ ）（2分）A.干将莫邪写干将之子赤为父报仇巧遇侠客英雄，用计杀死楚王的经过，表现了赤坚定的复仇心理及侠客的智勇和侠义心肠。B.生于忧患，死于安乐开篇列举了六位历史人物，他们的共同特点是在经历了艰难困苦之后，才成就了不平凡的事业。C.曹刿论战阐述了弱国在对强国的战争中采取战略上取信于民，战术上后发制人的原则。题目中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。D.劳山道士一文有两条线索，暗线是求师学法、看师演法、演法失灵；明线是王生不愿意吃苦。5.名句填空。（8分） （1） ，背

3、灼炎天光。（白居易观刈麦） （2）山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋） （3） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） （4）陈仁忠自退休以来，秉承“ ， ”的精神，勤于整理三亚的文化历史资料，编撰方志图鉴，为三亚的文化事业做着承上启下的工作。（用龚自珍己亥杂诗中的诗句填空） （5）山坡羊潼关怀古中写潼关险要壮观景象的句子是： ， ， 。6. 请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(7分)【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，规范书写出来。(温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(1分)十二生肖诗硕鼠饮河河不干，牛女长年相见难

4、。赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。骊龙有珠常不眠，画蛇添足实为累。老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。舞阳屠狗沛中市，平津牧豕海东头。（胡俨列朝诗集）生肖： 诗句： 【活动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。（不得照抄上面诗中的内容）（1分） 【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。（3分）要求：句式与示例基本一致；字数可适当增减；选“龙和蛇”的。不得照抄示例。备选组： a.鼠和牛 b虎和兔 c龙和蛇 d马和羊 e.

5、猴和鸡 f狗和猪 示例龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。 【活动四：推介生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。（2分） 要求：语言流畅、生动；35字左右。 二、阅读理解（35分）（一）阅读下文，回答问题。（12分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑

6、，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。7.解释下列句中加点的词语。（3分） （1）舜发于畎亩之中： （2）人恒过： （3）入则无法家拂士： 8.选文中，孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是 ；得出的结论是“生于忧患，死于安乐”，用现代汉语说就是： 。（2分）9.孟子的说理散文善用排比，句式长短错落，这有怎样的表达效果？请以选文第2段为例，加以说明。（4分） 10.选文第3段紧承上文，从正反两方面加以推论，其中从正面进行推论的是哪一句？（3分） （二）阅读下面的文言文，回答问题。（8分）白家庄民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤

7、痒；天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”邻翁素雅量，每失物未尝征于声色。民诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。（节选自聊斋志异骂鸭，有改动）【注】天罚：上天的惩罚。雅量：宽宏大量。诡：欺骗。11.解释文中加点的词语。（2分）（1）邻翁素雅量 （2）未尝征于声色 12.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。 13.根据文意，请用概括的语言分析老翁的形象。（4分） （三）阅读下文，回答文后各题。（15分）钟点工的三千

8、元晚宴雪小禅那天，她被邀请去吃饭。是她的主人邀请她去吃饭，她听儿子说，那里的饺子特别好吃，当然，儿子也没有吃过，是班里的同学说的。她一直很自卑，不善言辞。给儿子去开家长会时，总是一言不发的那个。儿子鼓励她说，妈，你应该笑啊，你笑时多好看啊。儿子虽然出身寒微，可是一直很努力。她也总包饺子给儿子吃，但儿子说，他的同学们说了，那里的饺子好吃极了。说这话的同学，家里的父母不是有钱人就是当官的，只有儿子，是没有机会去那样的饭店的。因为，她只是一个清洁工，有时间的时候，给有钱人家做钟点工。她的儿子和这家女主人的儿子居然在同一所学校就读。女主人开着本田车，和她一样的年龄，可穿的衣服十分昂贵，哪一件都要几千块

9、。有一次她给女主人洗衣服，一不小心把真丝的衣服烫坏了，女主人发了很大的火，她想辞职，可女主人说：“你老实，还勤快，别辞职了，算我不对。”她没有想到女主人会请她吃饭。正是母亲节。女主人说，“你打车到丽晶饭店207等我，我一会儿就到。”她哪里舍得打车，还是坐了公共汽车，然后又倒了一次车，下车后又步行了一里多地。丽晶饭店在这个城市的边上，豪华而充满了浪漫气息，里面种满了高大的热带植物，她进去就蒙了。服务生把她引到207，她进去，看到一屋子女人，华衣丽影，只有她，寒酸地站在那里。有人说：“你是谁呀？走错门了吧，是不是打扫房间卫生的？”“这是207吗？”她问。“是呀，你找谁？”她正茫然拘束间，女主人到了

10、，她拉着她的手说：“这是我的朋友，今天母亲节，和我们一起过个节。”很显然，她不是这类人，她们都有车有很体面的工作，或者老公是这个局那个局的局长。她没有老公，老公前年出车祸死了，她只是一个人，带着一个l2岁的孩子。“来，坐，”女主人拉着她的手说，“来，你点菜。”她有些发傻，因为她从来不会点菜。她也去过饭店，带着儿子，一张嘴就是鱼香肉丝，八块钱，一大盘子，儿子馋了的时候，她就带着他去吃。现在，面对眼花缭乱的菜谱，她摆着手说：“不会，我不会点。”她是真的不会点。女主人熟练地点着菜，那些菜名她听也没听过，那些客人们还在悄悄地观察她，议论她。菜上来之后，她看到一盅粉丝一样的东西，她说：“这粉丝味道好。”

11、所有人都笑了，她也跟着笑。女主人说：“那是鱼翅呀。”她的脸红了，她们相互敬着酒，是洋酒，她也喝了一点儿，一下就呛了，洋酒怎么会这个味道？还这么贵？！她实在是想不清楚。主食上的是饺子，各种各样的饺子，的确好吃，她吃得很多，最后都吃撑了。到现在，她仍然不明白女主人为什么请她，为什么让她和这些有钱的女人们在一起？散了的时候女主人让她把饺子和剩菜打了包，开车送她回家。她小心翼翼地问：“这一桌子菜多少钱啊?”女主人说：“没多少，三千多。”她出了一身冷汗，三千多，那得包多少饺子吃啊？她婉转地问女主人为什么请她，女主人说：“没事，今天母亲节，也是你的节日，就是在一起吃个饭。”回到家，饺子还热着，她叫儿子：“

12、快来吃，丽晶的饺子，你最想吃的！”儿子说，是不是谁带你去的，她说：“是呀，你怎么知道?”儿子说：“有一次我去她家里找你，你不在，我遇到她，她问我，母亲节快到了，你想送给你妈妈什么礼物？我想了想，我也没钱呀，我就和她说，如果有钱，我就请你去丽晶饭店吃饭。”儿子还说，当时女主人摸了一下他的头，然后说：“你的愿望会实现的。”她知道女主人为什么请她吃饭了，因为，她满足了一颗少年的心；她要向人们证明：天下所有的母亲都是平等的，无论贫贱富贵。就是从那天起，她不再自卑。扫大街怎么了？没有老公怎么了？她是一个母亲，和天下所有的母亲一样，她有爱，有自尊，有听话好学的儿子，还有一个理解她的女主人。她应该做一个自信

13、的母亲，好好地生活，为了儿子，为了自己，为了女主人的那片苦心。 (选自微型小说选刊，有删改)14.小说中女主人为什么要请钟点工赴豪华晚宴？（2分） 15.根据小说情节，说说女主人是怎样一个人。她最宝贵的品质是什么？（3分） 16.小说第3段为何要写到钟点工的自卑？（3分） 17.小说的主人公是谁？请说明理由。（3分） 18.小说的标题好不好？为什么？（4分） 三、写作（40分）19.中国古代文学优美的语言、高深的意境、丰厚的文化底蕴等待着你去探询，去发现。通过阅读和鉴赏等活动，你一定对中国古代文学有了或多或少的了解，现在，从以下话题中任选一个，写一篇不少于600字的作文。介绍一位你最喜欢的文学

14、家，并说一说你是如何与他取得共鸣的。欣赏一篇优秀的文言文，并以此为话题完成一篇感人至深的作文，如“爱护环境” “保护小动物”等。在学习和欣赏文学作品的过程中，你一定有一些有趣的故事，想把它们写出来，与大家一起分享。八年级语文（上）（语文版） 第七单元检测题参考答案1.qun hu q j 刎 霓 寥 阙（给汉字注音或根据拼音写汉字，应注意平时积累。）2.B（A.间：参与。C.恒：常常。D.师：拜为师。）3.A（B.“曾”通“增”，与“益”连用，增加。C.“然”通“燃”，点燃。D.“衡”通“横”，阻塞，不顺畅。）4.D（明线是：“求师学法、看师演法、演法失灵。”暗线是：“王生不愿意吃苦。”）5.

15、（1）足蒸暑土气 （2）身世浮沉雨打萍 （3）东风不与周郎便 （4）落红不是无情物 化作春泥更护花 （5）峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路6.【活动一：亮出生肖】（示例）生肖：鼠 诗句：硕鼠饮河河不干（要写出自己所熟悉或喜欢的生肖，并规范书写。）【活动二：链接生肖】（示例）老鼠过街人人喊打。 九牛一毛 狐假虎威 守株待兔 龙腾虎跃 杯弓蛇影 一马当先 亡羊补牢 山中无老虎，猴子称霸王。 闻鸡起舞 狗咬吕洞宾不识好人心。 猪八戒照镜子里外不是人。（从平时自己的积累中寻找素材，要典型，不要胡编乱造。）【活动三：妙解生肖】（示例）鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果

16、只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而只是勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨慎，不勇猛，那就变成了胆怯。 龙和蛇：龙代表刚烈，蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结合在一起。如果只有刚烈，不柔婉，那就变成了粗暴；而只是柔婉，不刚烈，那就变成了逆来顺受。马和羊：马代表勇往直前，羊代表和顺。勇往直前和和顺一定要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞；而只是和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安。猴和鸡：猴代表灵活，鸡代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果只有灵活，不恒定，

17、那就变成了浮躁；而只是恒定，不灵活，那就变成了呆板。狗和猪：狗代表忠诚，猪代表随和。忠诚和随和一定要紧紧结合在一起。如果只有忠诚，不随和，那就会排斥他人； 而只是随和，没有忠诚，那就失去了原则。（所写的两种动物要与自己选择的生肖有关， 仿照示例的形式，结合所选生肖的特点，从正反两个方面来写，要含有一定的哲理。）【活动四：推介生肖】（示例）猫和老鼠中的小老鼠，聪明机智，敢于反抗，智慧非凡。鼠永远是智慧的化身。西游记中的猪八戒，憨态可掬，随和乐观，知错就改，猪是我的吉祥属相。我的第一本书中的两条狗聪明伶俐，温顺忠诚。狗是忠诚、机智的代表。（要求借助文学作品或影视作品中的动物的形象来推介你亮出的生肖

18、，语言流畅，要反映动物的特点。注意字数要求。）7.（1）起 （2）犯错误 （3）辅弼，辅佐 （要根据语境理解文言实词的意思。）8.治理国家 忧患可以使人和国家生存发展 ，安逸享乐能使人和国家萎靡灭亡（前一空考查概括能力，意思对即可。后一空实际上是翻译句子。）9.这段文字以“必先”二字领起“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，构成一组排比句，读起来一句紧似一句，非常有气势；且这组句子句式较整齐，以短句为主，与前后长句搭配起来，错落有致，节奏感强。（解答本题要抓住排比句的作用和句式特点来分析。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事

19、写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动总之，排比能使行文朗朗上口，能增强文章的说服力和表达效果。）10. 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。（第3段是正反对比论证。）11.（1）平素，向来 （2）表露，表现（联系成语“素不相识”以及“征于色，发于声”即可得出答案。）12.他最怕人骂，您如果骂他一顿，也可告诫他以后不要再偷。（联系上下文，抓住关键词“畏”“警”来回答。）13.老翁待人宽宏大量。不骂偷鸭之人，为救治偷鸭人怪病而骂，都体现了他的宽宏大量。（据文中语句“素雅量，每失物未尝征于声色”概括回答。）附文言文参考译文：白家庄民某，偷了邻居家的鸭子煮着吃了。等到夜

20、里，感觉到皮肤瘙痒；天亮后看，皮肤上长出毛茸茸的鸭毛，用手触摸就疼痛难忍。心中十分害怕，没有什么办法医治。他夜里梦见一个人对他说：“你的病是上天给你的惩罚。必须让失主骂一顿，鸭毛才能脱落。”邻家老翁一向宽宏大量，每次丢失东西，从没有在脸上显露过不悦之色。（为求一骂）这个人就骗老翁说：“您的鸭是被甲偷走的。他最怕人骂，您如果骂他一顿，也可告诫他以后不要再偷。”老翁笑着说：“谁有闲气去骂那些恶人。”最终没骂。这个人更加窘迫，只好把实情告诉邻家老翁。老翁这才骂了他，他的病很快就好了。14满足少年的心愿；她要向人们证明：天下所有的母亲都是平等的，无论贫贱富贵。（解答本题要联系文章倒数第3段，要联系句子

21、“她满足了一颗少年的心；她要向人们证明：天下所有的母亲都是平等的，无论贫贱富贵”来回答。这两句揭示了文章的主旨。）15.钟点工烫坏衣服要辞职，女主人挽留；女主人还请她赴高档晚宴。可以看出女主人是一个善良、富有同情心的人；她最宝贵的品质是虽富有，却能平等待人。（文中发生在女主人与钟点工之间的故事有两个：一是钟点工烫坏衣服欲辞职，女主人挽留；二是女主人请钟点工赴高档晚宴。由故事情节我们可以看到女主人的善良与细心。）16.为了与后面钟点工变得自信形成对比；突出了女主人关爱的激励作用；深化了主题。（文中的清洁工妈妈，去赴了这次“三千元的晚宴”后，发生了很大的变化，由先前的“自卑”到以后的“自信”，原因

22、就是受到了女主人的关爱和鼓励。）17.女主人。因为小说主要刻画了她的善良，颂扬了她的平等待人的品德。（判断文章的主人公是谁，应该与文章的主题联系起来考虑，谁与主题的关系最密切，谁就是主人公，而不能看文章中着墨最多的是谁。）18.好。因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。（标题的作用应从文章结构、主题、线索等方面进行思考。本文的标题中“钟点工”“三千元晚宴”形成强烈反差，给读者留下了悬念。）19.思路点拨：写作之前，要多准备些材料，然后对这些材料进行思索、提炼，找出一些独特的东西来。行文时，要聚精会神，尽量排除私心杂念，进入到自己作文的情景中来，并努力做到以下几点：选取内容独特

23、的材料。在你的脑子里有许多你熟识的材料，但是要选取最独特的材料，因为只有独特的内容才能“擦亮读者的眼睛”。遣词造句要力求通顺，在文从字顺的基础之上要力求富于文采，就是要使自己的语言形象化，有情味。话题统一，主题鲜明。同学们可以“八仙过海，各显神通”，努力尝试用新的文体写作，小小说、小剧本、散文、议论文都可以。例文：我和我的西游记 “妖精！你往哪里逃！”这是西游记里给我印象最深的一句话，也是我最喜欢的一句话。还记得我上小学以前。那时候，天天骑在家里的狗熊布偶身上，手里举着塑料的充气锤子，和电视里的孙悟空一起喊：“妖精，你往哪里逃！”那时候只知道孙悟空是好人，妖精全部是坏蛋。我渐渐长大了。当我背着

24、书包走进小学的时候。我开始学习汉语拼音，开始一点点地看书，于是看了西游记。那时候看的是少儿版的，删了不少内容。虽然少了不少描写，但还是改不了那句话：“妖精，你往哪里逃！”每次读到这个地方，便会和孙猴子一起念叨着，脑子里闪过的，不再是那些妖精的脸孔，而是前两天的新闻之类，也明白了不单是妖精才是坏蛋。那时候，懂得了提防坏人，懂得了保护自己。然后我走进了中学。到了中学，一切焕然一新。不只是环境，还有我，我的心境。中学语文里面有篇课文是从西游记上截取下来的。当然，不再是少儿版的了，所以那时读着便是津津有味的。由于这篇课文，又再看了一遍西游记，这可是正正经经的西游记。但我似乎已经有了一种嗜好，每当见到“

25、妖精，你往哪里逃”这句话，总是情不自禁地跟着喊起来，有时还夹杂着拍桌子叫好的声音，总是把母亲大人吓一跳。突然觉得：那妖精是什么？不正是我的心魔吗！这世界上有如王维一般，甘于清贫，甘于寂寞的君子，也有蝇营狗苟之辈的小人。而这又是为什么，是因为心。一个人，若能像苍松古柏那样，经历风霜雨雪，经历刀剑虫雀而不倒，那他必然是一个君子。若是禁不起诱惑，出卖自己的尊严，出卖自己的灵魂，那他不是小人又是什么！“明月松间照，清泉石上流。”王维的诗告诉我们，做人要懂得珍惜精神上的财富，要坚定一颗纯洁无瑕的心。想到这里，才发觉自己早已合上了书，却不禁喊出：“妖精，你往哪里逃！”给我的心，也给我自己的西游记。【点评】语出惊人，充满悬念。列小标题的方法，十分巧妙。三个片段记述了我的感悟逐渐深化的过程。突然大彻大悟，深刻透辟，发人深省，令人回味无穷。小作者先叙后议，内容层层深化，逐渐托出中心，卒章显志。三个不同的认识阶段采用片段加小标题的形式，可称其为扇式散文。这篇文章最后的议论和抒情尤有特点，深刻精辟，其中的道理令人耳目一新，似乎远远超出了一个中学生的认识水平，足见小作者对名著钻研之深，对我国古代文学的热爱。文章的语言很有文采，隽永独特，富有韵味。