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1、亿以内数的读法亿以内数的读法教学目标：教学目标：1.1.掌握读数方法，能够根据数级正确地读出掌握读数方法，能够根据数级正确地读出亿以内的数。掌握大数中亿以内的数。掌握大数中“0 0”的读法。的读法。2.2.通过情境创设、小组合作学习等形式，使通过情境创设、小组合作学习等形式，使学生获得正确读数的成功体验；培养学生分析、学生获得正确读数的成功体验；培养学生分析、综合的能力。综合的能力。3.3.了解中国国情，培养民族自豪感、爱国主了解中国国情，培养民族自豪感、爱国主义精神。义精神。2 4 9 6千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位百百 位位千千 位位十十 位位个个 位位2 4 9 6 0
2、 0 0 0读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万读作：二千四百九十六万 含两级的含两级的数怎么读？数怎么读？万级的数和个级万级的数和个级的数在读法上有什么的数在读法上有什么不同？不同？1 1、先读万级，再读个级；、先读万级，再读个级；2 2、万级的数，要按照个级的数的读法来读、万级的数，要按照个级的数的读法来读再在后面加上一个再在后面加上一个“万万”字；字；读出下面各数读出下面各数十十万万万万 千千 百百 十十 个个百百万万2 8 0 0 0 02 8 0 0 0 0十十万万 万万 千千 百百 十十 个个百百万万千千万万 3 0 7 0 0 0 0 0 3 0 7 0
3、 0 0 0 0读作：读作：二十八万二十八万读作：读作：三千零七十万三千零七十万读一读读一读千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位百百 位位千千 位位十十 位位个个 位位5 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 4 6 2 1 6 4 0 7 0 0 0读作：五千万读作：五千万读作读作：五千万四千六百二十一五千万四千六百二十一读作：六百四十万七千读作：六百四十万七千 1 0 0 3 0 0 0 0 读作：一千零三万读作：一千零三万1 1、先分级，再从万级开始读数；、先分级，再从万级开始读数；2 2、万级的数，要按照个级的数的读法来读、万级的数，要按照个级的数的读法来读再在后面加上
4、一个再在后面加上一个“万万”字；字；3 3、每级末尾不管有几个、每级末尾不管有几个0 0，都不读，其，都不读，其他数位上有一个他数位上有一个0 0或连续几个或连续几个0 0，都只读，都只读一个零。一个零。数数游戏数数游戏1 1、一万一万一万一万地数，从地数，从九十六万九十六万数到数到一百零三万一百零三万。2 2、十万十万十万十万地数，从地数，从七十万七十万数到数到一百万一百万。3 3、一千万一千万一千万一千万地数，从地数，从八千万八千万数到数到一亿一亿。每分约每分约3000030000米米读出下列各数。读出下列各数。每分约每分约270000270000米米每分约每分约474000474000米米读作：三万读作：三万读作：三万读作：三万 读作：二十七万读作：二十七万读作：二十七万读作：二十七万读作：四十七万四千读作：四十七万四千读作：四十七万四千读作：四十七万四千这节课我们学习了什么？这节课我们学习了什么？你有什么收获？你有什么收获？
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