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1、苏教版六年级积累复习下学期语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 根据拼音写出词语kui ji p sb ng t l n n_lu l l xmo ms y n_2. 我能从每组中选出一个错误的语音，并改正 迸 裂 （ bng ）抽 噎 （ y ）战 役（y）_破 绽 （ zhn）刻 薄 （ bo）渗 透（t u）_妖娆（r o）打量（ling） 粗犷（gung）_充 沛 （ pi）颧 骨 （ gun）机 械（xi ）_3.组词度踱渡_步_ 江温_崖涯芽发_ 云_天_4.下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（）A . “神舟
2、十号”载人飞船发射成功了！ 全人感到无比激动和骄傲。（骄傲：自豪） B . 你这次的服装设计独出心裁 ， 令人眼前一亮。（独出心裁：新裁剪好的，独此一件） C . 此不为远者小而近者大乎？（为：是） D . 我们做事要专心致志。（致：集中）5. 将下列词语补充完整，并按要求写词语。_图强 见微 _ _见惯_兵_政 _ 八碎 勃勃 _仿画线词语写两个关于“目标坚定、 不懈努力”方面的四字词语：_、_6. 在下面的横线填上恰当的关联词语。花 _多， _没有奇花异草。老师说：“不要让自己的脑子睡大觉， _发现问题，_应该立刻指出来。”_这座山有多高，我们 _要征服它。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到
3、街上去淘气，在家中照样 _能有声有光地玩耍。7. 将成语补充完整：精兵 _政_ 机妙算文质 _8. “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（）A . 我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。 B . 我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。 C . 我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。1 / 39. 写四个中外童 故事名称，并写出其中一个主人翁的名字10. 下列句子排序正确的一 是（ ）它 着向往阳光， 着达成它的生之意志，不管上面的石 如何重，石 与石 之 如何狭，它必定要曲曲折折地，但是 不屈地透到地面上来。你看 在瓦 和石 下面的一棵小草的生成 ？一粒种子的力量如此
4、之大，如此如此。它的根往土壤里 ，它的芽往地面上挺。 是一种不可抗的力，阻止它的石 ， 果也被它掀翻。A . B . C . D . 11. 将序号填在相 的著作后面 孩儿 奇美猴王王熙 姆林冲 刘姥姥哈克 武松 宝玉1. （1）西游 _2. （2） 姆索 _3. （3）水 _4. （4） 楼梦 _二、阅读理解 (30 分)12. 下面的文字，在括号里填上与 文相 的人物1. （1）一个光着 赤着脚的小女孩在街上走着穿着一双拖鞋，那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她 穿的。 _2. （2）他很 意没人打 他写信，就戴上帽子， 破皮 都没披，只穿着 衫，跑到街上去了。 _3. （3）父 仍旧穿着那
5、件布旧棉袍，可是没戴眼睛。我看到了他那乱蓬蓬的 下面的平静而慈祥的 。_4. （4）她穿着一 黑色 裙， 白 端庄的 出 定又略 淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛， 你 得能看透一切，看透未来。 _5. （5）他很年 ， 的 ，明亮的眼睛，当他 着 快的步子走 教室里，全班同学 烈鼓掌 迎。 _13. 文女 造人， 出下列句子的修辞手法。那 什么不 造一种像自己一 的生物加入到世 呢？14. 下文，回答 迎着 走一群探 者听 某地新 一个岩洞，立即就赶去探 。当他 爬上山坡 ， 的心情 以形容。一 洞，他 便被洞中天然形成的 乳岩所吸引，一路 ：不知不 越走越深。 然岔路很多，他 却并不害怕，
6、每到一个岔路口，他 都会留下一个 。不知 了多久， 手 筒的光暗下去 ， 他 没有走到岩洞的尽 。于是。他 决定往回走， 走来走去，才 迷路了。每一个岔路口都有 ， 每一条通道都似曾相 ， 他 有些惊慌，不知道会有什么 的命运等待着他 。 于，他 的手 筒全熄 了， 周 一片黑暗。一开始，他 想 洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他 相互 着的手已沁出汗水。夜光手表 示已是下午六点，外面 暗下来了，靠光源找洞口的希望破 了。而且，他 被 包 着，原以 洞不会很深，所以，他 没有准 食物。 望 爬上他 的心 。2 / 3沉默了会儿， 领队忽然问谁有打火机， 有人将打火机递给他。他点燃打
7、火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。 大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。领队忽然脱光上身， 站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境， 不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会
8、在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1）选择划线多音字的正确读音。兴奋 _（xngxng）似曾相识 _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨难 _（nnnn）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞， 立即就赶去探险”这句话表现了探险者们 _的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3. （3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。三、写作 (30 分 )15. 阅读短文，写作文六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎
9、样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记 ! 敬爱的老师， 回顾六年的历程， 我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋”的意思和作用， 并用相同句式表达对老师的感情。字数要求 400 字3 / 3
苏教版六年级积累复习下学期语文期末试卷
