苏教版积累复习五年级下学期语文期末试卷

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1、苏教版积累复习五年级下学期语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语ti n f xu n r nw r j di n_li n sh ngdj h ow nbgu zhob ng q _2. 辨字组词瑜 _ 幔_ 募_喻_ 慢_ 幕_察_ 摩_ 敛_寨_ 磨_ 剑_3. 请把句子补充完整。1. (1)地满红花红满地, _。2. (2)让预言的号角奏鸣!哦,西风啊, _。3. (3)_ , 吾将上下而求索。4. (4)有志不在年高, _。5. (5)_ , 浪淘风簸自天涯。6. (6)果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美

2、的,但是让我在 _。4. 根据语境填写词、句、诗。1. (1)林则徐的“海纳百川, _;_ , 无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广,为人正直,方可站得稳,行得正。2. (2)离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题,但古人写的送别诗中,也有明朗乐观之作。王勃的“ _ ,_”就是这样的名句。3. ( 3)陶醉于六月的西湖美景,我不禁想起杨万里的“_ , _”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静,_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。4. (4)农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验,如“ _ , 瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天, _”可以帮我们通过对天象的观察,从而来推测农作物的生长情况和天气的变化

3、。5. 在汉语发展中,有些意思古今用词有所不同,请你选一选。都很你推辞地方为什么福气尔 _ 皆_ 甚_ 如何 _造化 _所在 _推却 _6. 抓住划线的词语分析句意,然后在横线上填上两个字的词。刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来天气(恶劣)。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜1 / 4黄瓜生长 _。他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪廉颇请罪_。严监生喉咙里痰响得一进一出, 一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来, 伸着两个指头严监生为的是 _。7. 判断1. (1)“老师,我来了!”他大声地喊着,这里的破折号表示解释说明。2.

4、(2)“人民群众就喜欢这些不为名, 不为利的傻子”这里的引号表示否定。3. (3)“枝杆的树木不可记数。 ”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。4. (4)“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。1. (1)爸爸常常告诫我:“天行健, _。”2. (2)六月的天,犹如 _。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。3. (3)我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走, 只能一点一滴脚踏实地地努力, 所以我把“ _,_。”这句名言作为座右铭。4. (4)古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱, 有的写出了儿童张伞使风时的天真: _,_。有的写出了儿童剥莲蓬

5、时的稚态: _,_ 。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲: _,_。9. 教师节即将来临, 你想送一张贺卡给老师, 表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话,要求感情真挚,语言得体,并且用上比喻句。(在 3060 字之间)10. 我能用“宽”字组词,并分别填入下面的句子。一个人要有 _的胸怀,这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂,不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在 _的大道上,我心情无比舒畅。11.草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文,回答问题百合花开林清玄在一个偏僻遥远的山谷里,有一处数(shsh)千尺高的断

6、崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。起初,百合长得和野草一模一样。 但是,它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头:“我是一株百2 / 4合,不是野草。唯一能 明我是百合的方法,就是开出美 的花 。”有了 个念 , 百合努力地吸收水分和阳光, 深深地扎(zhz)根,直直地挺着胸膛。 于在一个春天的清晨, 百合的 部 出了第一个花苞。百合的心里很高 ,附近的野草却很不(宵 屑),它 在私底下嘲笑百合:“ 家伙明明是一株草,却偏偏 自己是一株花,我看它 上 的根本不是花苞,而是 了一个疙瘩”。在公开 合, 它 也嘲笑百合: “你不要做梦了! 即使你真的会开花,在 荒郊野

7、外你的价 不是跟我 一 。”偶 有 的蜂蝶 雀, 它 也会 百合不用那么努力地开花:“在 断崖 上, 然开出世界上最美的花,也不会有人来欣 啊!”百合 _我要开花 _是因 我知道自己有关 的花 _我要开花 _是 了完成作 一株花的庄 使命 _我要开花 _是由于自己喜 以花来 明自己的存在 _不管有没有人欣 _不管你 怎么看我我都要开花 _在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下, 百合努力地生 着。 于有一天,它开花了。百合花一 一 地盛开着, 花 上每天都有晶 的水珠,野草 以 那是昨夜的露水:只有百合自己知道,那是极深沉的 喜所 出的泪滴。它那透着灵性的 白和秀挺的 姿,成了断崖上最美 的一道景色。? 候

8、,野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。? 此后,年年春天,百合都努力地开花, 籽。它的种子随着 落在山谷、草地和 崖 上, 那些地方到 都开 白的百合。? 几十年后,人 从城市,从 村,千里(迢迢 招招)赶来欣 百合开花。孩子 跪下来,快 地嗅着百合花的芬芳;情 手拉着手, 下“百年好合”的誓言无数的人看到 从未 的美 ,感 得直落泪。? 那里,被人称 “百合谷”。? 不管 人怎么欣 , 山的百合花都 着第一株百合的教 :“我 要全心全意默默地开花,用花来 明自己的存在。”1. (1) 文中括号正确的 音或者 字。数_(shsh)千尺 扎_(zhz)根不_(宵屑)千里 _(迢迢招招)2. (2) 第自然

9、段中的句子加上合适的 点符号。百合 _我要开花 _是因 我知道自己有关 的花_我要开花 _是 了完成作 一株花的庄 使命_我要开花 _是由于自己喜 以花来 明自己的存在_不管有没有人欣 _不管你 怎么看我 , 我都要开花 _3. (3)从文中找出下列 的反 。敬佩一一 _忘 一一 _肤浅一一 _4. (4)野草 嘲笑百合:“你不要做梦了!即使你真的会开花,在 荒郊野外,你的价 不是跟我 一 。”(把 句 改成 述句)5. (5) 系前面的内容, 你 第 ? 自然段中划 句子的理解和从中得到的启示。6. (6)在你的身 ,有没有像百合一 的人? 一个事例 他(她)的表 。13. 文凡卡 主要 了

10、一件什么事情。14. 古 出塞,文学常 填空3 / 4王昌 (698 756 ),字 _,河 晋阳(今山西太原)人。_著名 塞 人,后人誉 _。三、写作 (30 分 )15. 在下面的材料中 一个你感 趣的 写一篇作文。(一) 如今网 已 走 千万家,我 的学 也 常借助网 的帮助,那么你和网 之 生 什么事 ?可以写一写网 你 来的便利或是 趣,也可以写写网 你 来的 , 以“我与网 ” ,写一篇文章。(二)生活中 充 温暖: 友 的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和 友 的社会是温暖的 你以“温暖” 写一篇 叙文,通 一件具体事情的 叙表达你的真情 感。要求: 1将事情写清楚,并写出自己的 或思考。2 写工整,感情真 , 句通 ,不出 真 的人名、校名。3400 字左右。4 / 4

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