开展“家风家规家训教育活动总结

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1、伊通二中开展“家风家训教育”活动总结11月6日伊通二中开展“家风家训教育”活动总结家风、家训是国内老式文化和教育的重要构成部分；家风家规，是一种家庭或民族的老式风尚；家风、家训也是一种家族代代传承的教育规范后裔子孙的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族老式美德的实质内涵，我校根据上级文献精神，开展了本次家风、家训教育活动，这次开展的“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同窗们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以杨玉德校长为首的领导的带领下，特别成立“家风家训

2、伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，进一步贯彻上级文献精神，增进学生良好行为习惯的养成。学校根据省教育厅有关文献规定，在全校进一步开展家风家训伴我成长系列活动。一方面我校开展了隆重的“家风家训活动”启动典礼，典礼上校长、德育校长都做了重要发言。通过在国旗下发言，开展主题班会，收集家教故事等形式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，理解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清晰地结识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、

3、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才可以在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还运用班会，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我家的规矩”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步哺育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同窗们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同窗还对自家的家风、家训做了具体的阐明。有的同窗说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同窗说“我家的家风是孝敬老人，关怀她人”；尚有的说：“我家的家风是勤俭节省”。会上，同窗们畅所欲言，争相展

4、示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同窗们一致表达：此后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整顿自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的多种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训老式文化，哺育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一种家族乃至一种民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地简介并继承中华家训文化及其优良老式，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年将来的辉煌。此外我校还及时召开了以家风家训为主题的家长会，使家长配合学校共同形成良好的教育氛围。在五月份我校又组织召开了以家风家训为主题的演讲比赛、文艺汇演，表演中学生表演了弘扬家风家训的各类节目，收到了良好的教育效果。 在家风家规家训教育活动中，诸多家长积极参与。在学校的引导下，家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环境。本次家风家训活动收到了良好的教育效果。