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1、浙教版小学数学第七册教案多位数的 法和写法教学目 ：1、使学生初步 “自然数”、“整数”的概念。2、使学生掌握数位 序表， 比万大的 数 位和十 制 数法。3、使学生会按“四位分 ”的方法 、写多位数。4、使学生学会用“四舍五入”法求一个数的近似数，能把整 数、整万数改写成以 或万做 位的数。5、 合多位数的 写内容，加 国情教育。教学建 ：找准基 、把准基 。适当把数置身于生活情景之中。1、多位 数 的 认 识教学内容： P1教学目 ：1、 自然数和整数的含 ，并能 例 明。2、 数 位十万、百万、千万以及十 制 数法。3、熟 整数数位表。 我国四位分 的 ，知道个 、万 、 、所包含的数位
2、。教学重点、 点第 1页整理数位 序表， 数 位。教学 程：( 一 ) 入新 1、 自然数和整数。(1) 自学 本第一段(2) 提 ：什么叫自然数 ?你能 例 明 ?你怎 理解自然两个数的意思 ?0、1、2 个省略号是什么意思?自然数中有最大的最小的 ?0 表示什么 ?2、我 已 学 “万以内的数”，在日常生活和生 践中，我 要用到比“万”大的数。如： 次黄 体育中心共投入人民 820190000 元。今天我 就来学 比万大的数。( 二 ) 学 新知1、回 万以内 数 位和和数位 序。(1) 万以内 数 位有哪些 ?数位呢 ?(2)10 个一是多少 ?10 个十是多少 ?十个百是多少 ?10个
3、一千呢 ?万位千第 2页位百位十位个位万千百十个小 ( 略 )2、 数位 序(1) 用算 帮助数数，教 示范 “万”“十万”“百万”等。(2) 、你能根据 珠 程，把 些 数 位从小到达的 序排列 ?(3) 、你 每相 两个 数 位 有什么关系 ? 3、 数 位“个”在右 第几位 ?他所占的位置叫“个位”依次写出十位、百位、千位、万位、十万位4、四位分 法。第 3页先自学课本第一节，然后师生边数数位个数，便按四位一级在标中写出级名，并用彩色笔按级分开。指出各级表示的是多少个一，万级表示的是多少个万，亿级表示的是多少个亿 ?举例说明。5、观察数位顺序表，指出各数位及计数单位。说出一级左边省略号说表示的意思?三、巩固练习1、最小的自然数是几?和 99999 相邻的两个自然数是几 ?2、整数就是自然数吗?3、谁能很快依次说出从个位到千亿位个数位的名称?说说你是怎么记的?4、依次说说相邻计数单位间的进率。四、课堂总结这解课你学习了什么内容?这些知识你是怎么学会的 ?五、作业作业本2、多位数的读法教学内容： P4教学目标：1、掌握“四位分级”的读数方法，能正确读出一般第 4页多位数和中间、末尾有0 的多位数。2、让学生概括整理多位数的读数法则，培养学生分析和概括能力。第 5页
浙教版小学数学第七册教案
