内向孩子的潜在优势读书心得

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1、内向孩子的潜在优势之读书心得你遇到过一种内向的孩子吗？你的家庭成员中或学校的学生中有这样一种内向的孩子吗？你是不是总会觉得内向的人很难接近,很难相处,很有神秘感,但是,自问这些想法就是事实吗?还是别人和社会潜移默化带给我们的偏见呢？阅读过这本书后,我们也许会重新审视诸多与此有关的问题和见解。本书的作者马蒂-兰妮是一名美国人，也就是说她写这本书是基于美国人为对象而言的,但是，认真思考,你会发现这本书的诸多观点对中国社会和中国人而言同样合用。“内向性格”无论在美国还是在中国这样比较推崇“外向型气质性格”似乎都带有一定的贬义色彩，我们都会对内向型气质的人有这样的误解：“内向的孩子羞怯;内向的孩子不和

2、谐;内向的孩子对她人不感爱好；内向的孩子很自我;”而事实却并不是如此。正如弗兰克克拉克说过的：“每个成年人都需要一种孩子来教某些东西给她,这是成年人的学习方式。”我们也需要我们所接触这些内向的孩子来教会我们某些东西,这些和内向孩子有关的诸多却有益的东西。我们就来和作者一起分享一下吧。既然我们对内向型的气质性格有如此多的误解，那我们应当辨认内向和外向呢?(小插曲：我们一起分享一种有趣的研究现象:研究者发现,当给内系那个孩子和外向孩子的舌头上分别滴一滴柠檬时,内向孩子的口腔里释放出了更多的唾液。)本书不仅在P113呈现了某些内向孩子和外向孩子的典型特性供你参照,此外在P15还提供了一种小测试供你判

3、断。不管你的孩子是内向还是外向气质类型的,我们都需要明确一点就是:内向和外向都是正常的气质类型。而内向的人和外向的人对相似状况的反映不同。无疑,理解自己和孩子的气质能使抚养孩子的过程会更轻松些。而气质类型的差别是由大脑的生理构造所决定的:（1)内向孩子和外向孩子所依赖的大脑回路各不相似,并且重要使用功能正好相反的两种自主神经系统；（2)重要使用大脑前叶的孩子和重要使用大脑后叶的孩子的行为模式不同样;同样，重要依托左脑的孩子和重要依托右脑的孩子的行为模式也不同样;(）所有的孩子都会使用不占优势的那部分大脑,但是这需要更多的努力，效果也比较有限。既然如此,内向孩子和外向孩子同样，自然有她们潜在的优

4、势，你也许无法想像,内向的孩子:拥有丰富的内心生活；懂得停下来品味生活；热爱学习；善于发明性思维;擅长艺术创作；情商高；精通谈话的艺术；乐于自处；拥有可喜的谦虚态度;容易养成健康的习惯；是个好公民等。可是,正如我们人们所理解的同样,抚养一种不适应“外向”模式的孩子不是一件的容易的事情,特别需要时间、理解和耐性。而密切的亲子联系可以让孩子体会到一种安全的大后方,通过给孩子提供一种情感基本和对孩子的情感世界的持续关注，你可以协助你的孩子开发她固有的自省能力、学会解决她的情绪、恰本地应对压力以及控制并运用她丰富的脑力天赋。作者在本书的第、5、6章就这些问题给了我们很对问题的具体对策，值得我们参照。内

5、向孩子是成长在一种人们庭里的，在这个家庭里，成员的气质性格类型各异,你也许会疑惑该如何协调这些差别并保证内向孩子得到最佳的成长?阅读完这本书，你会发现“不同并非缺陷”。正如作者所说的:“当不同的气质类型共存一种家庭时,有关的知识和变通是必要的。面对一种气质和你有别的孩子时,你也许要学习新的技能，还也许要在照顾孩子上花更多的精力。不批准味着优势互补。不同的气质带给一种家庭的是平衡、丰富以及多样的视角。”同步，也许你未意识到的是:内向的孩子注重家庭关系;解决气质的匹配问题可以锻炼人的重要能力（涉及家长的和内向孩子的）；而作为家长的你需要做到的是对家中的所有气质表达承认和欣赏。内向的孩子不仅生活在家

6、庭中,还生活在校园中，阅读这本书对教育者理解内向孩子和实行教育也有诸多协助。例如，你会发现什么样的学习环境更适合内向孩子:(1)内向的孩子需要更多的时间和空间，也需要按照她们自身的节奏来学习;(2)内向的孩子需要宽松和包容的环境;(）内向的孩子喜欢清静,她们需要对自己的处所和物品有拥有感；(4)内向的孩子喜欢不断地“打磨”自己的想法和观点，是它们更为“锋利”；（5)对内向的孩子来说,只有在她们完全理解某一概念后，她们才会喜欢她人给出的反馈和建议。目前反思自己课堂中的学生，的确会发现这些内向的孩子往往由于这些特点导致某些现象:教师往往会更容易忽视这些内向的孩子。的确，教育没有一种固定的模式，教育

7、者们需要不断思考研究适合于不同类型孩子的教学环境、风格和措施，只有尽管不断的实践,方能协助孩子们获得最佳的学习效果。(插曲：研究表白：内向孩子上大学和攻读研究生的比例高于外向孩子。）此外，在内向孩子的社交能力方面,本书给我们的启示是：内向孩子和外向孩子拥有不同的社交技能;内向孩子善于建立密切、长期的友谊,喜欢进一步的谈话；家长可以告诉内向的孩子,社会交往是有诀窍的,而这些诀窍是可以学会的；如果遇到社交困境，家长也应当意识到:（1）有人的地方就有冲入;(2)冲突是发展人际关系的机会;(3）内向的孩子能学着作好准备来应对冲突和欺负人的状况。以上内容是本书的重要章节,它给你提供了必要的工具以协助你的

8、内向孩子解决她生活的各个方面。最重要的是,作者提供了某些方略以协助你发挥孩子的长处并提高她的自信。气质是毕生的特质，既不能变化，也不会随一种人的成长而不再合用。因此,协助你的内向孩子接受自己的气质并且平衡外部世界的社交和精力需求将有助于她获得一种更加精彩的将来。因此也阐明了,内向孩子的健康成长需要你。麦克-安德生和兰斯-伍布斯说的一句话让我很有感触:“对世界而言，你也许知识一种人；但是对于有人来说,你就是整个世界。”牢记:你对你的内向孩子非常重要。最后的结论和思考是:内向的孩子究竟需要什么呢？那就是:1、时间；2、信任；3、稳定；4、对孩子的潜力布满信心；5、慢节奏;6、坚持；7、鼓励孩子面对逆境;8、承认错误；9、鼓励；0、快乐。目前我们是不是对内向孩子更加理解了呢？这是不是也为我们对教育这些特别的孩子增长一点信心呢?我的答案是肯定的。