“国培计划()--贵州省农村初中化学骨干教师

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1、“国培筹划 （)-贵州省农村初中化学骨干教师西南大学高档研修班”简 报第1期总第86期主办：教育部西南教育管理干部培训中心 西南大学培训学院国培办公室国培筹划()贵州省农村初中化学骨干教师高档研修班在西南大学顺利开班 新闻快递在山城重庆难得的喜降瑞雪后的晴天里,来自贵州省贵阳、毕节、六盘水、黔东南等9个地区的4名农村中学化学骨干教师来到了重庆市西南大学,参与“国培筹划 (）贵州省农村中学化学骨干教师高档研修班”的学习。2月18日上午,开班典礼在西南大学培训学院多功能报告厅隆重举办。西南大学培训学院党总支书记兼副院长张国镛专家、副院长李世讴副研究员、副院长林萍副研究员、西南大学培训学院国培办主任

2、张赟副研究员及全体学员出席了开班典礼。西南大学培训学院党总支书记兼副院长张国镛专家代表学校刊登了热情洋溢的发言。她一方面对参训学员的到来表达热烈欢迎和衷心问候，同步,她还论述了本次国培筹划的重大意义和实践价值。“国培筹划”项目的启动和实行带来了国内教师教育的春天。加强教师培训,是进一步贯彻科学发展观，增进教育公平的一项重要举措,是进一步实行素质教育，全面提高教育质量的必然规定，也是广大中小学教师专业化成长的内在需求和愿望。国运兴衰系于教育，农村教育尤为重要。提高农村教育水平，核心是农村中小学,核心是中小学教师。“国培筹划中西部农村骨干教师培训项目”是党中央、国务院加强农村中小学教师队伍建设、统

3、筹城乡教育均衡发展的重要举措，为全面提高中小学教师队伍整体素质,为增进教育改革发展提供了师资保障,对推动贵州省农村中学化学学科教师队伍的发展有着“示范引领，雪中送炭,增进发展”的重要作用。她真诚地但愿各位学员认真学习、积极研修，带着“种子”教师的身分回到岗位后,能作为有先进教育理念的学科专家，为增进本地教师队伍建设充足发挥示范和辐射作用。来自黔东南州的王德远教师代表全体学员发言,她说，国培筹划是提高中小学教师、特别是我们农村基本教育一线教师整体素质的重要举措。加强教师队伍建设、更新教育教学观念、提高教育教学技能、提高教育质量,实现教师专业化的持续发展是我们努力追求的目的,也是我们研修的重点。可

4、以有机会参与本次高层次的培训、感悟大师风采是每个学员的荣幸。她表达学习期间要严格规定自己，认真遵守培训班纪律,努力学习、认真研讨、获得研修成果。力求通过培训、通过自己的努力增进所在地区本学科教学质量,增进本地区教师队伍整体水平的提高,争取成为本地区农村初中的有一定出名度的化学“种子”教师,进一步彰显“国培筹划”的示范引领、雪中送炭和增进改革的作用。按照教育部办公厅有关组织实行“国培筹划中小学骨干教师研修项目”的告知的规定，承当本次培训任务的西南大学对本次国家级培训予以高度的注重。成立了专门的项目领导小组,对培训项目进行了进一步细致的需求调研与分析，根据贵州省农村中学化学教师专业发展和化学教学的

5、实际状况，具体制定了初中化学骨干教师的研修实行方案。并根据贵州农村初中化学教师队伍建设的实际需要，以化学学科为基本,以能力发展为主线,按照理论与实践相结合的原则制定出贵州省农村初中化学骨干教师高档研修班教学方案，对研修目的、课程安排、聘任专家、研修时间、研修方式、考核评价、后勤保障等方面作出了具体的安排，力求使本期研修班参训学员获得最大限度的收获。西南大学培训学院党总支书记兼副院长张国镛专家在开班典礼上致辞明确目的 认真学习 提高水平 发挥作用 重要发言12月18日上午，“国培筹划 (）-贵州省农村中学化学骨干教师高档研修班”开班典礼在西南大学培训学院报告厅隆重举办,培训学院党总支书记兼副院长

6、张国镛专家代表承当培训项目学校作了重要发言。 张国镛专家在致辞中强调,“国培筹划中小学骨干教师培训项目”是全面贯彻贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和全国教育工作会议精神,加强中小学教师队伍建设、统筹城乡教育均衡发展的一项重要举措。“强国必先强教,强教必先强师”。胡锦涛总书记、温家宝总理多次在发言中强调,要高度注重教师队伍建设工作，并提出了建设高素质专业化教师队伍的战略任务，决定从起,中央财政持续三年投入.5个亿支持实行“国培筹划”,该筹划涉及“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。西南大学作为项目承办单位，深知责任重大,意义深远！张专家特别提到，针对本次培训,西南大学

7、培训学院成立了由党政领导牵头的“国培筹划”项目领导小组、项目专家组,成立了专门的“国培筹划”办公室。积极整合校内外优质教育资源,协调各方力量，全面负责项目的组织领导、筹划、实行、指引、评估和后勤保障等工作。在训前需求调研的基本上,精心制定培训实行方案，力求在培训内容和方式上均有较大的创新;在专家团队的组织上力求最优化；在培训过程中,将精心组织培训教学的实行和监管、指引工作，保证参训教师得到最大限度的受益。张专家还针对本次培训的有关状况向学员作了具体的简介。为保证培训的针对性和实效性,本次培训在充足运用本校师资力量的同步,聘任全国出名学科专家和既有理论研究又有丰富实践经验的中学优秀教研员及一线优

8、秀教师,专家团队阵容强大。另一方面,充足呈现学员的优秀教学资源，组织学员开展专项研讨,开展说课、评价等,竭力为广大学员提供一种经验交流与分享的公共平台,以获得良好的学习效果。 最后，为圆满完毕培训任务，张专家对学员同志们提出几点但愿和规定：.要充足结识“国培筹划”的重要意义,明确目的，以积极的态度和饱满的热情投入学习，认真全面地完毕各项培训任务，提高自身业务水平。但愿人们带着“种子教师”的身份回到岗位后，能作为有先进教育理念的学科专家，为增进教师队伍建设充足发挥示范和辐射作用。.遵守培训纪律，尽快实现三个转变,一是实现由教师向学生的转变,规定同志们像一般学生那样遵守培训的规章制度和上课纪律；二

9、是由工作向脱产学习转变，既来之则安之，集中精力学习。三是由家庭生活向集体生活转变，规定严格遵守作息时间，尊重上课教师及管理人员的劳动，建议同窗之间应互相学习、互相协助,以集体利益为重。3强化研讨交流，资源共享。同志们都是教学一线的骨干，有丰富的工作经验,但愿人们充足运用这一珍贵资源,加强交流和研讨，以达到优势互补,共同提高的抱负效果。强调培训期间注意安全。没有安全就没有一切,任何学习筹划和培训抱负的实现都是在平安、健康前提下进行的,提示人们注意气候变化，注意饮食,保重身体，尽快适应重庆的气候。 发扬艰苦奋斗精神，克服湿冷环境，切实履行学员职责,积极参与各项培训活动，把我们的培训任务完毕好。学员

10、代表王德远在开班典礼上发言国培筹划是提高农村基本教育一线教师整体素质的重要举措尊敬的领导、教师们：人们好!今天,国培筹划(）贵州省农村初中化学骨干教师高档研修班在西南大学培训学院开班了，我十分荣幸可以代表参与本次国家级培训的全体学员在这里发言，西南大学的领导和教师们为这次培训工作提前规划、精心组织,付出了大量的心血,这是对我们贵州省农村一线教师的极大关怀。让我们用掌声向她们表达衷心的感谢和崇高敬意！参与本次培训的教师都是来自贵州省各地区农村学校的骨干教师，今天可以有幸在西南大学共同窗习、共同研修,我们感到非常快乐，这次培训也为我们搭建了一种难得的学习、交流、提高的平台,人们可以尽情地学习和交流

11、、共同切磋。作为基本教育一线的教师，平时工作任务重、压力大,很难有时间驻足思考，静心反思。国培筹划是提高中小学教师,特别是我们农村基本教育一线教师整体素质的重要举措。对于推动义务教育均衡发展、增进基本教育改革、提高教育质量具有重要意义。加强教师队伍建设、更新教育教学观念、提高教育教学技能、提高教育质量，实现教师专业化的持续发展是我们努力追求的目的，也是我们研修的重点。因此，可以有机会参与本次高层次的培训、感悟大师风采是每个学员的荣幸。在感动与荣幸之余,我们想的最多的是责任。对于一种孩子,教育不成功,影响的不仅是她个人,也许是几代人、也许是整个地区、整个国家和民族。教育要面向现代化、面向世界、面

12、向将来,更要面向全体学生，为学生的终身发展奠定基本是教师义不容辞的责任。这份厚重的责任是教师的荣幸,也是教师不断提高自我和努力工作的不竭动力。因此,以主人公的姿态来参与这次培训是我们每位学员不可推卸的责任。相信我们所有参与本次培训的学员都会严格规定自己，认真遵守培训纪律,努力学习、认真研讨、获得研修成果。力求通过培训、通过自己的努力增进所在地区本学科教学质量，增进本地区教师队伍整体水平的提高，争取成为本地区农村初中的有一定出名度的化学“种子”教师，进一步彰显国培筹划的“示范引领、雪中送炭、增进改革的作用。 最后，祝领导教师们身体健康,全家幸福。祝全体学员学有所获、学有所得。谢谢人们! 破冰之旅

13、“破冰”之意，指克服人际交往中的障碍、隔阂、生疏等心理因素，就象打破严冬厚厚的冰层。用游戏的方式协助彼此陌生的受训者放松，并乐于交往和互相学习，建立起团队的凝聚力和对共同目的的认同感，活跃团队氛围，鼓励团队的发明性思维。 国培筹划(）贵州省农村初中化学骨干教师高档研修班开学典礼结束后,为使全体学员尽快地完毕从教师到学员身份的转变，进入培训状态,在班主任杜缙华教师的主持下全体学员参与了“破冰”活动。 对来自农村中学的教师来说,这是一项新颖的活动。学员们先是被用随意抽取的扑克牌提成了三个学习小组,主持教师用一种手指小游戏轻松地启发学员应当继续学习、创新思维,然后全体学员按规定努力地以多种方式向人们

14、作了自我简介。学员们轻松自如、诙谐风趣、富有发明力的自我简介引起了一阵阵热烈的掌声和欢快的笑声，原本互相陌生的学员们坐到一起时的生疏、矜持随着活动的进一步逐渐地消失并熟悉起来。在自我简介的基本上，随机构成的三个队都选出了正、副队长和本队的发言人，学员们戏称构成了本队的“基层领导班子”。随着主持教师的引导，各组在“领导班子”的带领下，给自己的小组设计出“红梅队”、“红心队”、“洗礼绽放队”的队名;所有队员积极参与、挖空心思、集思广益，设计和创作出了本队的队徽、队歌和标语,然后制作成一面旗帜，把学员们自行设计的特色名片也贴上了旗帜。最后各队队员集体上场,由发言人带领，展示和论述本队的设计和创意、表演“队歌”，全体学员的参与热情高、团队精神强,整个过程沉浸在积极参与、挖掘潜力、团队精神的氛围中，“红梅队”表演时的梅花造型、来自遵义县正安七中的樊锦江教师即席创作的队歌将新理念带回去等都给人们留下了深刻印象，体现了农村中学教师们的多才多艺、丰富想象和教学抱负，“破冰”活动在团队游戏“信任坐”中胜利结束,学员们在群策群力的过程中又进一步地增进了结识和理解。俗话说：好的开始是成功的一半。通过这次参与式的教学,各位参训教师在轻松的活动氛围中增进了彼此的理解，树立了合伙的团队意识,形成了和谐的协作精神和默契，为随后展开的的学习、交流、研修奠定了基本。 (培训学院范敬飞)