班级文化评比细则

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1、【美教室”班级文化布置评比方案一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个 温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。二、参加对象：七至九年级46个班三、评比内容：1、整体环境（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、 窗干净。（2）、教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、 美观。（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整 齐。（4）、教室布置和谐、美观，色调统一。2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让墙壁说话，让“墙壁

2、成为无声的导师。（1）、主题鲜明、色彩丰富的黑板报。（2）、生物角：学生自带花草绿色植物，摆放有序、整洁干净，营造班级欣欣向荣的 绿色环境。（3）、通告栏：用于粘贴班级重要通知、值周表、课程表等等（4）、图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富，摆放整齐。各板块名称设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。3、黑板报：（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。(2) 设计排版合理，书写工整。(3) 图文并茂，具有较强可观性。(4) 主题鲜明其他创意特色：根据班级实际情况釆取个性化布置。根据自己班级特色中设置的相 关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也 行、成长在线、加油站、知识海洋等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级 特色。附：班级文化建设评比评分表班别整体环境（20）分布置内容（45）分黑板报（20）分创意特色（15）分总分通告栏生物角图书角七七（2）七 (3)七（4）七（5）七（6）七（7）七（8）七（9）七（10）七（11）七 (12)七 (13)七 (14)七 (15)七 (16)