《四年级上册数学课件-8.2计算平均数 ▎冀教版 (共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-8.2计算平均数 ▎冀教版 (共17张PPT)（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、一次数学测验中，班级平均分是一次数学测验中，班级平均分是90分，你猜猜这个班的马莉莉同学可分，你猜猜这个班的马莉莉同学可能会得多少分？为什么？能会得多少分？为什么？复习导入复习导入1本周平均最高气温6摄氏度。2三年级学生的平均身高是140厘米。3四年级2班五位同学平均每人捐10本图书。4李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。生活中的平均数生活中的平均数二、探究新知二、探究新知绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L
2、 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L桃花镇中心小学桃花镇中心小学 屈曼丽屈曼丽 为了保护环境，学校四年级1班的一组同学利用业余时间收集矿泉水瓶，做环保小卫士。仔细观察统计图，从图中知道了什么？学习新课小红小红小兰小兰小丽小丽小明小明9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8 85 51 10 014121115像这样，几个不相等的量，在总数像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过不变的前提下，通过移多补少移多补少，会，会得到一个相等的数，我们把这个相得到一个相等的数，我们把这个相等的数
3、叫做这几个数的等的数叫做这几个数的平均数平均数。小红小红小兰小兰小丽小丽小明小明14121115相当于把总数平均相当于把总数平均分成了分成了4份。份。13131313（14+12+11+15）4=524=13（个）（个）总数量总数量份数份数 小小 结结平均数和原来那些数相比，处平均数和原来那些数相比，处在在中间中间的位置，比最大的数要的位置，比最大的数要小小，比最小的数要，比最小的数要大大。（1 1）先求出）先求出总数总数把各个部分数加起来把各个部分数加起来（2 2）再求）再求平均数平均数平均数平均数=总数总数份数份数1.1.在在1 1分投篮比赛中，奇思前后分投篮比赛中，奇思前后4 4次投次投
4、中的个数分别为中的个数分别为7 7个、个、7 7个、个、6 6个、个、8 8个。个。用什么数可以表示奇思投中的平均个用什么数可以表示奇思投中的平均个数？数？2.下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。姓 名踢毽个数王小飞19刘 东15李 雷16谢明明20孙 奇15姓 名踢毽个数杨 羽18曾诗涵20李 玲19张 倩19男生队女生队哪个队的成绩好？对！在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。算出哪个队踢毽的个数多就行了。这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！用每队的平均成绩比较可以吗？男生队平均每人踢毽个数女生队平均每人踢毽个数（19+15+16+20+15）5=855=17（个）（18+20+19+29）4=764=19（个）女生队成绩好。平均数反映的是这组数据平均数反映的是这组数据的整体水平。的整体水平。95 40 13 2 游泳池的平均水深是游泳池的平均水深是120厘米，厘米，小明身高小明身高140厘米，他在游泳池中厘米，他在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？学游泳，会不会有危险？为什么？求平均数的方法：1、移多补少法（数据少并且数据相差少）。2、求平均数的方法通常用“平均数=总数份数”。平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数小，比最小的数大。平均数是反映一组数据的整体情况。
四年级上册数学课件-8.2计算平均数 ▎冀教版 (共17张PPT)
