小学二年级下册数学知识点整理(DOC 8页)

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1、一、有余数的除法1、有余数除法的意义、算式的写法及读法。有余数除法的意义：不能平均分。有余数除法的写法、读法：例：写法：94=21（知道各部分的名称，9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。）读法：9除以4商2余1.例：199=21读作：（ ）19是（ ），9是（ ），2是( )，1是（ ）。415=81读作：（ ）其中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。被除数是73，除数是8，商是（ ），余数是（ ）。2、余数与除数的关系（1）被除数=除数商+余数（2）余数一定小于除数。例：除数是4，商是8 ，余数是3，则被除数是（ ）。一道除数是6的有余数除法，余数可能是（ ）。3、

2、有余数除法竖式的写法。（一商二乘三减四比较）例：列竖式计算。215= 196= 489=4、解决问题例：17根小棒，每3根一份，分成（ ）份，还剩（ ）根。算式为（ ）。搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷？野营小队共17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？有58个茶杯，每7个装1盒，可以装几盒？还剩几个？二、认识方向(一) 认识 东、南、西、北1、自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好。2、面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：左东+右西，面朝东时，方向盘定为：左北+右南。3.地图上的方向：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。(二

3、) 相反的方向：东西 南北 东北西南 东南西北(三)确定中心，找方位解决这类题目的关键是找准以谁为中心。1、早上起来，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。2、面对傍晚的太阳，你的前面是（西),后面是（东），左面是（南），右面是（北）。3、面对北面，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（东）。4，面对南面，你的前面是（南），后面是（北），左面是（东），右面是（西）。三、万以内数的认识1、“千”的认识。（10个一百是一千，一千里面有10个一百）例：（ ）个10是100；（ ）个100是1000。1000里面有（ ）个100，（ ）个10，（ ）个1。.

4、比299大1的数是（ ）。2、千以内数的读法、写法、组成。800 读作：（ ），组成（ ）。808 读作：（ ），组成（ ）。880 读作：（ ），组成（ ）。3、“万”的认识。（10个一千是一万，一万里面有10个一千）4、万以内数的读法、写法、组成。读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0不读。例：在2371中，2在（ ）位上，表示（ ），3在（ ）位上，表示（ ），7在（ ）位上，表示（ ），1在（）位上，表示（ ）。4050读作（ ），组成（ ）。6009读作（ ），组成（ ）。二千零六写作（ ）；五

5、千八百七十六写作（ ）。一个数千位上是6，十位上分别是8，其余各位上都是0，这个数是（ ）。6060中的两个0分别表示（ ）、（ ），两个6分别表示（ ）（ ）。一个数最高位是千位，它是（ ）位数；一个三位数，最高位是（ ）位。用1、2、0、6、8中的4个数，组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。5、万以内数的大小比较。（1）数位不同，数位多的数大。（2）数位相同，从高位比起，高位数字越大则数越大。6、认识近似数，估计。895接近900,900就是895的近似数。895900806接近800,800就是806的近似数。806800例：798 2958 1178 20427、整百数加减整

6、百数、几千几百加减几百的口算。四、万以内数的加减法1、不连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例：用竖式计算。347+281= 720-340= 727-562= 253+364=2、加减法的验算。例：笔算并验算。275+384= 724-562= 827-456=3、连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例：竖式计算。475-289= 596+87=例：竖式计算（被减数中间有零）。603-375= 305-227=例：竖式计算并验算（整百数减三位数）。800-425= 900-592=4、估算485-289200，因为485500,289300，500-300=200，所以485-2

7、89200。例：208+191 800-205385+421 614-3985、三位数加减解决比多、比少的问题例：500比436大多少？被减数是301，减数是138，差是多少？297比402小多少？一个数是562，它比另一个数少281，求另一个数。750比一个数多205，这个数是多少？五、分米、毫米的认识1、知道长度单位间的关系。尺子上的1小格的长度时1毫米，毫米用mm表示。10厘米就是1分米，分米用dm表示。1米=100厘米1厘米=10毫米1分米=10厘米毫米、厘米、分米、米都是计量物体长度的单位，叫做长度单位。2、单位间的简单换算和计算。例：3分米=（ ）厘米 2米=（ ）分米 90毫米=

8、（ ）厘米4厘米=（ ）毫米 例：2分米-9厘米=（ ）厘米24毫米-14毫米=（ ）毫米=（ ）厘米例：一分硬币的厚度约1（ ）。小强的身高约为140（ ）。球场长约80（ ）。例：填“”“”或“”40毫米4分米 112厘米20分米100毫米1分米 8米800厘米+20厘米六、时、分、秒的认识1、认识钟面，知道时、分、秒之间的关系。钟面上有12个小格，60个小格。分针走一小格是1分钟，时针走一大格是1小时。分针走60个小格，时针正好走一大格，所以，1时=60分。秒针走1小格是1秒。分针走1小格，秒针走了60个小格，正好是1圈。所以，1分=60秒。例：3小时=（ ）分钟 5分钟=（ ）秒 2小

9、时25分钟=（ ）分钟 60分钟=（ ）小时120秒=（ ）分钟 1分钟30秒=（ ）秒例：在里填上“”“”或“=”。100秒1分钟 2小时120分钟 4分钟40秒100秒2分钟 3分钟45秒3分钟 1分钟60秒2、会读写钟面上的时刻。读时刻：判断时针、分针。时针走过几就是几时，分针走了多少个小格就是多少分。例：8时31分（时针过了8是，分针走了31个小格，就是8时31分）。8时31分也可以写成8:31。3、简单的时间计算。例1：7时30分到10时30分，经过（ ）小时。 时针从7走到11，经过了（ ）小时。 分针从2走到6，共走了（ ）分钟。例2：一列火车早上6时出发，上午9时30分到达终点

10、，这列火车行驶了多长时间？例3：足球比赛分上、下两场，上半场45分钟，下半场跟上半场时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多长时间？例4：小丽晚上刷牙3分钟，洗脸4分钟，洗澡25分钟，小丽做完这些事需要多长时间？1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是( 5 )分钟，走1小格是( 1 )分钟；秒针走1大格是( 5 )秒钟，走1小格是( 1 )秒钟。4、时针走1大格，分针正好走( 1

11、 )圈，分针走1圈是( 60 )分，也就是( 1 )时七角的初步认识练习一、 填空。1、 一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。2、 三角形有（ ）个角。3、 画角时，先画的这个点，叫作角的（ ），两条直直的线叫作角的（ ）。4、 一个长方形有（ ）个角，这几个角都是（）角。5、 语文课本的封面有（ ）个角。6、 一块三角板中，有（ ）个角，其中有（ ）个角时直角。7、 要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（ ）来量一量。8、 拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。二、 判断。（ ）1、角的边越长，角就越大。（ ）2、角的大小与边的长短无关。（ ）3、角的两边开口越大，角就越大。（

12、）4、三角板的直角比黑板上的直角小。（ ）5、三点钟的时候，钟面上的时针与分针成直角。三、 数一数。下面图形中各有几个角？有几个直角？（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角四、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在里填上“”“”或 “=”)五、 画一画。1、 画一个比直角小的角和画一个比直角大的角。2、 在下面的图形中添一条线段，使它含有个直角。3、 找出下面图中的直角，像第一个那样标出来。六、 实践操作。一张长方形的纸有4个直角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角？试着在下面画出来。八数据的收集和整理（一）习题一、看图片回答问

13、题。下面是森林公园小动物的数量统计情况。（1）小猴子有（ ）只。（2）大象有（ ）只。（3）小刺猬有（ ）只。（4）这些动物一共有（ ）只。二、观察下面的表格，回答问题。（1）我最喜欢（ ）小组。（2）喜欢（ ）小组的人最多。（3）喜欢（ ）小组的人最少。（4）选择羽毛球组的有（ ）人。（5）选择篮球组的有（ ）人。（6）你对学校开展的课外小组有什么好的建议？三、看体检表，回答问题。学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。（1）一年级以上有（ ）人。（2）六年级以上有（ ）人。（3）四年级以下有（ ）人。（4）六年级（ ）的人数最多。（5）的视力是正常的，

14、低于的一年级的有（ ）人，六年级的有（ ）人。（6）从统计表中你还可以得到哪些信息？数据的收集和整理（一）习题一、天气预报。天气小组把6月份的天气作了如下记录：（1）请把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下表中。天气名称晴天雨天阴天天数（2）从上表可以看出：这个月（ ）天最多，（ ）天最少。（3）这个月阴天有（ ）天。（4）这个月晴天比雨天多（ ）天。（5）这个月阴天比雨天多（ ）天。（6）你还能提出什么问题？二、车辆种类。根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。（1）每个小长方格代表 （ ）辆车。（2）小轿车比客车多（ ）辆。（3）（ ）最多，（ ）最少。（4）货车和面包车相差（ ）辆。（5）客车和货车的总辆数和（ ）同样多。（6）这四种车一共有（ ）辆。