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1、少少 年年 中中 国国 说说 作者作者 梁启超梁启超 o教学准备：教学准备：o 幻灯片o课时安排课时安排o 一课时一课时o学习目标：学习目标：o1.认识2个生字，会写4个生字；借助注释，理解课文内容。o2.有感情朗读课文，背诵课文体会本文句式整齐、气势磅礴的特点。o 导人课文 o谁愿意介绍一下这篇文章的作者及相关背景资料？o梁启超其人：梁启超其人：o清华大学的校训是什么？自强不息，厚德载物。这个校训就是受梁启超的启发而拟定。他来清华演讲，引用易经里的话来勉励清华学生要做君子，树“完整人格”：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”o梁启超，梁启超，中国近代史中国近代史上著名的政上著
2、名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文级宣传家、教育家、史学家和文学家。学家。戊戌变法戊戌变法（百日维新）领（百日维新）领袖之一。曾倡导文体改良的袖之一。曾倡导文体改良的“诗诗界革命界革命”和和“小说界革命小说界革命”。其。其著作合编为著作合编为饮冰室合集饮冰室合集。o文章背景：文章背景：o1868年日本实行明治维新，短短二十多年，一跃成为亚洲强国，1895年甲午战争中，日本打败了根本没把他们放在眼里的清朝北洋水师，清政府签订丧权辱国的马关条约割让台湾等地赔款白银两亿两。此举给中国知识分子以极大冲击。广东举人康有为倡导改革得到光绪皇帝支持，开
3、始资产阶级改良运动戊戌变法，又称百日维新。后来变法失败，部分维新党人逃往海外。梁启超逃往日本。创办清议报，大力介绍资产阶级政治学说，批判封建专制。少年中国说就是当时发表在清议报上。此文影响颇大，被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民气之暗潮”的代表作。o自学指导一：自学指导一：o请同学们自由朗读课文o1、读的不熟练的地方多读几遍。o2、自己学习一下生字。o 4分钟后交流学习成果检测一：o1.指名读课文。o2.他在读课文时，哪些地方和你读得不一样？o3.正音、研究朗诵中的停顿。o4.再读课文。全班齐读。自学指导二：自学指导二：o默读课
4、文，结合注释和工具书理解大意；如有不明白的句子在组内提出来，共同研究解决。o8分钟后全班交流。o疏通词句，掌握各部分内容。o根据预习说说文章大意，其他同学认真听，补充。o备课资料：备课资料：o所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过
5、欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏
6、着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！我的中国少年，将与祖国万寿无疆！自学指导三：自学指导三：结合对课文的理解，组内讨论交流：文中分别用结合对课文的理解，组内讨论交流：文中分别用“红日初升红日初升”“河出伏流河出伏流”“潜龙腾渊，鳞爪飞潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。扬。乳虎啸谷，百兽
7、震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒”象象征什么？征什么？备课提示：o总体把握内容o作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。备课提示：o揣摩文章生动的形象、充沛的情感以学习o少年中国说的一大特点是生动的形象。不仅围绕着一个思想中心，而且在众多的形象之中也是有主有从，突出了中心形象。o情感充沛是本文又一大特色。他对当时那些手握“国权”的“老朽之人”的卑微的人格，空虚的灵魂，尸位护权的自私心理的无情批判。对少年中国无限光明的前途的热列礼赞溢于言表。o课外作业：o背诵课文，讲一讲你从文中获得的收获。o板书设计o 少年中国说 梁启超（饮冰室主人）o少年人积极进取 o少年责任 前途海阔天空
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