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1、有本领的兔宝宝（一）设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我设计了这节体育游戏课，希望孩子通过游戏活动能够学习两手两膝向前爬行，从而提高他们动作的协调性和灵活性。（二）活动目标：1、练习两手两膝着地向前爬行。 2、发展幼儿钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。（三）活动准备：1、兔耳朵头饰、胡萝卜、青菜、垫子、皮球、篮筐、钻圈（四）活动过程：【开始部分】：1、交代今天每个人角色，老师是兔妈妈，小朋友们是兔宝宝。2、准备活动（在草地上）（1）、喊兔宝宝们起床了。（2）、兔宝宝们刷牙、洗脸。（3）、做早操：动一动动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手跟小脚问声好，小脚高兴的跑呀跑。（音乐）（4
2、）、吃早饭（胡萝卜、青菜，模仿吃东西的动作）。【基本部分】：1、 吃好了早饭，兔妈妈带着兔宝宝们在草地上玩耍，并念小白兔白又白的儿歌，兔妈妈问兔宝宝们，想不想玩皮球，兔宝宝：想。引出游戏。情境：我的兔宝宝们都想玩皮球，我决定去超市，给兔宝宝们每人买一个皮球，可是皮球太多了，妈妈不好把球运回家，你们愿意一起去吗？学生：“愿意” 教师：“好吧，宝宝愿意跟妈妈一起去买球那就要练好本领，途中我们会遇到山洞，只有爬着才好前进。下面我们一起来练练两手两膝膝着地爬的本领。兔妈妈带着兔宝宝们在草地上爬呀爬，告诉小兔在爬时，要双手双膝趴地上上，两眼看着前方，慢慢地向前爬（幼儿分成三队，分别站在垫子前的起跑线上，
3、用红、黄、蓝三色，每人身上贴上颜色标记，颜色一样的为一组，分成三组）2、老师交代游戏玩法：我们先跳着跳着，到了山洞前，我们的小兔们要向前爬行了，钻着爬过山洞，小兔们又蹦蹦跳跳的走了，来到了超市，买了球，高高兴兴的原路返回家了（请一位幼儿做示范，老师教一个带球爬行的方法），引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。3、动脑筋，小朋友自己也可以想别的办法带着球回家。4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，两眼看着前方，快快地向前爬。5、等所有的小兔们都拿到球，玩了一会儿后，喊小兔们到兔妈妈这儿集合。【结束部分】我的小兔们今天都累了，现在我们来帮我们的小手小脚放松放松，来锤锤手臂、敲敲腿、抖抖小手，甩甩腿（舒缓的放松音乐）。我们回家休息吧！
有本领的兔宝宝（教案）
