31光世界巡行_导学案1

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南昌创世纪学校高效课堂自主学习型物理日导学稿班级：_初二（ ）_ 组名：_ 姓名：_ 日期：_课题：_3.1光世界巡游_ 设计者：_黄中亮_学习目标：1.了解什么是光源，识别哪些物体是光源，了解光是电磁波。 2.了解光的直线传播的条件，以及在社会生活与生产中的一些应用。二、预习导航：P46-48三、定向导航互动展示流程自研自探环节随堂笔记展示提升环节质疑评价环节导学一板块一：光能为我们做什么？光的本质是？自研等级评定：展示1：比一比你能举出多少利用光能的例子？板块二：1. 什么是光源？2. 光是如何传播的？3. 什么是光线？展示1：你能举出哪些光源的例子？你能举出哪些光沿直线传播的例子？板块三：光直线传播的应用1.树林里的光斑是如何形成的？2.皮影戏又是怎么回事？3.什么是月食，日食？展示3：你能用物理的知识解释清楚日食、月食的形成原因吗？总结：导学二当堂训练：1.光能为我们做什么： （1）光能使我们看见_，花草树木依靠_茁壮成长。 （2）光的本质是_.2.光是怎样传播(1)_叫光源.生活中常见的光源有_。(2)光在同一种均匀介质中是沿 传播的。生活中的_、_、_、_等现象都可以用光的直线传播解释。(3)._叫光线。光线_（是或不是）客观存在的。3. 下列物体不是光源的是( ) A.正在发光的电灯 B.皎洁的明月 C.燃烧的蜡烛 D.初升的太阳