美德作文之竞选美德少年发言稿

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1、竞选美德少年发言稿【篇一：美德少年发言稿】敬爱的教师,亲爱的同窗们： 人们好!我叫欧阳莹霓,来自高何九年制学校1班初中学生。很荣幸可以获得邛崃市第三届美德少年的称号，对我来说,这不仅仅是一份荣耀，更多的是期间的责任。 自懂事起,爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一种正直的人,一种有责任心、有爱心的人。上学后来，在教师的言传身教中，我的心越来越明亮,要做一种正直的人、一种有责任心、有爱心的人，就要在各方面严格规定自己，从小事做起,从眼前做起,我是这样想的，也是这样做的,虽然有时做得不够好,但是我还是竭力而为。在家里，人人都夸我是个好孩子,爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我,我明白这些,我懂得爷爷奶奶

2、的不容易，爸爸妈妈的艰苦，因此我乐意做她们的“开心果”，从懂事时起，我就自觉做某些自己力所能及的事情，如上午起床铺床叠被，洗袜子等等，在家里,我不嫌脏,不怕苦，积极地帮爷爷奶奶喂鸡喂鸭,虽然她们有时不让我做,但我觉得做点事情也是快乐的。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸妈妈有时带着一身疲倦回家，我就积极地给她们捶捶背，给她们端茶倒水，甚至给她们洗脚,我想以此来体现一点我对她们的尊重和感谢。我明白将来要为更多的人服务,就需要有更多的本领。因此在学校,我尊敬师长、团结同窗,勤奋学习,一点一滴积累着收获，不断塑造日益丰满的自我;与同窗们一起进取。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱惜，我还积极参与

3、各类志愿服务活动，校园内、敬老院?？总能看到我快乐的身影。 在校外，我也力求做一种人见人爱、心地善良的好孩子。特别令我难忘的是在今年“4.2”大地震发生时,我和村里几种小伙伴正在一起玩,忽然感觉大地在颤抖，我连忙跑出屋外，可是,当我跑到一半时，忽然想起尚有小伙伴在屋里,连忙跑回去寻找小伙伴，就在找到小伙伴准备再次跑向屋外时，我被忽然倒塌的墙壁砸倒,全身受伤住院。住在人民医院,我想到在学校的同窗们怎么样呢？她们有无受伤呢?我们的学校怎么样呢？?一种个问题缠绕在我心头，我请妈妈接通了学校教师的电话,当听到同窗们安然无恙时，我那颗悬着的心才落了地。我告诉父母,自己的医药费,自己家出,由于尚有许多受灾

4、更厉害的病人需要救治,不能给国家带来更多的承当。中华民族拥有五千年的悠久历史,其美好品德更是不计其数,作为炎黄子孙,继承和发扬这些美德、这些精神是我们的荣耀,更是我们毕生奋斗的目的。这次获奖不是终结，仅仅是个开始，一种矢志不渝传承美德美好品德的开始。我将在后来的学习、生活中，自觉将中华美德贯彻在生活中的一点一滴中，并用自己的努力去感染身边的人，让中华美德在我们这一代发扬光大。 在此我倡议所有的同窗们，让我们一起来向“美德少年“迈步,向自己的抱负迈步,向自己丰富多彩的人生迈步！ 谢谢人们! 高何九义校欧阳莹霓【篇二：竞选美德少年演讲稿】 做美德少年 演讲稿敬的教师、亲爱的同窗们:人们好!我是四(

5、4)班的邢婷晗，这次可以参与学校“美德好少年”的竞选，我感到无比 的荣幸！ 中华民族老式美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一 代又一代炎黄子孙! “融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬；周恩来2岁时，就 立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩, 面对危险毫不畏惧,勇救两名同窗,是我们学习的楷模?？这些具有老式美德的少年在中华民 族的历史长河里数不胜数。我作为一名新时代的小学生,到处以她们作为自己的楷模。在学校里,我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍,培养了崇高的情操和坚强的意志；作为班干部,我是教师最满意的

6、小助手, 到处以身作则，为其她同窗树立楷模,并且尽心地去协助身边的每一种同窗;作为一名大队委, 我热爱工作，认真负责，为全校同窗奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，积极协助 父妈妈分担家务,历来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才可以深受教师的信任， 同窗的拥护,长辈的爱慕！我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不踌躇地拿出自己所 有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人在地震中失去珍贵的生命时， 我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时,我又会 含着泪水兴奋地欢呼！不久之后，班里来了一位四川灾区的同窗。教师把她带

7、到了班级时，她 躲在了教师的背面,目光里流露出某些恐惊与不安。我的脑海里立即就闪出一种念头：我要 积极地向她伸出温暖之手，让她在班级人们庭中感受到集体的温暖!通过初步理解后,我懂得 她的名字叫于松林，来自四川地震重灾区汶川,她所在的学校已经成为废墟,诸多同窗 在地震中失去了珍贵的生命。为了协助她走出地震的阴影，重新面对生活,每到下课的时候， 我就积极与她聊天，沟通学习生活,谈论爱好爱好。我还把更多的好朋友简介给她,并在班 里组织了互助小组,送给她许多课外书籍和学习用品，协助她解决学习和生活中遇到的困难! 在六一小朋友节时，我又为她准备了丰富的零食以及精美的礼物,她的脸上情不自禁地流露出 了快乐

8、的笑容! 在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中,我不仅积极地参与义卖，还把 自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为她们重建家园尽自己的一份微薄之力! 同窗们，当我们向教师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同窗伸出援助之手的时候，当我们学会向父母体现自己的一份孝心的时候，当我们学会爱惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候?我们所做的一切,不都是在承继和弘扬老式美德和民族精神吗？同窗们,我没有惊天动地的壮举，但是,我期待你们能给我投上珍贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一种人,做一位名副其实的美 德少年!谢

9、谢你们!篇二:美德少年演讲稿 美德少年演讲稿 我从一年级到目前始终担任班长，我看待工作任劳任怨,尽职尽责，有很强的集体荣誉感，凡事以集体利益为先,有较强的管理和组织能力，在同窗中具有较高的威望。我遇事冷 静，解决问题能面面俱到,是教师的得力助手。我成绩优秀，在课堂上我敢于提问,善于质疑，对于某些问题有自己独到的见解，与教师交流某些解法上的技巧问题。我多次被评为四 好少年和优秀班干部,但我历来都不骄傲自满，运用自己的优势条件,常常给同窗解说作业,辅导她们上课没有听懂的内容，我历来不觉得成绩不好的同窗就是差生,由于每个人均有自己的特长,因此有些同窗虽然成绩不好，但是有的动手能力很强，有的非常尊敬父

10、母，有的 在困难面前不低头，因此我会与不同的同窗交往,我都会学习她们身上的亮点来提高自己的品质。 我爱好广泛,书法，羽毛球，篮球,乒乓球,五子棋，象棋,军棋和葫芦丝等都是我的 爱好。放学后我和同窗走路回家，在“立光”图书馆做好作业后来我们就在图书馆看书,每 天看一本书，已经成为我生活中的一部分。看完书后再切磋几盘象棋与五子棋,在这里吹个 小牛皮，我们班的同窗还没有一种在象棋上能赢过我的。我积极参与学校里组织的活动,比如讲故事比赛，演讲比赛，还去竞选大队委，虽然都没有获得好成绩,但我从中受益不浅。 参与学校组织的第一届羽毛球比赛我获得了四年级第二名的好成绩。 我热爱自然,爱惜环境。我懂得我们国家

11、乃至整个地球都存在如下某些问题:全球变暖, 物种灭绝,水资源严重局限性,污染现象严重等。我虽然人小,但我也是急在心里。我觉得只 要人人都为环保奉献自己的一点，哪怕是微局限性道的力量，都会为我们的祖国,为我们的母亲地球带来一份但愿。我是这样想的，也是这样做的。例如说从幼儿园开始到目前，我 历来没有乱扔垃圾，并且看到操场上有垃圾，我还会随手拾起来扔到垃圾筒。我洗手,洗脸的时候都把水龙头开得很小，洗澡擦沐浴露时都会把水龙头关掉。当看到有同窗没有关水龙 头时我就会过去把它关掉。不用了的作业本我就把空白的地方用来打草稿。去超市买东西都 是带环保袋去装东西的。吃饭的时候我总是把最后一粒米饭都吃掉,历来不挥

12、霍。植树节的 时候就在自己的社区里栽上一棵小树苗。社区的树木我历来不去摘叶子和花，有时还会制止其她小朋友破坏树木。我偶尔喝一下饮料，一般都是从家里带开水来学校的。我不要妈妈给 我买诸多衣服,也不要妈妈给我买某些名牌的衣服,我觉得小孩子长得不久，太好太多的衣 服是在是挥霍。我查过资料，塑料袋,废电池等耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解,还会对环境导致污染。事实上其中的许多成分都可以再回收运用,如：塑料、调色剂、 泡沫塑料、海绵、碳粉以及多种金属等等，这些原料加工后来又可以制成新的产品,如：e-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的

13、污染。可是我们班的诸多同窗都还没有这种环保的意识。因此,光 凭我的个人力量实在太渺小了，我应当发动一批同窗投入到环保的队伍中来。 我有一种梦想， 就是有一种神奇的汽化器,不管是空气，水,土壤,只要通过这样一种净化器之后,就是非 常清新和无污染的。我想通过我努力学习,多学知识,让这个梦想早日变成现实。 这就是我，一位可爱的,积极向上的少先队员。我有抱负，有追求；我有信心,有爱心； 我正直善良。“每一种人都很重要;每一种人都能发挥作用;每一种人都能带来变化。”我想 通过我自己的努力把环保的理念灌输到每位同窗的心中。篇三:争当美德少年演讲稿(改) 传承中华老式，做美德好少年 敬爱的教师、亲爱的同窗们

14、:人们好! 今天我为人们演讲的题目是传承中华老式,做美德好少年。 从我记事起，爸爸妈妈 就规定我要做一种有中华老式美德的人。当时的我虽然在照着做却不是很明白其中的道理。 上学后来,在教师的言传身教中，我对如何做一种有中华老式美德的人有了更为具体的结识。 后来，当我按照教师的规定认真阅读学习了某些有关的书籍之后，我对中华老式美德又有了 更深刻的理解。本来父母、教师教育我们的要做有中华老式美德的人就是要做一种具有诚实 守信、勤快勇敢、助人为乐、尊老爱幼、志存高远等美好品德的人。明白了这些，我的心越 来越明亮,暗暗下决心要继承中华老式美德,做一种美德好少年，我是这样想的，也是这样 做的,虽然有时做得

15、不够好,但我还是竭力而为,并从继承和发扬老式美德点点滴滴的小事 中感受到了快乐和幸福。在这里，我要给人们讲一种真实的故事,有个小女孩叫思语，她的爸爸、妈妈和弟弟因为患艾滋病离开了这个世界，她只能和外婆住在一起，由于思语小朋友也患有艾滋病,因此 虽然只比我小一岁，但个头比我矮了诸多。我们是三年前在她妈妈的病房里结识的,当我跟着妈妈踏入病房时,看到思语的妈妈躺在病床上,已经奄奄一息，胆怯地她站在病床前,衣 服老旧,神情忧伤；妈妈让我陪她玩,我就把她带到家里，陪她一起玩玩具、玩游戏,把零食分给她吃，看到她开心的笑容和津津有味的吃东西,我竟 然感受到从未有过的快乐和幸福。思语的妈妈没多久就去世了,三年

16、来,每逢假期或是 节日，妈妈都会带着我去看望她,有时候找不到通往她们家里的客车，我们还要走好长一段 路才干到思语住的村子里。每次去,我都会用自己的零花钱给她买我们小女孩喜欢的礼物， 跳我们新学的舞蹈给她看,教她做功课，陪她一起逗院子里的小猫小狗玩,每当看到思语小 朋友的成绩又有了新的进步,看到她开心的笑容，我的心里居然暖暖地，感觉不久乐。我渐渐明白了,本来协助了别人,自己也是快乐的。 前两年，我的爷爷生病瘫痪在床，爸爸妈妈又要忙工作又要照顾爷爷,忙得不可开交, 懂得爸爸妈妈的艰苦,我就自觉做某些自己力所能及的事情,如上午起床叠被、择菜、扫地、 洗袜子、丢垃圾等等,每当看到很脏的地面经我一扫变得

17、很干净了，穿上自己洗的干净的袜 子的时候，我觉得不久乐,本来劳动也是件快乐的事。 奶奶老了常常生病，我有空就给她揉揉肩、削个苹果、端杯热水，每逢这时，奶奶总会 笑容满面。看到我一种小小的举动能给长辈们带来快乐，我觉得好快乐,本来孝顺长辈不仅 能让长辈快乐，也可以给自己带来快乐。 同窗们，传承中华美德，付诸行动的过程就是让我们感受快乐的过程,让我们的心灵在 传承中华老式美德的行动中成长吧，,让每一位少年朋友都成长为勤快勇敢、助人为乐、尊老爱幼、志存高远的人，让我们的人生从美德好少年出发,让我们的生命永远焕发出中华美德 的光彩!篇四:美德少年演讲稿 美德少年演讲稿-争当美德好少年 敬爱的教师，亲爱

18、的同窗们:我叫朗佳蕊，是三二班的学生，今天我感到非常荣幸，由于我有机会能参与这次演讲活动。 自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一种正直的人,一种有责任心的 人。上小学后来，在教师的精心教导下,我的心越来越明亮，要做一种正直的人，就要在各 方面严格规定自己,从小事做起，从眼前做起,我是这样想的,也是这样做的，虽然有时做得不够好，但是我还是竭力而为。在学校, 我是一种知文明,懂礼貌的孩子，我懂得要尊敬教师,团结同窗。同窗们有困 难,只要我发现了，我都能伸出援助之手。我是一种有爱心的孩子,有时候看见街头乞讨或者残疾人时，我总是把口袋的零花钱给她们，在学校组织的“献爱心”捐款活动中,我毫

19、不 吝啬的拿出平时积攒的零花钱去协助那些需要协助的人，我感觉到能为她人做点事情，能为她人服务就是快乐的。 在家里,人人都夸我是个好孩子,爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我,我明白这些，我懂得爷爷奶奶的不容易，爸爸妈妈的艰苦，因此我乐意做她们的“开心果”，爸爸有时带着一身疲 惫下班回家,我就积极地给她捶捶背，给她端茶倒水,甚至给她洗脚，这些都只能体现一点 我对她们的尊重和感谢。 这就是我,一种富爱学习、有爱心、乐于助人、懂礼貌的阳光女孩。谢谢人们!篇五: 争做美德少年演讲稿争做美德少年演讲稿-尊敬的教师，亲爱的同窗们,人们好！我叫#我要争做一名红色美德少年和紫色发明少年。我是一种健康快乐的孩子,自从我上

20、一年级以来,我每天上午起来都会在心里说，要打 起精神去学校上好每一天的课,听教师的话，做个好孩子。因此每天来到学校后,我都是认真的听教师的话，上学时认真听讲,积极举手发言和动脑，做好教师布置的任务。 在教师的关怀下,我不仅有一封表扬信,我的积分卡上尚有22个盖章，我在班级网站上 也有93朵花。我在班级里还积极报名做了文明小天使,看到有同窗不遵守纪律时我会上前劝 阻,带领同窗做个懂文明讲礼貌的学生；同窗需要协助时,我也会积极帮她做事，做到了助人为乐、团结友爱;我做语文小组长时，积极的帮同窗们收发练习本，做好了教师的小助手。我平时虽然有点害羞,但是个讲文明懂礼貌、尊重师长的孩子，我在大班时还参与过

21、文 明小天使演讲比赛，还获得了一等奖。不管在家里和学校,见到爷爷奶奶或阿姨叔叔时,我会积极叫她们,她们都夸我懂礼貌的。去公园玩和出去旅游时我会文明用语,见到地上有垃圾，会把垃圾等拾起来扔进垃圾桶，看到有不文明的行为我都会关怀地提出来跟妈妈爸爸讲， 说后来要注意,不能那样做。因此我后来要继续做美德少年,发扬我们中国人的老式美德。除了这些,我还很喜欢跳舞，我的舞蹈已经考过了1级;我也很喜欢开动脑筋发挥想象 画多种好看的画和折多种各样的纸工，在家里有好多作品是我自己制作的，由于我喜欢看书,在家里我还设了图书管理台,专门创作了图 书登记卡,平时还积极参与学校发明类的各项活动，并获得了好的成绩。我有更多

22、美好的梦 想，因此我要做发明少年，我要用我更多的智慧在我后来的学习和生活中能发明出更多美好 的东西。【篇三：美德少年演讲稿l】 树文明新风，做美德少年 尊敬的教师,亲爱的同窗们：人们好！我是来自xx班的xx。今天有幸参与这次“美德少年”评比活动,我非常快乐。我演讲的题目是树文明新风,做美德少年。中国有几千年的老式美德，文明源远流长，我们青少年学生是祖国的将来,民族的但愿。少年兴则国兴，少年强则国强。争当“美德少年”应当从我做起,从我身边的每一件小事做起。我活泼开朗,爱好广泛、学习刻苦，品学兼优。从小妈妈就教育我做人要善良、孝顺，在我幼小的心灵种下爱与善良的种子。上学后我尊敬师长、乐于助人,是教

23、师进行班级管理的小助手。身为班长，我到处都身先士卒,以身作则，做教师的好帮手,做同窗们的好楷模,同窗们都喜欢和我交往。我不仅积极帮教师维持课堂纪律，做好值日，还团结同窗,关怀集体,协助成绩落后的同窗，予以她们信心和鼓励,不给她们贴坏学生标签，让她们树立良好的学习观念。看待班集事务我也尽心竭力,有一次轮到我们组值日，扫把散了，在扎扫把的时候我把手割伤了，但我仍然坚持和同窗一起把教室和走廊打扫得干干净净。 我是一种上进心特别强，任何事情不做则已,做就一定竭力做好的学生。我觉得做一种美德好少年，不仅要品德优良，尊老爱幼,还要拥有一颗感恩的心，向雷锋叔叔学习,诸多时候协助的是别人，快 乐的是自己。同窗

24、之间团结友爱、互相协助。坐公交车的时候积极给 老人让座。在家里孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事。在妈妈眼里，我是懂事的好孩子,我会积极做某些力所能及的事情，如上午起床叠被子，洗袜子等等。在妈妈劳累时，我会给她敲敲背、松松肩，送上一杯热茶。妈妈总是夸我很孝顺。我觉得能为妈妈减轻一点承当是件开心的事情，长大后我要做一种对社会有用的人，来回报妈妈对我的爱。 我还积极参与社会公益活动,在休息的时候跟随妈妈和志愿者叔 叔阿姨一起去公园捡垃圾，做环保。为家乡的环境建设奉献自己一点 微薄的力量。在听到樟中的大哥哥高考在即却查出白血病,家庭困难，无钱医治时,我积极规定跟妈妈一起去志愿者协会为大哥哥捐款，帮 助大哥哥渡过难关,我想只要人人都奉献一点爱心,世界就会变成一 个美好的人间。 在这次“美德少年”评比活动开展后来，在生活和学习中，我会更 严格的规定自己，用自己的行动来感化身边的人，人人争当美德少年! 我相信只要我们从小事做起,从我们自身做起,就一定能成为优 秀的美德少年！让中华美德在我们这一代人发扬光大！ 今天我有信心在这里参与美德少年的竞选,但愿人们投我一票。谢谢人们对我的支持!