五年级数学练习与测试答案

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1、五年级数学练习与测试答案【篇一:苏教版五年级语文上册练习与测试参照答案】【基本练习】 一、 滋味 炊烟 念叨 拐杖慈祥 吹风 切菜 打仗 恍如 醒来 担忧 猩猩 二、.惊醒 2.警醒 3. 苏醒 三、 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天 2. 整整洁齐、坦坦荡荡、清清晰楚、大大咧咧 3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾 四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬 地向她行礼。 2.我深深感谢教师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。五、这句话写出了作者对教师的感谢与怀念之情, 也比方教师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起了作者对文学的热爱和向往,最后使作者走上了文学之路。【发展练习】

2、二、 三、. 诲人不倦 2.润物细无声.蜡炬成灰泪始干 . 2 陶校长的演讲 【基本练习】 一、1. 炼 练 念 .须 3. 厉 励 厉 二、1. 才有本钱去谋求幸福 2. 准目的，钻进去，展开来 3. 培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力， 是我们将来步入社会做大事的基本 . 每个人既要讲究“公德?,也要讲究“私德?， 要“建筑人格长城? 三、1.(）保持长期 (2)长期坚持不懈的锻炼 (3)养成准时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯.（1）聚精会神 心无旁骛全神贯注 （2)信念坚定,意志顽强,下定决心不动摇 （3)学习要认准目的、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去摸索 3.（1)认认

3、真真做好自己手上的每件事情 (2)学习 上课 读书 .（1）爱惜公物 保护环境 (2)诚实 守信【发展练习】一、1 眼界 天地 群书 视野 阅历 才干 情操 标本实践2 博览群书,扩大眼界掌握知识,学有所成 看书的眼界狭小,局限在某一类书上 3. 提示:每个自然段的开头第一句话。4.“走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。?这句话教导我们读书不应当局限于课本内的知识，更应当走出校门,到社会中去锻炼学习。 3 古诗两 首 二、偶 椅辅导寻隐者 不遇 淡泊名利,品质高洁 袁枚 悠然自得 骑牛唱歌 闭口立 意欲捕鸣蝉 鸣蝉3.竹子 梅花歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立【发展练习】 一、 牧童停止了

4、唱歌,慢慢地从牛背上滑了下来,小心翼翼地走到树前，默默地注视了一会儿蝉,仿佛在思考如何捉住蝉,她思考了一会儿之后，悄悄爬上了树,趁蝉不注意，一下子抓住了正在鸣叫的蝉，重新骑上牛背,放歌而去。 二、1 杜甫 2. 诸葛亮 3. 文天祥 4. 李白 5. 蒲松龄 2. 村里的小朋友见不惯官员的车马,都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。 3. 笑 走入芦花深处藏 4. 村居 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 小朋友散学归来早 忙趁东风放纸鸢 4 去打开大自然绿色的课本 【基本练习】 一、. 翠竹 空气 上午 色彩2.满怀 奔向 显示 打开 二、1. 奔流吧，流向那广阔的大海,尽显惊涛拍 岸的壮阔！ 飞翔吧,

5、飞向那遥远的地方,饱览异域奇特的风光! 2. 带来阵阵鸟鸣,给你们带来春天的消息 张 开宽敞的枝叶臂膀，给你们带来夏日的一丝凉爽三、1 课文的开头和结尾不是简朴的反复，而是用 了反复的修辞措施，篇首是对主题的暗示，篇末是全诗的升华，也是对全诗的总结。 2. 这些词语颠倒了词语的顺序,更加突出了大 自然色彩绚丽的美好图景。青山的延绵 河流的奔腾 3.常用?明媚?来形容?阳光?,用?快乐?来形容?心情?。生动形象地写出了平常生活的乐趣。 【发展练习】 二、 不要踩我，我是你们的绿化者。 装满昆虫的衣袋 【基本练习】 二、1. 这一天，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 . 后来每次放鸭,用的玩意儿?躲起来

6、偷偷地玩。. 许许多多昆虫。 三、1纺织娘动听 .放进 包上 装进 3. 丝毫 兴致勃勃 背着大人 引用 对昆虫的迷恋 【发展练习】一、1 着迷、迷恋、痴迷 责怪、责怪、责骂 二、 2. 窝 3. 洞 4. 栏（圈） 5. 厩 6 穴三、8. 一清二白 9. 礼轻情意重 10. 哑巴吃黄连 有苦说不出6 变 色龙【基本练习】 一、1. 震振 阵 2.距 拒 聚3. 蕉郊 焦 娇骄 浇 二、1. 打量 窥探 注视 观望2. 绘声绘色 凶相毕露 指手画脚 3 它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四周八方的东西。三、1. 变色龙的确能随环境变化而变色 示例:她 单纯善良， 待人诚恳，是名副其实的三

7、 好学生。 2. 发现 打量 放回 打量变色龙 3 变色龙最喜欢的食物是什么？ 四、 【发展练习】一、变色龙身体的颜色随着外部环境的变化而变色,椭圆的头上长着三角形的嘴,两眼凸起来，凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。 二、1“打量？是指仔细看。它的近义词是?注视?。2. 作者是从身体颜色、形状、背部、腹部、脚“变色多数都是夜行性315厘米之间，涉及占去身 3. 地头 . 铁公 . 替罪7. 井底 千里 7 金 蝉 脱 壳【基本练习】 二、蝉尾出壳 抖动着 伸着 腾空向后仰去 敏 捷 扑来 抓住 一抽又白又嫩 出来了 灰白色的 只有一点点 奇迹般 又小又

8、嫩 两把扇子 不断由浅而深 深绿 棕黑 排列整洁 图案精致三、 甜言蜜语蜜语甜言 甜蜜言语语言甜蜜【发展练习】二、黄牛任劳任怨 海鸥搏击风浪 鸽子和平友谊 百合百年好合 荷花出污不染 梅花品格高洁 骆驼任重道远春蚕奉献到死 喜鹊吉祥如意 8 成语 故事 【基本练习】一、 张口结舌 自相矛盾 （2)用什么矛都戳不穿它。 2.(1)被点上眼睛的龙腾空飞去 （2)张僧繇的画技高超 五、1. 兵器 互相抵触上网与学习的关系,两 者就是既对立又统一的，如果过度沉溺网络，学习肯定好不了;但如果只是?尽信书?，埋头苦读,那么又肯定会错过网络上丰富的知识。 失实的,假的无良商家把萝卜放在人参中 滥竽充数。3.

9、 张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙， 不点眼睛，说点了眼睛龙就会飞走。众人不信，偏叫她点上，于是她轻轻一点,龙便腾空而去事物的生动形象 六、1.滥竽充数 2 当齐宣王发俸禄给南郭先生后，她快乐得手 舞足蹈,还不断地说：吹竽手。? 4 二、.（a） (b（c) （d 2无 胜 朝 戴 遮 连 包 忧 观 关 9 推 敲 【基本练习】一、沉睡 妥帖 大街 礼貌崇高 避让 二、既然 驾车 宽恕 妥帖 立即 书架 怒火 贴纸 三、朋友 皎洁 诗人 宁静问题 意见 四、.(） (2） 2.(1） (2) （） (2) 五、.（1）没有准备,仅就临时生的兴致而进行创 作 (2）题李凝幽居2(1)仔细揣

10、摩推敲文字等与否恰当 (2）?推?和 ?敲?哪个更合适 (3）?敲?更合适 更礼貌 更显月夜的宁静 读起来更响亮【发展练习】二、2. 闲居少邻并 草径入荒园鸟宿池边树 僧敲月下门 过桥分野色 移石动云根暂去还来此 幽期不负言 10 嫦 娥 奔 月【基本练习】 9(） (） （三、 开开心心 和和美美 在黄帝王 摘下,放到人的心里,于是开始逐日。她口渴时喝干了黄河、渭水之后,她准备往北边的大湖(或大海）去喝水，于路途中渴死。她的手杖化作树林,成为人类的桃花源；而她的身躯化作夸父山。 二、. 自擅自利 彻头彻尾 暴饮暴食 2.没有什么比一幅行猎图更适合这张弓的了。3由于她觉得弓看起来单调、暗淡，似

11、乎缺了点什么。成果雕刻了行猎图的弓不仅没有更完美,反而变得不结实，折断了。 11 读书莫放“拦路虎” 【基本练习】 一、 障碍 请教 衷心 段落反复 误解 习惯 掌握 连估带猜 出自内心二、 平时我们在家做作业时，遇到不会的字词句， 可以去查一查字典，理解一下意思,字典是无声的，但它却给了我们莫大的协助。 三、1.？拦路虎?指的是生字。 2 ?绕着走?是指遇到生字词不查字典，连估带猜地读过去了事。3.“拦”就是阻挡、阻碍；“路”就是阅读理解 的思路。四、2啊!我爱小小的薄荷! 1 伊索 寓 言 【基本练习】 一、 1本来今天说好和同窗去新华书店的,天空却下起了雨。 2. 虽然面对再多的艰难险阻

12、，我们也要迎难而 上。 . 要是没有通过仔细研究调查,就下结论,那 就违背了科学研究的本质。 . ， 。 , :?， ！？ 3.（1)自吹自擂（2)轻而易举 (3)自不量力 4. 你这个小东西的本领 5. 小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。 清 晨的露水如珍珠般晶莹剔透。 .这个故事告诉我们,不管是人还是动物,都不能骄傲自大,自不量力,否则就会落得和小乌龟同样的下场。【发展练习】 二、1. 公鸡和宝玉 真正贵重的。 两只口袋 2. . 不是偏见。与真实的动物是有区别的。1 在大海中永生 【基本练习】 一、崭新 属于 广阔 波翻浪涌 海疆 党员 呜咽 奔腾不息 二、爱戴 哀悼 呜咽 洒水带领

13、掉落鸟鸣 撒落 恳求 疆域 衷心 僵硬 三、1环绕着飞行 . 不能。由于？伴?比?拌?更好，更能体现 出依依不舍的辞别之情，也体现出对邓小平爷爷的尊敬和爱戴。 3. 这句话运用了拟人的手法,体现了人们沉痛 哀悼邓小平爷爷的情感。4. 骨灰撒大海,鲜花送伟人。 【发展练习】2.（）特指记载某人毕生事迹的文字。(）差遣去做某事。 (）特别的爱好。 3. 这篇短文简介了邓小平喜欢看书和爱翻字典这两个特点。 14 高尔基和她的儿子 【基本练习】 一、休息 看望 假期 摇晃散发 脸庞 二、广部五画 女部 五画 女部十一画 三、要是那 所有人都需要你 快乐 1.2 3 在神像前的长明灯下读书。 ？骑立即山

14、?比作人得意的时候,?骑马下山？ 比作人失意的时候。1 艾滋病小斗士 【基本练习】 一、谦虚 魔鬼获得考虑 磨粉 障碍 二、1. 关怀 2. 悲哀 .斗争 震惊 三、感染病毒 拥抱小朋友 讲述遭遇 提供药物 梦想将来四、这几种数字是估计数，可以在文学类的文章 中使用,但不能用于科学论文,体现了艾滋病对新生儿的危害非常严重。 2. 恩科西的身体非常虚弱,随时也许死去。她得知自己的病情后，不是悲观消沉,而是开始学习如何坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。 【发展练习】一、 家长们，教师们,同窗们：她们需要关爱，拥抱艾滋病人是不会传染的。四、 生命,因你而奔流不息。 16 黄 山 奇 松 【基本练习】

15、一、 陡崖 盆景 饱经风霜 潇洒 来宾 情有独钟 三、. 极，最 . 独一无二的 .独一无二的 4 断绝 四、. 淅淅沥沥 急匆匆忙 浩浩荡荡2. 千方百计 千锤百炼千奇百怪 五、1(1）迎客松 （）游人 (3)外形和姿态 (4）仿佛 犹如(5）好客的主人的手臂 2()送客松 ()有特殊含义,将送客松的枝干比作人的手臂 ()难分难舍 恋恋不舍 六、1 黄山 奇松 怪石 云海 温泉 情有独钟 2 斜出 弯曲 仰 俯 卧黑虎 孔雀 千姿百态 3 优美 饱经风霜 郁郁苍苍 青翠 好客 的主人伸出手臂 欢迎来宾的到来 【发展练习】一、 17 【基本练习】 近的很近得很 2. 寻循 蹬登 三、1 激 2

16、 溅 洒 . 扑 四、课文第二自然段是按照由远及近的顺序写的。 哗哗的声音从远处飘来;渐近渐响。 五、.后退 长期2.（)良：有利的、好的。?良机?指好机会， 文中指吸附上其她鱼类的时机。 （2）周：遍。?环游?指游遍，到各处游历，文中指在 大海中到处游走。 3. 4.鲨鱼、海龟、鲸、船等 饵 料或残食 5. 鱼印的“一举两得”是指既省力气，又免受 敌害侵袭。 莫 高 窟 【基本练习】 一、录音 琴弦 刺绣 腐败无能 辉煌 尊敬 帝国 断崖绝壁 二、1. 个性鲜明 神态各异慈眉善目 威风凛凛强健勇猛 惟妙惟肖 赞叹 这些彩塑个性鲜明、神态各异 . 千佛洞 三危山 鸣沙山 2 云冈石窟 龙门石窟

17、 三、. 不仅还 . 精妙绝伦的彩塑 宏伟瑰丽的壁画 二 3. 排比 具体体现了壁画内容的丰富多彩，读 4. 春种一粒粟，秋收万颗子。 空山新雨后， 天气晚来秋。湖光秋月两相和，潭面无风 镜未磨。 三、小镇的上午既是恬静的,又是热闹的、忙碌的。 第 二、三、四自然段的论述方式都是？总分?的构造。篇幅虽然短小,但是构造清晰，语言浅显、流畅。 1 天 火 之谜【基本练习】 一、钥匙 击毙 揭开 雷暴 爆炸 挖苦 二、考证。 没有根据的说法。 帽子。 形容人气愤到极点,竖起来的头发把帽子都顶起来了。 病。 没有受到伤害。 1. 安然无恙 2. 怒发冲冠 . 无稽之谈 三、1块 根 叶 道 只 把 片

18、 个（声) 2. 富兰克林用风筝引雷电,从而揭开雷电的秘密的过程 【发展练习】 二、1.时间【篇二：苏教版五年级语文上册练习与测试参照答案】练习与测试 1 师 恩 难 忘 【基本练习】 一、滋味 炊烟 念叨 拐杖 慈祥 吹风 切菜 打仗恍如 醒来担忧 猩猩二、1. 惊醒 2 警醒 . 苏醒 三、1 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天 2. 整整洁齐、坦坦荡荡、清清晰楚、大大咧咧. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾 四、我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向她行礼。2. 我深深感谢教师在我那幼小心田里,播下了文学的种子。 五、这句话写出了作者对教师的感谢与怀念之情,也比方教师讲了上千个故事

19、,有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最后使作者走上了文学之路。 【发展练习】 二、 三、1诲人不倦 2润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 5. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 2 陶校长的演讲 【基本练习】 一、 炼 练 念 2. 须 需 虚 3 厉 励 厉 二、1. 才有本钱去谋求幸福 . 用心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目的,钻进去,展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基本4.每个人既要讲究“公德？,也要讲究“私德？,要“建筑人格长城？ 三、(1）保持长期 （2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成准时吃饭

20、、早睡早起等健康的生活、作息习惯.(1）聚精会神心无旁骛 全神贯注 （2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇 (）学习要认准目的、静下心来，仔细钻研,不畏惧困难,努力去摸索 .(1）认认真真做好自己手上的每件事情 （2）学习 上课 读书4(1）爱惜公物 保护环境 (2）诚实 守信 【发展练习】一、1. 眼界 天地 群书 视野 阅历 才干 情操 标本 实践. 博览群书,扩大眼界掌握知识,学有所成 看书的眼界狭小,局限在某一类书上 3. 提示:每个自然段的开头第一句话。4.“走出校门，开阔视野,开辟学习的新天地。?这句话教导我们读书不应当局限于课本内的知识,更应当走出校门,到社会中去锻炼学习。 3

21、 古 诗 两 首 【基本练习】 二、偶偶尔 遇碰见 椅 椅子 骑 骑马 振振作 晨 晨曦 辅 辅导捕 抓捕 三、唐 贾岛 寻隐者 不遇 淡泊名利，品质高洁 2.清 袁枚 悠然自得 骑牛唱歌 闭口立 意欲捕鸣蝉 鸣蝉 3. 竹子 梅花 四、牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 【发展练习】 一、 牧童停止了唱歌,慢慢地从牛背上滑了下来,小心翼翼地走到树前， 默默地注视了一会儿蝉,仿佛在思考如何捉住蝉,她思考了一会儿之后，悄悄爬上了树,趁蝉不注意，一下子抓住了正在鸣叫的蝉，重新骑上牛背,放歌而去。 二、1 杜甫 2.诸葛亮 文天祥 4. 李白5 蒲松龄2. 村里的小朋友见不惯官员的车马，

22、都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。 3. 笑 走入芦花深处藏4 村居 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟小朋友散学归来早 忙趁东风放纸鸢 4 去打开大自然绿色的课本 【基本练习】 一、1. 翠竹 空气 上午 色彩 满怀 奔向 显示 打开 二、.奔流吧,流向那广阔的大海,尽显惊涛拍岸的壮阔! 飞翔吧，飞 向那遥远的地方，饱览异域奇特的风光!2. 带来阵阵鸟鸣,给你们带来春天的消息 张开宽敞的枝叶臂膀，给 你们带来夏日的一丝凉爽 三、1. 课文的开头和结尾不是简朴的反复，而是用了反复的修辞措施,篇 首是对主题的暗示,篇末是全诗的升华，也是对全诗的总结。2. 这些词语颠倒了词语的顺序,更加突出了大自然色彩绚

23、丽的美好图景。青山的延绵河流的奔腾3常用?明媚?来形容？阳光?,用?快乐?来形容?心情?。生动形象地写出了平常生活的乐趣。 【发展练习】二、 不要踩我,我是你们的绿化者。 5 装满昆虫的衣袋 【基本练习】二、1. 这一天，她还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓 囊囊的。2. 后来每次放鸭，她仍然兴致勃勃地捡那些?没用的玩意儿?,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。3 后人为了纪念法布尔，在为她建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起,仿佛里面塞满了许许多多昆虫。 突出了法布尔对昆虫的迷恋和热爱 三、. 纺织娘 动听 对纺织娘的爱慕 2.放进 包上 装进 对昆虫的爱慕. 丝毫 兴

24、致勃勃 背着大人引用 对昆虫的迷恋 【发展练习】一、. 着迷、迷恋、痴迷责怪、责怪、责骂 二、2. 窝 3. 洞 4. 栏（圈） 厩 6. 穴三、8. 一清二白 9.礼轻情意重10 哑巴吃黄连 有苦说不出 6 变 色 龙 【基本练习】 一、1震 振 阵 2. 距 拒 聚 3. 蕉 郊焦 娇 骄 浇 二、. 打量 窥探 注视观望 2. 绘声绘色 凶相毕露 指手画脚. 它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四周八方的东西。 三、. 变色龙的确能随环境变化而变色 示例:她单纯善良， 待人诚恳， 是名副其实的三 好学生。 2. 发现 打量 放回 打量变色龙 . 变色龙最喜欢的食物是什么？ 四、 【发展

25、练习】 一、变色龙身体的颜色随着外部环境的变化而变色,椭圆的头上长着三角形 的嘴，两眼凸起来,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。 二、1.“打量?是指仔细看。它的近义词是?注视?。 2. 作者是从身体颜色、形状、背部、腹部、脚等各个器官和它捕食时 的动作来打量“变色龙?的。 . 壁虎外貌像蜥蜴。个头小,多数都是夜行性爬行动物。皮肤柔软,身体短而结实。头大，肢体细小，足趾大都伸展且有吸盘。多数壁虎体长大概在15厘米之间，涉及占去身体一半的尾巴。 三、2 笑面 3. 地头 4.铁公 5. 哈巴 . 替罪 7. 井底 . 千里四、第四自然段起领起下文的作用。

26、 7 金蝉 脱壳【基本练习】 二、蝉尾出壳 抖动着 伸着 腾空向后仰去敏捷 扑来 抓住一抽 又白又嫩 出来了 灰白色的只有一点点 奇迹般 又小又嫩 两把扇子 不断 由浅而深深绿 棕黑 排列整洁 图案精致 三、 甜言蜜语蜜语甜言 甜蜜言语语言甜蜜 【发展练习】 二、黄牛任劳任怨 海鸥搏击风浪 鸽子和平友谊 百合百年好合 荷花出污不 染梅花品格高洁 骆驼任重道远春蚕奉献到死 喜鹊吉祥如意8 成 语 故 事【基本练习】 一、张口结舌 自相矛盾惊叹不已 画龙点睛 三、兔 胸 荆 舟 背 驴 四、1.(1)坚硬 （2)用什么矛都戳不穿它。 2.(1)被点上眼睛的龙腾空飞去 (2)张僧繇的画技高超 五、.

27、兵器互相抵触上网与学习的关系,两者就是既对立又统一的， 如果过度沉溺网络，学习肯定好不了；但如果只是?尽信书？，埋头苦读,那么又肯定会错过网络上丰富的知识。 失实的,假的无良商家把萝卜放在人参中滥竽充数。3 张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，不点眼睛，说点了眼睛 龙就会飞走。众人不信,偏叫她点上，于是她轻轻一点，龙便腾空而去事物的生动形象 六、1. 滥竽充数 2. 当齐宣王发俸禄给南郭先生后,她快乐得手舞足蹈，还不断地说: ?多亏了有我这样好的吹竽手。?【发展练习】一、1. :? , ?？：? ， ， 。? 3 熟能生巧 . 不能学会某项技能之后就志得意满。 二、1.(a) （b）？ (c

28、) （）？ 2. 无 胜 朝 戴 遮登 连 包 忧 观 关 连 9 推 敲 【基本练习】 一、沉睡 妥帖 大街 礼貌崇高 避让 二、既然 驾车 宽恕 妥帖 立即 书架 怒火 贴纸 三、朋友 皎洁 诗人 宁静 问题 意见 四、1(1）（2） .（1)（2) 3.(1) （）【篇三:五年级混合运算和简便运算综合练习题】算顺序总结: 乘加:在乘加混合运算中,如果没有括号，先算乘法,再算加法。乘减：在乘减混合运算中,如果没有括号，先算乘法，再算减法。 乘加、乘减:在乘加、乘减混合运算中，如果没有括号，先算乘法,再 算加、减法。除加:在除加混合运算中，如果没有括号,先算除法,再算加法。除减：在除减混合运

29、算中,如果没有括号，先算除法,再算减法。 除加、除减：在除加、除减混合运算中,如果没有括号，先算除法，再 算加、减法。 综合:同级运算，从左往右依次计算。（加减同级,乘除同级。) 加减乘除混合在一起,先乘除，再加减。有括号，先算括号里的。 一：计算下面各题。 二：先说出她们的运算顺序，再计算。 乘法运算律 乘法互换律：是两个数相乘，互换因数的位置，它们的积不变。乘法结合律:若干个数相乘，变化她们的运算顺序，积不变。 (,它可以变化乘法运算当中的运算顺序 .在平常生活中乘法结合律运用不是诸多,重要是在某些较复杂的运算中起到简便的作用.) 乘法分派律:两个数的和同一种数相乘,等于把两个加数分别同这

30、个数相乘,再 把两个积加起来,和不变。一:简便计算下面各题。 07-0.381.6 293.7+2.716.3 8-251.55 二、计算,有些能简便的要简便计算： 三、列式计算。 、72与的差乘以6与26的和，积是多少? 、11.5比一种数的2倍少2.5,这个数是多少? 3、72与14的和乘以54与24的差，积是多少？ 4、一种数比11的2倍少2.，这个数是多少? :.6 加上 1. 的 倍，再减去 .8 ,差是多少？ 6,3. 加上 .的和，再减去 8的差被 除，商是多少? 7,7 乘以 32 除3.的商，所得的积加上 2.5 ,和是多少？ 8,4.8与7的和乘以4.02，积是多少？ ，335.7除以0.的商,加上12.5与4.的积,和是多少?