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1、幼儿园庆祝万圣节活动总结我们的本科生活已经画上完美句号，如今我们进入了研究生的生活阶段，作为研一学生，虽然已经从本科生时的稚气中脱胎换骨，但作为新生，我们对研究生期间的学习、科研以及生活安排还是知道的很少，我们仍需要进一步锻炼和提高自己，不断的适应研究生时期的学习和生活，不要荒废这宝贵的青春时期。在此大背景的基础上，为了使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲、吸引留学生，材料学院、化工学院和环境学院的研究生会国际部于_月_日在三江楼教室联合举办了万圣节主题活动。这次活动教室布置别出心裁，学生利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加同学们进入教室
2、内的神秘感。在活动开始前，每个进入的同学发放不同颜色塑料服饰和面具，然后组织大家一起跳跳兔子舞,活跃现场气氛，达到热身效果，最后30秒倒计时，鬼节开始，熄灯，主持人介绍了万圣节的故事，让同学们了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。为了丰富活动的内容与趣味性，三个学分别设计了一些小活动，总结如下：环境学院节Num.1魔鬼接力每一组出3个人，第一个人将主持人给的词语在白纸上绘出来，然后将画好的图交给第二个人，第二个人将在图上表现的意思用动作和语言表现给第三个人，第三个人说出来。最正确时间最快的一组得三分，第二组的二分，第三组的一分。共两次活动。Numb.2南瓜蹲每一组出5个人，围成一个圈，从第
3、一个人开始用英文报数，是涉及到7或是7的倍数需要蹲下来，出现错的则由主持人用南瓜锤（纸制）锤出。最后剩三个人，一个人为自己的队赢得一分。活动共两次。Num.3纸杯运水每一组出三个人，第一个人的纸杯装满水，用嘴运到目的地倒入第二个人的纸杯中，第二、三个人一次运送至最终目的地，最后必须有水的存在。用时最少的得3分，其次的2分，最后一名得一分。共一次活动。材料学院节目Num.1bigorsmall挑战队和被挑战队每队出一人，由挑战队开始，挑战队说big，则被挑战队要说small，反应要迅速，30秒内被挑战队出错则挑战成功，获取被挑战队一分。否则挑战失败。Num.2flyballoon挑战队和被挑战队
4、每队出两个人，吹三个气球，不能用手。坚持时间久的一队获胜。化工学院节目1.由外国留学生教唱万圣节歌曲，大家一起唱。2.面具舞会，大家一起学跳鬼步舞3.踩气球，将装饰气球解下，大家一起踩。活动圆满结束，这次活动不仅使得学生了解万圣节的由来和时间，让大家感知到了西方文化节日氛围，而且吸引留学生和教师，和他们一起游戏，联谊，加强江大中外学生交流，但是通过举办这次活动也给我们留下了反思之处：1.活动前做的宣传不是很到位，导致参与活动的主要是学生会内部的同学;2.活动中游戏游戏和环节缺乏新意，不能给引起参与者的兴趣，大家参与的积极性不够。总的来说活动取得了预期效果，这与其他兄弟部门的配合与帮助是分不开的
5、，在以后的工作过程中，我们将更加积极有效的办出更加精彩更有意义的活动。幼儿园庆祝万圣节活动总结（二）这种解释看上去冠冕堂皇，也确实能说服一些人，但在笔者看来，这种说辞根本就是忽悠人的，原因很简单，作为学校、幼儿园等教育机构开展任何活动都离不开教育学生这个主题，也都要讲究方式方法和教育的效果，而如果以此作为评判标准的话，那让中国的孩子过洋“鬼节”显然是一件有害无益的事情。首先，它有引导孩子热衷过“洋节”的坏作用。在孩子眼中，老师的话就是圣旨，老师说什么，提倡什么，孩子就会听什么、干什么。幼儿、小学阶段的孩子们正处于行为习惯养成的关键时候，这时候给他们过洋节，无疑会在他们幼小的心灵里“种下”过“洋节”的“基因”，并会使他们习惯成自然，这种教育对孩子来说显然是一种错误的引导，也与现在我国在中小学倡导国学和传统文化教育的要求相背离。其次，这种活动不符合孩子的认知水平，根本达不到体验、了解西方文化的目的。万圣节是干什么的为什么要装扮成各种古灵精怪这些西方文化的内涵不仅对中国的孩子来说是一件非常遥远的事情，就是讲给孩子们听，以他们的认知能力也肯定理解不了，更别说学习什么西方文化了，举办这种活动又有何意义呢一句话，中国的孩子过洋“鬼节”既不合国情，又达不到任何教育效果，对孩子们来说完全是一件有害无益的事情，切勿盲目追捧!还是要把传统节日放在首位第4页共4页
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