[项目教学法在化妆教学中的运用]项目教学法在电力拖动实训中的应用论文

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1、项目教学法在化妆教学中的运用项目教学法在电力拖动实训中的应用论文摘要：高等职业院校在电力拖动教学中采用工程教学法，将教学内容融入到工程中，让学生完成工程任务学习相关知识。工程教学属于实践性教学模式，教学活动以工程小组为单位展开，不仅激发了学生的学习兴趣，而且还有助于培养学生的知识探究能力。本论文针对工程教学法在高职电力拖动实训中的应用进行探究。关键词：工程教学法;高等职业院校;工程教学法;运行实训在高等职业院校的机电一体化专业教学中，电力拖动属于是必修课。要学好这门课程，不仅要具备扎实的理论根底，还要具备较高的实践操作能力。将工程教学法引入到电力拖动教学中，可以提高学生对教学知识的感性认识，提

2、高学习能力，且技术操作能力有所增强。一、电力拖动实训中采用工程教学法提高学生的专业素质高等职业院校在电力拖动专业人才培养上采取了一系列改革措施，不仅教学观念及时更新，而且教学活动以学生为主体展开，调动学生电力拖动专业知识学习的积极性，从而让学生带领兴趣参与到教学活动中。高等职业院校的人才培养与普通高校有所不同，技术操作能力训练是重要的内容。教师需要发挥指导作用，对学生予以正确引导，学生自主实践，并按照教师的指导纠正实训中所存在的错误1。在实训教学中，采用工程教学模式，学生在完成工程的过程中处于主动学习状态，完全自主训练，一方面可以发挥学生的主体性，另一方面对学生的训练规范严格要求，这就使学生可

3、以全身心地投入实训中，有利于提高学生的专业素质。二、电力拖动实训中采用工程教学法提高教学质量高等职业院校电力拖动教学分为理论教学和实训教学。前者是培养学生掌握电力拖动根底理论知识；后者是培养学生的电力拖动技术操作能力，通过理论教学与实训教学相结合，提升学生的电力拖动实训专业素养和综合职业素质。由于高等职业院校学生的生源复杂，学生的个体差别明显，就需要在电力拖动教学中对学生的个体差别予以尊重，围绕教材内容从学生知识素质培养的角度出发深入探索电力拖动实训教学规律。采用工程教学法，可以运用理论教学与实训教学相结合的模式发展教学活动。将其落实到具体教学中，就是让学生在完成工程的过程中稳固电力拖动专业理

4、论知识，借助实训操作对理论知识予以验证，从而深化学生对专业理论知识的理解，而且还培养了学生的动手操作能力。高等职业院校的学生普遍知识积累缺乏，对相对抽象的电力拖动知识领悟力不强，因此，导致学生在学习中感到吃力，逐渐地就对这门学科产生心理排斥感。将工程教学法引入到电力拖动实训教学中，不仅可以提高学生的学习质量，还可以获得良好的实训效果。三、高等职业院校电力拖动实训中工程教学法的实施3.1设计工程目标教师根据教学内容提出工程任务，并围绕学生需要掌握的电力拖动专业知识进行工程设计。工程内容要循序渐进，以使学生对专业知识由浅入深地理解。比方，第一个工程任务：让学生完成单点控制电路设计任务；第二个工程任

5、务：让学生完成多点启动控制电路设计任务；第三个工程任务，让学生完成反接制动控制电路。3.2将整个工程分解为假设干个工程电力拖动实训教学中的每一个工程都需要学生掌握必要的理论知识，并接受实践操作训练。教师要在学生参与工程活动的过程中给予必要的指导，帮忙学生明确工程中所波及到的知识点2。通过引导学生自主思考，不仅推进了工程的实施，而且激发了学生的探究能力。比方，教师要指导学生完成触器联锁正反转控制电路工程，就需要将该工程划分为4个子任务。其一，电路图的学习和电器元件的监测；其二，对安装好的控制线路进行调试，并采取平安技术措施对线路予以爱护；其三，控制线路安装完毕后，还要进行通电调试，包括开关的工作

6、情况、接触器的运行情况等等，都要进行调试；其四，学生采用仿真模拟的办法进行调试，包括开关的触头、接触器的吸合等等，在调试的过程中要将所获得的结果记录下来。3.3工程设计评价当工程任务完成后，进入到评价环节，除了教师评价之外，学生也要参与评价，可以让学生在评价中自查原因，并在下一次实训中予以注意。四、结束语综上所述，高等职业院校不断为社会输送人才，在人才培养上也更为重视专业综合素质的培养，因此，在教学中更应注重实训教学。引入工程教学法，不仅可以对学生的专业素质予以严格要求，而且有助于培养学生的探究能力，有利于学生在专业领域更好的开展。参考文献1周斐，王峰.电力拖动实训课采用工程教学法的研究与实践J.江苏建筑职业技术学院学报,2022(03):4547.2邱红.工程教学法在高职?电力系统分析教学中的探索及应用J.大学教育,2022(18):174175.工程教学法在家畜环境卫生工程教学法在市场营销专业的应用工程教学法在英语教学中的应用工程教学法在中职钳工技能实训中的应用工程教学法在职业高中篮球教学中的应用工程教学法在?机械制图教学中的运用工程教学法在汽修专业教学工程教学法在竹笛中的应用