幼儿老师自我评价(共9篇).

《幼儿老师自我评价(共9篇).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿老师自我评价(共9篇).（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、篇一:幼儿园教师自我评价幼儿园教师自我评价时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一种新的工作环境中,让我更深地理解到合伙精神、团队精神的重要性。每一种人身上均有她的闪光点,都是可以虚心学习的楷模。只有在领导对的的指引下，同事间的互相学习、互相关怀、协助、取长补短、共同努力下,工作才干得以顺利开展，才干获得良好的成效。幼儿也才干更健康、全面地成长。自我评价怎么写教师自我评价怎么写在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完毕各项教学、教研工作。并发挥自己的

2、特长、学以至用,为幼儿园创设一种良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。工作中,以教师道德规范规定自己,以身作则,言传身教，细心、耐心、关怀、爱心地公平看待每一种幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学措施,以规程与刚要为指引，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身的专业素质。由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大,使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上教师共同努力，并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时理解幼儿状况,同一对幼儿的规定。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一

3、定进步,受到家长的肯定与支持。小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同步注重保育工作。消息交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一种清洁、卫生、优美的环境。避免疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。一种学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、用心往做。下了苦功才干出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。篇二:幼儿园教师的自我评价自我评价我喜欢幼儿园的工作,我目前是在冰心幼儿园当一名一般的教师,可是我很开心,每天都过得很充实。目前的我在冰心幼儿园工作

4、已经工作快两年了。在这两年当中我学会了诸多。回望过去,有开心也有伤心。在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,因此没有充实的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下目前我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都较好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。本人在思想上积极规定上进,性格开朗善于交际，能吃苦,有较好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力,集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,由于觉得这样的每一天都会很故意义。在学校的工作中,我努力做好自己的

5、工作,配合保育教师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我目前带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,由于孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我：“何教师,你喜不喜欢“钟”啊？”我说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何教师,你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。我真想永远和她们在一起。我非常热爱幼教事业,热爱本职工作，热爱每一位幼儿,尊重每一种孩子,用

6、爱心、耐心让幼儿喜欢我,乐意和我交朋友。两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在此后的工作中,我会积极学习多种教育理论阅读有关书籍,以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指引,更好地进行教育教学。我也需要常常反思和总结：教育是一门博大精深的学问,并且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。何佳乐月1日篇三:幼儿园教师自我评价幼儿园教师自我评价时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏

7、上工作岗位,我在各位教师的协助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来,如下是我的工作总结:一、师德修养方面：德高为师,身正是范。师德是一种教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经历,对师德结识有一种由浅到深,由片面到全面的过程。通过多种学习,可以说在师德结识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目的，我对自己所肩负的幼儿教育

8、工作,又有了新的结识。敢于解剖自己,分析自己，正视自己，认真查找自己的缺陷和局限性,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100出勤,准时参与园长组织的各项会议,认真领略会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基本就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到此后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,特别幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,核心在于师德。二、教育教学方面:我毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我

9、夯实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教教师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、摸索研究新措施,新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作体现也有满意与局限性,但无论如何,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我,常常向其她教师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案,做好每次教师报告课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的报告课,园长和各位教师的点评和鼓励,成为我对后来上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好

10、评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,乐意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合纲要,不断摸索、研究、领略其中的精神，树立了新的教育观念,尊重每一种孩子,能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一种可发展、可摸索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与发展方面：我积极学习多种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指引,更好地进行教育教学。四、反思和总结:教育是一门博大精深的学问,并且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的

11、信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，由于我的付出，得到的将是一种美丽的童年.篇四:幼儿教师自我鉴定范文幼儿教师自我鉴定范文回忆本学期的工作筹划，我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿教师,一方面应当在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一种孩子。有了这种心境,师生之间就可以在一种和-谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关怀爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,

12、我会予以她们更多的关注，协助她们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的x-x，刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。每次我都会把她叫过来和孩子们一起玩。引导她和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢教师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一种幼儿,让每个孩子都感觉到教师的关怀。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合她们的展示和体现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞体现，展示自己的风采,不受任何压抑,同步还能带动某些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是互相的,教师的真诚,孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你，就会以积极的态度接受你的教

13、育。二、本学期我和阚教师、陈教师共同担任“xx(二班”的教学、保育工作。我班共有1名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们构成了一种温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子均有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，诸多孩子不能较好的适应,如何才干让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和家长沟通交流,理解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观测表,与家长及时交流孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中,我们互相结识，互相培养和增进感情，孩子们也不久适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”

14、。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不乐意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、协助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了课本上的知识,更重要的是她（她们变的自信了、有想法了。她们会发现问题、提出问题、解决问题,徐徐喜欢摸索某些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们乐意贴某些小贴画,基本上都能对的的贴上。也乐意做某些小手工。四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还阿对面交流的机会比较少,于是我们采用电访和写宝宝本的措施，定期向家长反馈幼儿在园学习、生活状况,同步也听取家长

15、们的想法和建议。如果有孩子发生突发状况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时理解孩子在园的某些状况,做到家园共育。五、在平常工作中，有时也会心情会暴躁,但是通过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调节过来，继续把精力投入到工作中去。六、在此后的工作中，我更会更加踏实和努力,关怀和爱惜每一位孩子,让每一种孩子都能健康的成长。篇五:幼儿园教师自我鉴定幼儿园教师自我鉴定在全面贯彻贯彻幼儿园教育纲要,进一步深化教育改革，大力推动素质教育的今天,我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地上默默的

16、耕耘着。近几年来,在园领导的关怀下,我踏实工作,因此也获得了一定的成绩，现总结如下:一、政治思想方面:热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,深刻领略“三个代表”重要思想的内容和精神， 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针理解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养崇高的人格和道德情操。尊重以“幼

17、儿为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽兴尽责。二、在师德方面:热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重任,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时可以以身作则、言行一致，做幼儿的表率,注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则,关怀集体,团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:。深刻地结识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,因此我十分注重业务学习，不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时运用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中理解最新的幼教动态,学习

18、幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，以科学的理论指引自己的教育行为,注重幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育措施并认真做好摘记。与其她教师一起探求教育中遇到的某些问题,努力借鉴她人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习,分别获得了一般话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书,参与课件制作培训、英语培训,美术培训,掌握某些现代教育教学措施与技能。199年获得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平,参与了中央电大3春小学教育本科学习,从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。在教学工作中,我刻苦钻研,大胆摸索幼儿教育的

19、新措施,将新信息、新观念渗入到平常教学中,学以致用。在平常教育教学中进一步把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿此后发展的活动内容,始终以“小朋友为本”的发展教育理念来指引各个实践活动的组织,面向全体幼儿,注重幼儿的个体差别，鼓励幼儿在不同能力层次上均有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。四、工作实绩:近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步一种脚印走到今天。通过不断努力,在工作中获得了一定的成绩。11月我参与了县公开课展示活动,社会课六个矮儿子获得了人们的好评,10月参与

20、了湖洲市区域活动展示效果良好,参与了长兴县区域活动展示获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评。12月指引李傲、孙翰琳、两位小朋友参与长兴县举办的“健优美”小朋友比赛,她们分获“健优美”小朋友出称号,4月指引大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖。被评为师德楷模,充足发挥教研组长的带头作用,每年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组。此外,积极参与教科研活动,所撰写的论文论文在平行班游戏中发展幼儿的交往能力获得了中国

21、教育学会二等奖，县二等奖,并在省级刊物刊登。过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习，不断进取,努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的奉献。篇六：幼儿教师自我鉴定幼儿教师自我鉴定四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过,虽然不是很稳定,但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到多种教学活动展示，每个幼儿园的风格均有所不同。我看在眼里,记在心里,努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园,从教研活动、展示、评比等一系列活动中,我看到了每位教师的风采与特色,深知自己与她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园的领导安排下,我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身

22、上,我学到了诸多,前辈们的业务知识及为人师表的品德修养,都是我的学习楷模。“努力成为孩子们喜欢的教师”,是我的工作目的。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水同样。”没有水不能称之为池塘,而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中,我努力为孩子们创设一种布满爱的“池塘”,我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人,我耐心地告诉她此后要当心;孩子抢玩具,我就给她讲个故事，让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我就陪着她,拍着哄她进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中,孩子们特别开心,常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的，布满童趣

23、的,我努力保护着她们的这种发散性思维。在这四年里,我带过孝中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其体现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目的时,以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提高。本着这个信念,刚参与工作不久,我就报名参与了华师大的大专班,刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。我懂得,要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦,但是学到知识的喜悦是只有自己才干体会的。在学习的过程中,除了业务知识

24、外,我还收获了诸多。大专阶段的学习极大限度地提高了我的自学能力;同步懂得了运用学习措施及注重独立思考。随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一种质的奔腾,能更快地掌握新的技术知识,我觉得这在目前知识爆炸的年代是极其重要的。在这段学习时间里，我与教师们建立了浓厚的师生友谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同窗也建立了良好的学习关系,人们互帮互助,共同提高。这几年来,在上级部门的统一部署下,各幼儿园都在实行二期课改。我也认真学习二期课改的新理念,不断吸取教学经验,改善教学措施，不断地钻研业务。在各位教师的协助下，我学到了许多,成长了起来,对二期课改有了深层次

25、的结识。二期课改的观念比以往有了很大变化，教育目的加强了、教育的学科性开始淡化,更多地关注孩子们的主体作用，注意调 动孩子们的积极性,初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在变化孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预 设活动的内容和规定上，我注重选择那些贴近自己班级孩子实际状况的，将近阶段主题与本 班幼儿既有知识水平、生活经验互相衔接，选择拟定适合本班孩子发展的内容与形式。在活 动中我注重个别引导,实行有差别教育。每个孩子均有不同的发展特点和水平,在活动中, 我尽量为孩子们提供丰富而有层次的材料,提出不同规定。 篇七:幼儿园教师工作自我鉴定范文 幼儿园教师工作自我鉴定范文 幼儿教师自我鉴定

26、：物星转移,新的一年来到了，在过去的一年里,我坚持四项基本原 则,拥护党的路线方针政策，遵纪守法,关怀事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政 治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识，努力提高水平和能力。 在工作中我能吃苦, 以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、 不早退， 坚持出满勤， 服从领导分派，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分派,不计个人得失，积极参与各 项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分派,协助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错，我能认真核 查,仔细核对,保证了工资调级

27、的顺利完毕,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担任大班教师工作， 我根据本班幼儿的年龄特点和个别差别制定教养工作筹划，协调班级工作, 管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教 学能力积极开展主题探究活动，发明适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中 根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为她们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发 展，积极参与教研活动，认真观测、学习和借鉴好的教学形式，逐渐变化老的教学模式，注 重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指引,认真完毕教学活动,坚持超周备

28、课,写好效果检查,认真 总结工作中的得失。作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做她们的知心 朋友，在课堂上传授她们知识，在生活中关怀她们饮食起居,在平常生活我注观测每一种幼儿的特点，做到对每一种幼儿的状况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较淘气的 幼儿， 更是倾注了更多的爱心和耐心, 余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一种陌生的环境, 陌生的教师，陌生的小朋友,她变沉默了，对教师和小朋友体现得不亲近,象一种长满刺的小刺猬， 谁碰她她就扎谁,爱期负小朋友。 面对这样的孩子我一方面亲近她， 消除她的陌生感， 鼓励小朋友积极与她交往,对她爱犯的小毛病批评时也要讲究方式措施,多表扬，

29、活动时尽 量鼓励她多发言，如她不乐意也不强求, 慢慢地她开始转变了， 看待教师和小朋友不再回绝, 目前 她已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就常常找 她谈心,聊她感爱好的话题,鼓励她大胆与小朋友交往，目前她进步多了，能积极找教师说 话，与小朋友交流了。要对幼儿实行完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要教师和 家长之间的交流与沟通。开学时,我们召开家长会，向家长报告筹划及规定。家访中,及时 反馈幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿措施,有针对性的密切配合。家长开放活动中， 认真准备教育活动,让家长看到幼儿的状况，理解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议 我积

30、极采纳，家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意，为此,在本 次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达 100，徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的教师表达感谢，她们教会了徐天益许多知识,协助徐天益培养好习惯”潘宋义小 朋友的家长说： “自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得她的性格变得开朗多了，在家里 爱说爱笑，也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的教师，我们家长十分放心,感谢教师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同步也给了我极大的鼓励。 资料来源：/data/dh/篇八:小班教师期末自我评价 小班教师期末自我评价幼儿进园后来,

31、针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦急,我们班三位教师齐心 合力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、人们都是好朋友等活动，引导幼儿 尽快适应幼儿园的生活。同步在家教园地中,指引家长做好幼儿的进园的各项工作,使家长 们可以在家也协助幼儿尽量缩短分离焦急，通过一系列活动我班幼儿不久适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开始,幼儿年龄小，没有安全感,情绪波动大,每次到了昼寝时间，我们都忙得 不可开交,三位教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心往安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适 应幼儿园的昼寝环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作 为重，从不

32、计较个人的得失。一、 思想品德本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律，团结同道，热爱集体,服从分派，对班级工 作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态往完毕园里安排的各项工作。 积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作,积极规定进步。爱岗敬业, 做到耐心、爱心、公平、尊重的看待每一种孩子。二、教育教学 幼儿园是幼儿生长学习的场合,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满 足她们多方面的需要,使她们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。环绕这一纲 要精神,我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服特点，开展了自己的事情自己做， 大大进步了幼儿的自我保护能力

33、。在教育教学活动中，我和施教师紧密结合、互相沟通,针 对我班幼儿的状况， 在教学活动和平常生活中进行安全教育、 文明礼貌教育、 团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯.在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实 际状况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大进步了 我班幼儿的语言体现能力，激发幼儿对英语律动的爱好,得到了家长们的好评和关注。通过 一系列的活动我班的幼儿在各方面均有了明显的进步，家长们也都很满足。我们十分注重孩子常规的培养。在幼儿进园后不久我们进行了一平常规教育,培养了幼 儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等均有秩序的进行。此外,我 们还

34、教幼儿学会做某些力所能及的事,自己的事情自己做，由于我们三位教师同一规定、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 在各项活动中我们遵循幼儿的渐进发展过程,协助幼儿克服任性、胆小、不肯交往的行 为,鼓励幼儿积极游戏的爱好。对游戏中不断产生的新主题和新题目加以引导、启发,让幼儿自觉地进行活动。活动中留意听取幼儿的意见,及时理解幼儿的学习状况, 并有目的的对幼儿进行辅导。在评价活动中向幼儿展示成果激发幼儿的爱好并留给幼儿自己往摸索过程。 新课程的实行,让教师面临了严重的挑战：“教育观念的转变、专业技能的广泛、教学知识的整合、 组织措施的调节， 都规定我们教师要不断的学习， 不断的创新。

35、 ” 只有不断的学习，才干不断的进步自己,更适应新的教育工作。 三.家长工作一种班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几种教师的努力之外,更重要的是要得到家 长们的支持和配合。特别在小班,因小朋友年龄小,完毕这些工作的能力比较差，因此家长 都比较积极、 关怀.小孩在园体现,家长自然也理解了我们的工作, 对我们教师的规定也有了 一定的进步。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采用了如下措施: 1、积极亲切地与家长沟通。 我充份运用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的状况。 、定期进行家访、校信通、电话多种形式进行访问。 这使我更理解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使 我们教师跟家长的互相理解,使关系更密切。总之本学期非常忙也非常累，收获固然也不小。在工作中我享有到收获的喜悦，也在工作中发现某些存在的题目。我享有的收获我会用于下学期的工作中,我所遇到的题目我要认 真思考想措施解决，力求把后来的工作做得更好!篇九:幼儿教师自我评价 幼儿教师自我评价 在学校的学习已经获得了一般话过级证书,英语过级证书，书法过级证书,计算机过级证 书以及教师资格证书其中一般话达到二级甲等水平,英语过 级,书法达到七级，计算机达到 初级水平。