小学三年级下册数学第四单元导学案

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1、 春复兴小学数学导学案 （四年级下册第四单元)课题 年、月、日总学时四学时学时第一学时年级三年级主备人夏长礼授课人夏长礼课型新授课班级三年级教学措施创设情境与引导探究学习准备教师准备的年历表学生准备学习目的知识目的:、结识时间单位年、月、日,懂得大月、小月、二月的天数。2、会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。、能运用多种措施算出一年的天数。能力目的:通过对历史年份的结识和制作年历，培养学生观测分析和判断推理能力。情感态度:教育学生爱惜时间。 重点 难点有关年、月、日及大月与小月知识。 年、月、日之间的关系,理解二月的天数。学习过程 导学过程二次备课自主学习预习任务：1、自学教材第46

2、页 、多媒体展示新中国成立图片，你懂得新中国是哪一天成立的吗？ 3、多媒体展示第29届北京奥运会图片，说说北京奥运会的揭幕式是什么时候？ 4、多媒体展示植树节与小朋友节图片,说说各是哪一天？ 5、小组内交流自己的生日是哪一天? 交流展示1、小组内交流年历卡,交流你懂得的年月日的知识。 (）一年有几种月?每月有多少天?(2)每月的天数同样吗？有几种状况?把它记录下来。 2、综合:（1)你能根据每月天数的不同，对十二个月进行分类吗?31天：有（ )( ）( )( ）（ ）（）( ）月 3天：有（ ）（ )( )（ )月 28天：有( )月 29天：有( ）月 (2)我们把有31天的月份叫做（）月,

3、有30天的月份叫做( ）月。(3）数一数,一年中有几种大月?几种小月？3、识记大小月(1)这样多大小月,有什么措施能不久记住哪几月是大月，哪几种月是小月?你有什么好措施吗？说说自己的识记措施。 (2）（课件出示）用左拳记忆法，你能用左拳给我们试一试吗?（3）(课件出示）歌诀法:一、三、五、七、八、十、腊（指十二月)，三十一天永不差。小游戏:小组长随便报一种月份，要是大月两手五指张开，要是小月两手握拳。 4、结识二月(1)二月是大月还是小月?(2)二月在平年是多少天？在闰年是多少天? 5、找节日。 (1） 找出教师节、六一小朋友节,并说出是星期几？ （2)找出自己和父母的生日,并做标记。 6、算

4、一算：一共有多少天?练习拓展1.填空： 常用的时间单位,除了时、分、秒以外,尚有（ ) 一年有( ）个月,每月有31天的叫( ）月，有()个月；每月只有天的叫（ )月,有（)个月。2猜一猜：小明说:我在外婆家持续住了62天,正好是持续的个月，你懂得我是哪两个月去的吗?总结今天的学习,我学会了: 。我在 方面的体现较好;在 方面体现不够,后来要注意的是： 。总体体现（优、良、差）, 愉悦指数(快乐、一般、痛苦）板书设计年、月、日大月：1月、3月、5月、月、8月、10月、12月小月:4月、6月、9月、11月一、三、五、七、八、十、腊：三十一天永不变。课后反思 春复兴小学数学导学案 (四年级下册第四

5、单元)课题平年、闰年总学时四学时学时第二学时年级三年级主备人夏长礼授课人夏长礼课型新授课班级三年级教学措施交流与探究相结合学习准备教师准备9页做一做中的月历表学生准备学习目的知识目的：1、结识平年和闰年，会判断某一年是平年还是闰年。2、记住闰年的判断措施能对的运用。3、能用简便措施计算一年的天数。能力目的：能判断平年与闰年。 情感态度：教育学生爱惜时间。 重点 难点结识平年和闰年，计算一年的天数。对的辨别平年和闰年。学习过程 导学过程二次备课自主学习预习任务:、自学教材第49页 2、一年有几种月？那几种月是大月?哪几种月是小月?你是如何记住的? 3、大月每月有多少天?小月每月有多少天? 4、二

6、月在平年有多少天?在闰年有多少天? 交流展示一、展练号学生:平年与闰年的知识，你懂得了什么?2号学生:计算一年有多少天？（1）出示平年各月天数，计算，展示你的算法（2)出示闰年各月天数,计算并展示你的算法3号学生:判断平年和闰年（1）闰年比平年多一天,是为什么？（2)要懂得某一年是平年还是闰年,要怎么判断?（)出示近4年年历卡,你发现了什么？4号学生:计算后点拨 4 4 4闰年年份是4的倍数，当闰年份是整百数的时候,要除以400没有余数才是闰年5号学生：卡片出示不同的年份，判断平年与闰年：194 192 6号学生:你懂得哪些年份有重要事件?新中国成立149年1月1日到今年10月1日共有多少年?

7、二、猜一猜:一位同窗满12岁却只过了3个生日,她是哪一天出生的?练习拓展1、闰年全年有多少天?是多少个星期零几天？2、判断平年与闰年:16 1978 194 19219 3、制作来年月份的月历日一二三四五六总结今天的学习,我学会了： 。我在 方面的体现较好;在 方面体现不够，后来要注意的是: 。总体体现（优、良、差),愉悦指数(快乐、一般、痛苦)板书设计平年、闰年例1、 二月,平年是2天,闰年是29天。闰年全年有(）天。课后反思 春复兴小学数学导学案 （四年级下册第四单元）课题 2时计时法总学时四学时学时第三学时年级三年级主备人夏长礼授课人夏长礼课型新授课班级三年级教学措施实物演示与引导相结合

8、学习准备教师准备情景图学生准备学习目的知识目的：1、懂得一日有24小时，学会从0点到点的计时法。2、把4时计时法与一般计时法互相改写。3、能运用24时计时法计算“通过的时间”。能力目的：通过实验操作，使学生掌握2时计时法。情感态度：培养学生准时作息的好习惯。向学生渗入交通安全法。 重点 难点两种计时法互相改写。计算通过的时间。学习过程 导学过程二次备课自主学习预习任务:1、自学教材第52、53页 2、你懂得1天有多少个小时？ 3、从什么时间到什么时间是一天？? 4、演示拨钟面：从夜里12时开始,到中午1时开始，再到夜里12时，时针刚好走2圈，也就是24小时。 交流展示一、展练1号学生:出示钟面

9、（1）钟面外圈的数表达什么？（2)外圈和内圈的数有什么关系？(3)下午时、2时、3时1时、2时分别叫作3时、14时、1时（）时、（)时号学生：课件出示52页画面()根据2时计时法,百货商场营业时间1:0是几时?(2)上午9时用（ ）时表达晚上9时用（ )时表达下午5时用(）时表达3号学生：用2时计时法分别说出下面时刻：早上7时、下午1时、晚上8时、下午5时。用24时计时法表达，你有更简朴的计算措施吗?号学生:连一连睡 觉 吃午饭下午放学1：30 12:001:00你平时是怎么安排时间的？5号学生:引导学习例（1）从图上你懂得哪些信息？乘车时要注意什么?随机向学生渗入交通安全法。(2)坐火车从北

10、京到石家庄要用多长时间？下午2时4分7时45分（）计算：下午2时0分=()时( )分 时45分( )时（)分=( )时( )分6号学生：15:2用的是哪种计时法？填写:：06_ :8_下午4时_晚上8时_凌晨4:4_练习拓展、早上8时分_过4小时：_过4小时：_2、春蕾画展：8：007:0展出多长时间：中午11:04：0晚上7:020：30(1)晚上营业时间是从下午_时到晚上_时(2）一天共营业多长时间?(3)你还能提出哪些问题?总结今天的学习，我学会了: 。我在 方面的体现较好;在 方面体现不够,后来要注意的是: 。总体体现（优、良、差）, 愉悦指数（快乐、一般、痛苦）板书设计4时计时法1日

11、=24时上午9时可以记作:00晚上9时可以记作2:00课后反思 春复兴小学数学导学案 （四年级下册第四单元）课题 制作年历总学时四学时学时第四学时年级三年级主备人夏长礼授课人夏长礼课型新授课班级三年级教学措施动手操作与自主摸索学习准备教师准备不同的年历表学生准备制作年历表的工具学习目的知识目的：1、巩固学生学过的有关年月日的知识。、懂得年历的制作过程。3、小组合伙制作年历，标出重要日子。能力目的：经历制作年历的过程,掌握制作年历的措施。情感态度：培养学生参与意识、竞争意识。 重点 难点制作年历的环节。设计制作有特点的年历。学习过程 导学过程二次备课自主学习预习任务：1、自学教材第56、7页 、

12、年历在我们生活中作用很大,可以告诉我们有关年月日的时间，懂得哪一天是星期几？你见过什么样的年历？（翻页挂历、单张挂历、立式挂历、书样台历)你能说说她们有什么特点吗？ 交流展示一、制作年历1、讨论交流（1）要制作一份年历，有哪些环节?点拨：一方面要拟定每月日是星期几(2)你是怎么设想的?画表格写月份分星期填天数装饰张贴、小组合伙制作（1）小组内6人分工协调完毕(2)构思设计（3）整顿完毕二、展示交流:、展示各小组制作的年历，其她小组评议2、制作人谈一谈各自的设计过程3、将自己的年历卡装饰更美观三、运用：1、在年历卡上标明重要的日子。谈谈你标的是哪一天,有什么重要意义2、说说年历还能作什么用?3、记录班上过生日的同窗(1)分小组记录：姓名月份日期（2） 以班为单位记录、张贴年历评出最佳设计奖练习拓展1、算出第一季度共有多少天?、计算全年的天数,你有更好的措施吗?六、全课总结:1、通过制作年历,你懂得了什么?2、我的年历卡怎么做的?3、年历还能做什么?总结今天的学习,我学会了: 。我在 方面的体现较好；在 方面体现不够，后来要注意的是: 。总体体现（优、良、差）， 愉悦指数(快乐、一般、痛苦)板书设计制作年历制作环节：1、一方面拟定1月1日是星期几。 2、一共有12个月，每行排4个月,排3行。 、可以把星期日用其她颜色标出来。课后反思