深化洋思“先学后教-当堂训练”发言稿-演讲致辞模板

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1、深化洋思“先学后教,当堂训练”发言稿 各位领导、各位教师: 人们晚上好!刚刚刘校长再一次带领人们温故了洋思成功的法宝之一“先学后教,当堂训练”的教学模式。 “先学后教,当堂训练”说是一种模式,不如说是一种思想更为确切。这是一种全新的教学思想,是实行新课程最有效的手段。它符合现代教育的理念,利于学生掌握知识、形成能力、熏陶情感;学生在课堂上获取的是真知识，课堂的效率高，因此,这种模式是实行素质教育的重要途径;运用这种模式教学,减轻了学生承当,真正做到了以学生为主体，真正做到了教为学服务,培养了学生良好的学习习惯,教会了学生学习的措施。 老式的教育观念中，有不及格的学生是正常现象;教师总抱怨学生基

2、本差，歧视后进生,只关注前几名尖子生,学生享有不到平等教育、均衡教育;“先学后教,当堂训练”这种模式尊重差别,面向全体,“不放过任何一名差生”“从最后一名抓起”，体现了以人为本、以学生为本的思想。 因此,我觉得这种模式,在博大的教育关怀中,凝聚着深刻的教育思想,是一套增进学生自主学习、合伙学习、探究学习的方略体系。 课堂教学对我始终是挑战，要把语文课上好太不容易了。千万不要觉得有了这种科学的、先进的“先学后教，当堂训练”的教学模式就可以万事大吉了,就可以一劳永逸了。语文教师应当像一种生命的魔术师，不断地发掘自己的潜能，发掘语文的潜能。最初接触这种教学模式，是在9年代，虽然至今已经从教，但也常常

3、有手足无措的时候。我常常想,这篇课文用什么方式去教?这个教学思路是最恰当最科学最优美最艺术的吗?每次走进课堂，往好处说,我均有一种神圣感;往害处说,有如履薄冰的感觉。我常常感觉到需要反思、需要提高、需要学习,有时这种感觉会来得非常剧烈,仿佛重新回到了一种生手的状态。对我来说，每堂课都是新的,我从不觉得自己已经驾轻就熟，反复自己是很无聊的事。 目前,洋思的这种教学模式已经得到了发展、深化,语文课堂特别体现得异彩纷呈，许多教师运用这种模式外出上课也好、代表学校竞赛也好，均获得了成功。我也始终在思考这样一种问题:什么是真正的好语文课？洋思中学的语文教师要追求好的语文课堂，其原则应当是什么?我们每一位

4、语文教师的发展方向又应当是什么?洋思的语文课堂还可以有哪些创新?下面我想就这些问题谈一谈自己肤浅的见解。 我始终觉得,教学是一门艺术,语文教学更是一门美丽的、布满诗意的艺术,语文课堂则是学生学习知识、学会做人处世、快乐成长的、放飞心灵的人间天堂。 这放飞心灵的天堂,是师生互动、心灵对话的舞台；是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱；是师生发明奇迹、激活各自沉睡的潜能的时空；是向未知方向挺进、随时都也许邂逅意外通道和美丽图景的路程 一堂好的语文课,一方面得有“语文味”。语文味越浓,课就越好。语文课的最大问题,不是怎么教的问题，而是教什么的问题。语文课的最大悲哀是语文本体的淡化和失落。说句不太中

5、听的话，不少语文课总是喜欢“红杏出墙”、“为人作嫁”,体现得枝枝蔓蔓节节,特别杂乱,特别繁琐,什么东西都要讲,什么东西都要波及，却忘却了语文课的本质,没有了语文课的味道。那么,什么是“语文味”?具体来说,语文味表目前“动情诵读、静心默读”的“读味”，“圈点批注、摘抄书作”的“写味”,“品词品句、咬文嚼字”的“品味”。在不少语文课堂上，语文教学还以应试为主线目的,甚至把语文课上成数学课、化学课，上成思想品德课,因此缺少感染力、冲击力强的语文课,缺少催人泪下的语文课。虽然课堂中多了学生讨论、自由发言,其实学生所说的还是教师设定的答案,教师也不但愿学生的回答超过自己划定的范畴。这种“伪对话”目前相称

6、普遍,阐明教师在教学过程中仍然处在强势地位，以学生为主体,学生本位的教学思想还没有真正贯彻。 一堂好的语文课,必须得有“人情味”。语文课要有情趣,枯燥乏味、机械刻板的语文课注定不受学生的欢迎,不受学生欢迎的课能称为好课吗？语文课要注重情感熏陶、价值引领，语文课要以人为本,布满人文关怀，对学生要尊重其人格、理解其需求、赏识其个性、鼓励其潜能,真正为学生的幸福人生奠基。我们语文教师的职责真的不是默默字词那样简朴，语文课的任务诸多,也很沉重,它应当是学生成长道路上精神的温床;学生的语文知识也不应只是简朴地从六本教科书中获取,它的范畴、外延都应当更宽、更广。因此,我们每一位语文教师均有责任,更有义务深

7、化这种模式,让我们的语文课焕发出真正的“语文”芳香,提高其丰富的内涵,为学生的成才奠基。 一堂好的语文课,最佳还能有点“书卷味”。固然,这是我的一种个人偏好,或者说是我的一种风格追求。有的语文课,初看时满目繁花、流光溢彩，但细细体会，则味同嚼蜡,整个感觉就是缺少内涵、缺少品位。语文是一门布满诗意的学科，语文的诗意是通过独特的生机、鲜活的张力和发明的激情所体现出来的整体意蕴，是师生对文本进行发明、想象、体验、思考、理解、内化后所体现的整体情味。这种意蕴和情味体目前教师精心设计的布满诗意的导语中,体目前学生一次又一次摇头晃脑的吟诵中，体目前对优美画卷和音乐构建的画面的津津有味的欣赏中在这布满诗意的

8、天堂中,学生会深切地感受到学习生活的幸福,心灵成长的快乐,真正如诗中所说的“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。有“书卷味”的语文课，初听时也许不觉得如何，但往往越嚼越有味道。有“书卷味”的语文课,布满浓浓的文化气息,内含丰厚的文化底蕴；有“书卷味”的语文课，儒雅、沉着、含蓄、纯正;有“书卷味”的语文课,常常灵气勃发、灵光闪现，或在教学设计上别出心裁、或在文本感悟上独具慧眼、或在课堂操作上另辟蹊径。 深化洋思“先学后教，当堂训练”发言稿有关文章:在全区上教研会上的发言战友约会发言稿年段教育质量优胜奖教师代表发言校企合伙老板发言稿校企合伙校长发言稿在优秀教师座谈会上的发言在全国系统记者站工作会议上

9、的发言高三高考动员会发言稿学会拼搏,学会竞争查看更多 发言稿 除了以上是我们努力的方向外，我们还应当虚心向名校学习。近几年来,东庐中学、山东杜郎口中学等声名鹊起,大有后来居上之势。对她们，我们不应当漠视、看不起,甚至打击。我们应当怀着广阔的胸怀谦虚地向她们学习,学人之长,补己之短；博众家之长，为我所用。我们应当向名师学习。魏书生的“六步教学法”、钱梦龙的“三主四自学习法”、余映潮的“板块教学法” 、韩军的“新语文教学法”、王淞舟的“诗意语文”等均应当是我们学习的典范。我们不应当孤芳自赏，更不应当固步自封。我们要像她们同样“强化课型创新、优化教材解决,简化教学思路、细化课中活动，美化教学手段、诗

10、化教学语言”。 同步,我们自己也应当多学习，提高我们自身的人文修养,辞别浮躁,远离尘嚣,回绝功利，抛却烦恼,以自己的智慧启迪学生的智慧，以自己的情感谢发学生的情感，以自己的思想互换学生的思想，以自己丰富的学识和海纳百川的胸怀,撞击、点燃学生的思维火花，让她们在开放的空间里,与中外大师促膝谈心,与古今文化密切接触，享有文字的魅力! 各位领导、各位教师,以上只是我对深化洋思“先学后教，当堂训练”这种模式的一孔之见。在各位行家面前谈这样高深的话题，我实在有点诚惶诚恐。目前是一种群星璀灿的时代名师辈出，也是一种百花齐放的时代多种教学流派纷纷建立。在这样的大潮中，坚守并深化“先学后教,当堂训练”这种思想

11、将任重而道远。但愿有一天，我们的语文课堂也“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”,一颗颗放飞的心灵飞翔于这布满诗意的天堂里;但愿有一天,我们的语文课堂能真正成为放飞学生心灵的天堂! 谢谢人们！深化洋思“先学后教,当堂训练”发言稿 有关文章:在全区上教研会上的发言战友约会发言稿年段教育质量优胜奖教师代表发言校企合伙老板发言稿校企合伙校长发言稿在优秀教师座谈会上的发言在全国系统记者站工作会议上的发言高三高考动员会发言稿学会拼搏，学会竞争查看更多 发言稿20X第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推动教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效

12、益，增进学校的内涵性发展。同步，以新课程理念为指引，在全面实行新课程过程中,加大教研、教改力度，深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系,积极摸索符合新课程理念的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面: 1、进一步学习课改理论，积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提高。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 （)备课关。规定教龄五年如下的

13、教师备详案,倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 (3）作业关。一方面要控制学生作业的量,本着切实减轻学生承当的精神,要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。 (5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合伙精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法，探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定期间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 3、教研组活动要

14、有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫,要认真贯彻好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于0节,青年教师不少于0节，兴“听课，评课”之风,大力倡导组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重摸索,重实效的原则,在总结上一年经验教训的前提下,杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月7四2王志忠生物圈 月137五4赵夕珍动物的行为 1月14五4赵夕珍生态系统的调节 1月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 x-9 20X下学期生物教研组工

15、作筹划范文 20X年秋季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划 生物教研组工作筹划 下学期生物教研组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 0XX年化学生物教研组筹划 20X年化学生物教研组筹划 中学生物教研组工作筹划 第一学期生物教研组工作筹划0XX第二学期高中英语教研组工作筹划 XX年第二学期高中英语教研组工作筹划一.指引思想： 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作，进一步学习和研究新课程原则，积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指引教研工作,加强课程改革,紧紧地环绕新课程实行过程浮现的问题,谋求解决问题的措施和途径。加强课题

16、研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提高我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.重要工作及活动: .加强理论学习，推动新课程改革。 组织本组教师学习一般高中英语课程原则及课标解度,积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,摸索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2.加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化贯彻教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项规定”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻

17、研教材的基本上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学措施、手段和方略的研究，引导教师改善教学措施的同步,引导学生改善学习措施和学习方略。 3加强课题研究,提高教科研研究水平;加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结,并在此基本上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制定好本组本学期的校公开课、示范课、报告课筹划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排: 二月份:制定好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单。 三月份:1、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 3、

18、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:1、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。春季学期小学语文组教研筹划 一、指引思想 坚持以基本教育课程改革纲要为指引，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实行基本教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点，以增进教师队伍建设为主线,以提高教学质量为目的,全面实行素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指引，使教师的评课规范化,系统化,定期举办主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，增

19、进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项故意义的学生活动,培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目的 1、以课改为中心,组织教师学习语文课程原则，转变教学观念，进一步课堂教学研究，激发学生积极探究意识,培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”，充足发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,注重团队合伙智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力,可以结

20、合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材,赏析重点课文，进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动筹划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践能力,增进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析,寻找得失，保证完毕各项教学指标。 三、重要工作及具体措施 （一)骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小构成员继续充足发挥学科带头人

21、、骨干教师的示范作用,注重团队合伙智慧、力量。教研组将环绕“摸索实效性语文课堂教学模式”这个主题,进一步开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文教师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二）年轻教师取经、学习,争取出成绩。 1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格

22、 。高二历史第二学期教学工作筹划范文1 一、指引思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基本,为高校输送有学习潜能和发展前程的合格高中毕业生打下良好基本。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化，力求使高二的教学向高三教学的规定靠拢。 按照教学大纲和考试阐明的规

23、定,认真完毕高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，贯彻基本知识要到位,合适兼顾史地政三个学科的综合规定,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，贯彻基本,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学根据和教材使用 全班共40人，其中男生15人,女生5人。学生的数学基本较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢某些,学习措施死板,没有人进行辅导,加之缺少学习的积极性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼，发言积极，上课用心听讲,完毕作业认真，学习比较积极积极,课后也很自觉，固然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只

24、要读了两次,就能找到措施,有的措施还相称的简捷。有的学生只能接受教师教给的措施,稍有一点变动的问题就解决不了。个别学生是教师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：(1）混合运算和应用题；(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质；(5）小数的加法和减法;（6)平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一种重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检查应用题的解答的技巧和习

25、惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基本上,进行复习、概括,整顿和提高。先把整数的认数范畴扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基本。第四单元量的计量是在前面已学的基本上把所学的计量单位加于系统整顿,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表达的单名数做好准备。 三、教学目的 （一)知识与技能: 、使学生结识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级对的地读、写具有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出

26、教学任务:在全面发展体能的基本上,进一步发展敏捷、力量,速度和有氧耐力,武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，理解实现目的时也许遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，体现出合适的自信心，形成敢于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；结识现代社会所必需的合伙和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关怀她人,将自身健康与社会需要相,体现出良好的体育道德品质，结合自身项目去理解某些武术名人并能对她们进行简朴的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同窗之间的讨论交流的环节。 （)教学目的： 总体目的:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基本上

27、进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的爱好,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,注重学生主体地位的同步关注学生的个体差别与不同需求，保证每一种学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际状况,设计本教学工作筹划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基本上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提高学习的的爱好，提高学生自身的素质，特别是武德的培养。 具体目的: 运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实行个人

28、锻炼筹划。学会评价体育锻炼效果的重要措施。 运动技能:a结识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与措施,并掌握运动创伤时和紧急状况下的简易解决措施。 身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b理解某些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动变化心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中体现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:a在学习活动中体现出良好的体育道德与合伙创新精

29、神。b具有通过多种途径获取体育与健康方面知识和措施的能力。 （）教学措施: 采用教师示范与解说，学生讨论，练习,教师评价,再进行个别指引，后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式措施,培养学生的良好的学习习惯、学习措施更好地完毕教学任务，达到教学目的；实行培优扶中辅差,，采用学习小组的建立,加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能,提高学习的效率；加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提高学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的筹划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校

30、园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究，开展活动。 (2）校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其她教师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“把戏篮球”三个项目上，有所侧重。 (3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际构成员,积极参与校际组开展的各项活动，加强提高在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参与教研组的各项活动,提高教研水平;做为备课组长的我,我筹划是积极组织本组教师

31、一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备学时间与讨论在备课过程中浮现的一系列问题,针对选项会浮现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价原则及认证过程。 高二下学期语文备课组工作筹划 高二下学期化学教学筹划 高二下学期语文教学工作筹划 有关高二下学期班主任工作筹划范文 2XX年高二下学期班主任工作筹划范文 20X高二下学期班主任工作筹划 高二下学期工作筹划范文 XX年高二下学期地理教学筹划 高二下学期物理教学筹划 高二下学期语文教学筹划 生积极性,规定作业在课堂上完毕,并及时反馈。 . 做好后进生的辅导工作,实行“课内补课”的措施,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合

32、能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8 培养学生思维的灵活性。 五、学时安排 四年级下学期数学教学安排了2学时的教学内容。各部分教学内容教学学时大体安排 一、混合运算和应用题（11学时) 1、混合运算2学时 、两、三步计算的应用题8学时 、整顿和复习1学时 二、整数和整数四则运算(学时) 、十进制计数法2学时 2、加法的意义和运算定律3学时 3、减法的意义和运算定律3学时 4、乘法的意义和运算定律学时 5、除法的意义学时 6、整顿和复习2学时 三、量的计量（6学时) 、常用的计量单位学时 2、名数的改写4学时 四、小数的意义和性质（17学时） 1、小数的意

33、义和读写法2学时 2、小数的性质和小数的大小比较学时 、小数点位置移动引起小数大小的变化学时 4、小数和复名数3学时 5、求一种小数的近似数学时 6、整顿和复习2学时 五、小数的加法和减法（学时) 小管家学时 六、三角形、平行四边形和梯形（10学时） 1、角的度量1学时 2、垂直和平行2学时 3、三角形2学时 4、平行四边形和梯形学时 5、整顿和复习2学时 七、总复习（6学时) X年2月6日 向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。(姚爱祥）组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小

34、娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效，切实提高我校年轻语文教师的专业水平,获得迅速成长。 3、选拔教龄年新教师参与区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指引、培训工作。 (三）教研形式稳中有变,踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专项学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同步,不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动,其她评课通过qq群来交流、研讨。