贵州教育精神

《贵州教育精神》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州教育精神（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、贵州教育精神 开放自信，乐于奉献;攻坚克难，敢于争先。人一之、我十之,咬定青山不放松，不达目的不罢休。贵州教师誓词我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德,为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生,教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，敢于创新；终身学习,不断进步。为全体学生美好将来，我愿奉献所有智慧和力量!贵州省教育系统“十二五”“2345”重要工作思路“1”是“一优先”。优先发展教育事业。积极积极地推动全省各级党政和有关部门从加强领导、增长投入、工作部署、督查贯彻等方面真正把教育事业摆在优先发展的战略地位。“2”是“两全面”。全面推

2、动、全面提速。教育是基本性、先导性、全局性事业，是公平的起点、是最大的民生，等不起、慢不得。全省教育系统要紧跟省委、省政府“两加一推”主基调、“三化同步”主战略的新形势,千方百计加快教育事业发展。“”是“三抓好”。一抓好各级各类教育的普及率（学前三年毛入学率达0%以上,九年义务教育巩固率达85%以上,高中阶段毛入学率达7%以上，高等教育毛入学率达30以上）,实行好“+”工程（学前教育突破工程、农村寄宿制学校建设攻坚工程、高中阶段教育突破工程、高等教育突破工程,优美教室工程、围墙安全工程）；二抓好教育思想、办学理念、学校布局构造的调节。从外延转向内涵,从粗放管理转为精细管理,从只注重一般高中转为

3、普职协调发展,从单一注重学生分数转为提高学生整体素质，从关注少数学生升学转为关注全体学生成长成才,从只注重建设转为既注重建设又注重管理等;三抓好教育教学质量。树立全面的教育观、人才观、质量观，全面贯彻党的教育方针，进一步夯实实行素质教育。“4”是“四大力”。大力发展职业教育;大力发展民办教育；大力发展教育信息化;大力扩大教育对外开发。“5”是“五加强”。加强教育系统党的建设特别是党风廉政建设；加强教育系统安全工作;加强教师队伍建设；加强校园特色文化建设；加强教育改革创新。加鸠小学办学理念一、办学思想:认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展;加强师资队伍建设,增进教师的专业化成长;不断改善办学

4、条件，加强校园文化建设,优化育人环境，让师生得到和谐发展。二、办学宗旨: 为了一切学生 为了学生的一切 一切为了学生.为了一切学生（指所有的，不管学生的家庭背景、来源、种族等）2.为了学生的一切(是学生的一切,因此指代学生的所有利益。生活、学习、处世等）3一切为了学生（这句话省略主语,其实是说某某一切为了学生，这里的一切就是指某某做的所有的事情）三、办学理念：让每一种学生享有学习的快乐,让每一位教师得到和谐的发展。学生是学校教育的主体。每一种孩子每天睁开眼睛最期待的一件事就是走进校园,她们背着书包高快乐兴地来到校园，这里有她们喜欢的课程、有她们喜欢的教师、有她们喜欢的伙伴、有她们喜欢的活动，在

5、校园里她们快乐地渡过每一天。教师是学校发展的核心，教师需要优先发展。我们乐意为教师搭建平台、为教师呐喊助威、为教师铺设成长的道路,虽然工作着，也能让她们感到其中的幸福。四、办学目的： 环境优 师资强 质量高 有特色环境优:1、校园、操场规划合理，保持整洁,草地花坛营造优美、绿色校园;树木挂上树种名称,培养学生环保意识。2、学校围墙、教学楼走廊、公用环境配有名画临摹,名人佳作、师生精品、呈现文化底蕴，营造艺术环境;教室布置各有特色,营造学习氛围；德育墙、铭牌橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事,培养关怀国家、社会、学生时事。师资强:建立一支政治思想文明,工作作风过硬,基本功夯实，遵纪守法，爱岗敬

6、业，爱生如子,教育书人，以学科带头人和骨干教师构成的教师队伍。质量高:1、所培养的学生,具有良好的思想道德品质、社会公德,能合伙,善合伙；意志坚强，毅力持久，心态健康;有夯实的文化基本知识,能学习、勤学习、会学习；有强热的创新意识，敢于实践创新。2、社会效益好,社会对学校的认同感高，家长信任，社会放心,学生信赖。有特色:1、创立良好的校园环境，以墙上文化、班级文化、走廊为长期持点的硬性文化，不断丰富校园的环境文化,使校园环境达到潜移默化的育人作用。2、学校加强民族教育，一方面凸显民族团结教育，另一方面开创民族老式教育。学校以育人为本，以民族文化资源为核心,摸索课程建设与民族文化的整合新路,积极

7、开发“一班一民族、一班一民俗”的德育校本课程，和“学习民间艺术,开展民间游戏”的体艺校本课程，努力体现学校民族文化教育特色。五、校训：知识变化命运、学习成就将来六、校风：文明 守纪求实 创新文明：指个人在言行举止上所体现出来的素质和修养这是道德的范畴,是人的精神状态和思想境界的外在反映。“文明”对教师来说就是要热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导，忠诚人民的教育事业尊重她人,为人师表、关怀集体、发扬奉献精神。“文明”对学生来说就是要做到心中有祖国，心中有集体,心中有她人，好好学习每天向上,逐渐树立为社会主义、共产主义而奋斗的崇高抱负。 守纪:是指对国家法律法规、社会道德规范、学校规章制度的执行与

8、遵守。对教师来讲,就是要为人师表，以身作则，保持良好的职业操守。不迟到早退、半途离岗,不体罚和变相体罚学生，不做一切有违师表形象的道德行为。求实:实,意为“诚实；真实，不虚假。”求实是推崇求实之意,即要努力做到做人诚实,生活朴实，工作、学习夯实,作风务实,以实干精神去获得实效和实绩。创新：有强烈的求新意识,敢于突破老式，打破常规，以敏锐的思维捕获信息,善于分析整合。在总结前人成功经验的基本上,敢于提出自己独到的想法,并能付诸实践，认真做好本职工作。七、教风:严谨 博学善教 爱生严谨教师要一丝不苟、精益求精、认真负责，不弄虚作假、不贪图虚名、不驰于空想、不鹜于虚声,唯以踏实的态度做一种有人文道德

9、和学术道德的人。在求知和传授知识与学问的过程中还要以科学的态度分析问题、解决问题。认真研究职业教育规律,深化教育教学改革，做到严密谨慎、严格细致，严肃认真。博学要有广博的知识,横溢的才华,教师应是学生求知的宝库,能力的源泉,学习的楷模。善教善于教学。教师要努力摸索、遵循教育教学规律，教会学生学习,教会学生做人,做学生人生道路上的引导者、合伙者。不断提高教育教学艺术和教育教学水平。爱生是师德的核心，以人为本，尊重学生、爱惜学生、关怀学生、一切为了学生，为了学生的一切。规定教师拥有强烈的责任感和使命感，努力教育学生学会做人、成才。八、学 风: 勤奋 守纪 善思合伙勤奋：是走向成功的“桥”、是达到胜

10、利彼岸的“舟”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训”。只有竭力地、不懈地努力学习，才干享有到成功的喜悦。守纪：牢记小学生守则,遵守学校的各项纪律制度,努力规范自身言行，养成良好的习惯,争做受人欢迎的合格少先队员。善思：在学习中，应勤于思考,善于思考，不断汲取和发明科学的学习措施,以获得最佳的学习效果。要培养多元化的思维方式，调节和拓展思维空间，增进个性的发展，提高创新意识。合伙:让学生在学习过程中互相交流、互相学习、共同探讨，取人之长补己之短,达到共同提高。教育方针 坚持育人为本、德育为先,实行素质教育,提高教育现代化水平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，

11、办好人民满意的教育。中小学教师职业道德规范（修订） 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律,实行素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，增进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一原则。 五、为人师表。坚守崇高情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关怀集体,团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不运用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，敢于摸索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。