苏教版数学四上《观察物体》PPT课件之四.ppt
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1、观察物体 执教:杨向明 苏教版四年级数学上册 1.能辨认由 5个或 6个同样大的正方体摆成的不 同物体的正面、侧面和上面看到的形状。 2.能根据看到的物体某个面的形状,用同样大的 正方体摆出来。 3.通过观察、操作、交流,进一步积累从不同方 位观察物体形状的经验,能联系看到的形状进行 直观的有条理的思考。 用 4个 摆成一个物体, 可以怎么摆? 观察摆成的物体: 从正面看形状是怎样的? 从侧面看形状是怎样的? 从上面看呢? 从正面、侧面和上面分别 观察物体,看到的形状是: 正面 侧面 上面 再添一个 ,从正面看形状不变, 应怎样摆? 试一试 。 猜一猜 再添一个 ,正面看形状不变。 添 添 添
2、 添 添 添 如果添一个 , 从上面看形状不变,可以摆在哪里? 试一试 添 添 添 添 如果添一个 , 从侧面看形状不变呢? 添 试一试 添 添 添 添 想想做做 再 分别从正面、侧面和上面看一看,各是什么形状? 下面的形状各是从哪面看到的?用线连一连。 正面 侧面 上面 先 摆一摆右边的物体, 先 摆一摆 ,再 看一看 。 这三个物体从正面看到的形状相同吗? 正面 从 侧面 和 上面 看呢? 侧面 上面 从侧面看到的是 ; 我用 5个 同样大的正方体 摆成了一个物体。 根据所提供的信息 “ 想一想 、 猜一猜 、 摆一摆 ” 。 从正面看到的是 ; 从上面看到的是 。 怎样的呢? 有( )个 有( )个 有( )个 先 数一数 各有几个正方体,再 摆一摆 。 有( )个 8 9 11 7
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