最新20条底线

《最新20条底线》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新20条底线（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、附件“0条底线规定”实地督导评估要点1.消除级危房。新建校舍抗震调离类别不低于重点设防类,满足综合防灾规定。评估要点:无D级危房,D级危房必须所有拆除,或封存停用且不对师生生命财产安全导致威胁。“全面改薄”项目实行后新建校舍按照“重点设防类”抗震设防类别进行建设,严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段，应满足综合防灾规定及建筑抗震设计规范(G50011）规定。因修建新校舍而临时搭建的简易房或活动板房不算做危房。2.校舍楼梯。多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不不小于0度，楼梯结实耐用,护栏结实耐用。评估要点:“全面改薄”项目实行此前建设的校舍,如

2、满足学生上下楼梯无拥挤现象、应急疏散通道不存在安全隐患等条件,多层校舍仅有1部楼梯也视为达标；“全面改薄”项目实行后新建的校舍,楼梯设立规定应符合中小学校建筑设计规范(G00）规定。3.室内安全。教室和宿舍内外墙面平整，无明显锋利突出物体，室内无裸露电线,窗台的高度符合安全原则。评估要点:教学和生活用房室内外墙面平整，无钢筋等明显锋利突出的物体,室内电线的导线无裸露现象,无触电等安全隐患。4.室内采光照明。教学用房室内采光良好，照明设施完善,光线充足。评估要点:一般教室等教学用房应设立人工照明，自然光线局限性时有可用的人工照明补充即视为达标;不需要设立人工照明的教学用房此项视为达标。课桌椅。实

3、现人1桌椅（凳)。评估要点：单人桌（椅)每套坐一名学生，双人桌(椅)每套坐两名学生,课桌椅配备符合年龄阶段学生的身体生长规定。6.黑板。按国标配备满足教学规定的黑板。评估要点：黑板表面应采用耐磨且光泽度低的材料,对黑板的材质不做硬性规定，黑板配备尺寸满足教室教学实际需求即可，以电子白板、具有书写功能的大尺寸平板电视等设备替代黑板功能的,所有视为达标。7升旗条件。设立旗台、旗杆，按规定升国旗。评估要点:学校设立旗台、旗杆，对旗杆材质不做硬性规定,但要保证旗杆使用过程中不存在安全隐患,旗杆上悬挂国旗,满足上述条件即视为达标。8体育活动条件。具有适合学生特点的体育活动场地和设施设备,有助于开展具有本

4、地特色的体育活动。评估要点：占地面积充足的学校,可根据实际需要设立环形跑道田径场或直跑道，同步配套体育活动器械;占地面积相对局限性的学校，可根据实际状况设立篮球场、排球场等运动场地，同步配套体育活动器械;占地面积严重局限性的学校,对运动场地不做硬性规定，必须因地制宜的设立乒乓球桌、单杠、双杠等器械设施,只要学校配备了可以开展体育活动的场地或器械,且基本满足学生平常的体育活动需求,即可视为达标。9.围墙围栏。因地制宜设立满足校园安全需要的围墙或围栏。评估要点：对围栏或围墙的材质不做硬性规定，围墙、围栏设立可以满足校园安全需要即视为达标。10新增图书。新增图书为适合学生年龄特点的正幅员书,配备复本

5、量应视学校规模和图书使用频率合理拟定。评估要点：小学生均图书不低于15册，初中生均图书不低于25册，复本量可以基本满足学校学生读书和借书需求;“全面改薄”项目实行后的新增图书为适合学生年龄特点的正幅员书。11.多媒体教室。有可供开展多媒体教学的教室。评估要点:每所学校至少有一间多媒体教室（涉及配套多媒体设备的一般教室），配备可用的多媒体设备，满足学校平常多媒体教学的功能需求;录播教室、多功能报告厅等具有多媒体功能的用房,均属多媒体教室范畴。2.宿舍位置。学生宿舍不设在地下室或半地下室。评估要点：学生宿舍位置不设在地下室或半地下室即视为达标。13寄宿生床位。实现寄宿生1人床位,消除“大通铺”现象

6、。评估要点：保证寄宿学生一人一床位,床铺应牢固结实，床面的长度和宽度满足年龄阶段学生需求,双层床应安装有安全可靠的梯子和抓（扶）手，上层床位必须安装合格的护栏。4就餐条件。寄宿制学校或供餐学校具有食品制作或加热条件，满足学生就餐需要。评估要点:一般学校可配备合用的食品加热设备、器具；有食堂的学校采用食堂供餐模式为学生提供餐食；无食堂的学校采用建设伙房、购买加热柜、保温台等方式,基本保障学生就餐需求,保证学生在校期间不吃冷饭菜。5开水供应设施。配备开水供应设施设备。评估要点：因地制宜,根据本地实际状况，保证可觉得学生提供符合饮用水安全原则的水源，即可视为达标。学生不得直接饮用自来水、蓄水池等水源

7、，此类水源须加热后为学生提供饮用开水；直饮水、桶装纯净水等可供学生直接饮用的水源,无加热设备也可视为达标。16.厕所设立。新建校舍一般设立水冲式厕所。厕位够用，按1:设立男女蹲位。旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设立。评估要点:“全面改薄”项目实行后新建的厕所，生均厕所面积符合农村一般中小学建设原则(建标109-），有条件的地方，新建校舍一般设立水冲式厕所,旱厕应按学校专用无害化卫生厕所设立；无新建厕所的学校,原有厕所的蹲位可以基本满足学生课间入厕需求,不浮现排长队现象，学生能在课间解决如厕问题即视为达标；对1:3设立男女蹲位的原则不做硬性规定。17淋浴设施。除特别干旱地区外,寄宿制学校应设立淋

8、浴设施。评估要点:有条件的地方，寄宿制学校应按实际需求设立淋浴设施；水源不充足、干旱地区、高寒地区等特殊地区的寄宿制学校淋浴设施不做硬性规定，可视为达标。18应急设施。配备消防和应急照明设备，设立明显的疏散标志。评估要点：学校教学和生活用房按规定配备灭火器，教室、宿舍、餐厅及公共建筑等人员密集场合的安全出口、疏散通道、楼梯间、前室等应设立灯光疏散批示标志及应急照明灯具，具体规定应符合建筑设计防火规范（GB50016）。19.监控急救设施。在校门、宿舍等核心部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱。评估要点:中小学布局调节规划中,中长期保存的学校每校一套,在校门、宿舍等核心部位(不规定全覆盖无

9、死角)装设视频监控、报警系统,短期保存的学校不做硬性规定;急救箱每个宿舍（区）楼一套，急救箱应配备体温计、血压计、镊子、手电筒等器械,应配备学生常用药物（非处方)。20.消除超大班额。消除66人以上超大班额。评估要点:学校不存在6人以上的超大班额。备注：1.本细化原则中所指的学校，除特殊阐明的状况外,均涉及教学点。2.对于“底线规定”内容不在学校办学条件范畴内的,一律视为达标。如：非寄宿制学校的学生宿舍、寄宿床位、淋浴设施等“底线”所有视为达标；无供餐需求学校的食堂建设、食品制作或加热条件等“底线”所有视为达标。附件2分县(市、区）“2条底线规定”达标状况登记表省辖市、省直管县(市）(盖章）: 负责人： 填报人: 联系电话:序号省辖市县（市、区）学校其中：教学点总数达标数达标率总数达标数达标率总计1市市属学校2市县3市县附件3未达到“20条底线规定”学校状况登记表县(市、区)（盖章）: 负责人： 填报人: 联系电话： 序号学校名称学校类别第条第条第3条第4条第5条第6条第7条第8条第9条第10条第1条第12条第13条第14条第5条第16条第7条第18条第19条第0条筹划达标时间 注： 1.在学校未达标条下相应空格内填写“1”。 学校类别按“初中”、“九年制学校”、“小学”、“教学点”填写。