会游的玩具 章丘区实验小学教师集体备课表

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1、章丘区实验小学教师集体备课表年级四 年级科目美术主备人 杲静 韩莎莎时间 2018 、 5课题17会游的玩具 课型设计应用课时二次备课1杲静备课人知识与能力学会利用废弃材料 , 设计制作简易的玩具学习运用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。目过程与方法标培养学生的设计意识和创造能力情感态度价值观重难点及重点 : 选择一种游动的原理设计并制作会游的玩具。处理措施难点 : 巧用游动的原理设计会游的玩具, 并进行造型美的修饰教学师: “会游的玩具”的范作、游动原理的课件或范图具准生: 包装纸盒、三合板、旧TK板、彩色纸、橡皮筋等备一、导入阶段1 、组长汇报 : 该组讨论探究游动物体的原理的制作教报

2、告。2 、师对学生汇报的结果进行小结。学3、欣赏图片 : 多方位感知会游的玩具的造型特点。二、发展阶段过1 、让学生说说游动的物体游动的原理及其造型特程 点。2 、师出示范例会游的玩具设3、师小结会游的玩具的制作技巧和方法:a 、制作玩具的模型计b 、安装游动的设备c 、进行造型的修饰 , 注意颜色的搭配。4、生小组讨论如何利用游动的原理来制作玩具。5、教师示范选取相应材料，鼓励学生通过想象与构思，画出设计草图并制作出一个在水中游动的小玩具，采用画、撕、本节课，一出示课题，是制作玩具，激发起了学生的兴趣。剪、拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。6、欣赏学生作品7、展评作品教学过程设计板书设计17 会游的玩具构思制作在实际操作中，由于我示范了制作方法，无形中产生了一定的框框，使得全班大部分同学都制作了“会游的小船”，没有什么新的创意。其实这也是美术课上的一个反思感悟“老毛病”，不示范，学生无从下手，示范了又千篇一律。