幼儿情商培养

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1、 幼儿情商培养之我见双峰县机关幼儿园 胡 赞摘要 本文就幼儿情商培养提出了情绪、情感、性格、品德、自立、意志、爱好、交际等方面的培养核心词 幼儿 情商 培养在一种人的成才过程中,情商起到了重要的作用,有研究指出成才=0智商80情商。情商的重要性显而易见,因此，着重培养孩子的情商忆已成为一项十分急切的任务,它关系到孩子成长与发展，关系到孩子的将来,情商是指一种人感受、理解、体现和调控自我及她人的情感,把握自己的心理平衡，形成自我鼓励,动机与爱好相结合的内在动力机制，形成坚强和受理性调节的意志，妥善解决人际关系等的心理素质和能力,个人情商的高下将直接影响到她做事的质量、效率,看待问题的方式措施以及

2、决定选择时的判断和勇气等。一、情绪让孩子做自己情绪的主人积极的情绪对孩子的身心发展能起增进作用,有助于孩子潜在能力的发挥,悲观的情绪则也许使孩子的心理失去平衡,甚至影响她的将来的生活和事业,当孩子因冲动而失去理智时,千万不要手足无措,看待爱冲动的孩子,不防试用如下几种方式：、耐心引导；2、冷解决法；3、以身作则、言传身教；4、管教一致;5、转移孩子的注意力。同步教孩子学会发泄不良情绪，当孩子由于某种因素,哪怕是不合理的因素而产生不良情绪时，一定不要采用批评、打骂的方式去遏制孩子的情绪，而要容许孩子去发泄，哭、转移、倾诉都是解决孩子情绪的好措施,告诉孩子几点快乐法则：1、管束不要太严，让孩子有自

3、主权;2、学会调节自己的情绪；3、与人交友和睦相处,看待脾气暴躁的孩子则要让孩子认清发脾气的害处,发明一种良好的家庭氛围，让孩子参与某些“磨性子”的活动,教育孩子学会自我控制,少责怪、多赞扬，采用不理睬的态度，坚决制止孩子的暴躁行为。二、情感爱的教育影响孩子毕生的幸福对孩子进行爱的教育，让其懂得爱的内涵,懂得对的看待多种爱亲情之爱、爱情之爱、友谊之爱、人间之爱，让其明白具有爱心是不可缺少的美德,也是生存所必需的情感、一种不懂爱、缺少爱的人不会体验到生活的美好,也难以对的地解决与她人之间的关系，更难以对她人施以爱心。陶行知说过:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”我们要积极引导孩子体验情感

4、生活的权利，把握好“爱”的时机，多与孩子沟通情感、多给孩子讲些有关爱的故事,多让孩子看和爱有关的短片来激发孩子的爱心,做好孩子的楷模，让孩子懂得感恩,对孩子付出爱的同步，用心让孩子懂得爱是平等的，是双向的,是互相付出和得利,从小给孩子的内心种下爱心的种子,让它在孩子的心中生根发芽，成为孩子行为习惯的一部分,将会使孩子终身受益。、注意细节，时刻不忘熏陶孩子;2、组织某些活动，让孩子亲身体验到爱心的意义;、运用电视等对孩子进行爱心教育,同步让孩子懂得孝道,给孩子某些有关孝顺的教材,让她们自己去领悟,让孩子做些力所能及的事，学习尊重、关怀、体贴她人,给孩子上堂“爱情课”爱情教育中，知识成分相对较少，

5、太多是观念和态度的养成，应学会随机应变，从平常生活中引出讨论，做孩子爱情的楷模,为孩子的阅读精挑细选,并且让孩子明白友谊在毕生中的重要性,用瑞士文人海塞的话说：“比荣誉,美酒、爱情和智慧更珍贵，更使人幸福的东西是友谊” ,引导孩子对的结识友谊、鼓励孩子学会与她人成为朋友,教育孩子与人真诚交往,在孩子心中树立一种坚定的信念，精诚所致，金石为开。三、性格有什么样的性格就有什么样的命运孩子的性格很大限度上受大人的影响,大人的言谈举止,音容笑貌都会给孩子的性格发展打上深深的烙印,多给孩子某些爱，学会向孩子询问,会尊重、聆听孩子，培养孩子乐观的性格，营造和谐的环境，学会鼓励和赏识,用风趣强化乐观性格。四

6、、品德好品德是孩子毕生的财富品德教育关系到孩子的将来,世界上没有绝对的好孩子，也没有绝对的坏孩子，良好的品德是一种财富,特别对于孩子，这是她们成长中必须要具有的一种品质,如果缺失了这一课,她们的人生将是不完整的，因此,我们应当言传身教，协助孩子完善品德，和孩子一同成长，培养孩子助人为乐的意识，培养孩子助人为乐的行为,树立助人为乐的楷模，让孩子热爱动物、植物，对孩子进行移情训练,教育孩子做个真诚的人，懂得尊重别人，教给孩子某些基本的老式礼仪，让孩子欣赏她人，让孩子尊重“权威”给孩子树立楷模,让孩子尝到不尊重别人的后果,从小培养孩子的责任感，让孩子做好自己分内的事，孩子出错,不要过度指责，把重要事

7、情交给孩子解决,给孩子参与与责任有关的事,让孩子懂得自尊自爱,从细微处尊重孩子，鼓励孩子的“闪光”点，让孩子有公德心,自尊自爱是每个人立身处事的基本是个人道德的底线。五、自立给孩子独立成长的机会中国伟大的教育家陶行知说:“让孩子出自己的力,流自己的汗，吃自己的饭才是英雄汉。”教给孩子自我保护的意识和措施,锻炼孩子的勇气，让孩子学会坚强,让孩子吃点儿苦，不怕挫折,让孩子自理生活起居。1、狠敢于让孩子做；2、引激发孩子的爱好；、教耐心教导;4、放让孩子自己负责;5、奖鼓励孩子。教孩子理财能力培养孩子对的的金钱观，让孩子从管理零花钱开始锻炼，让孩子学会“做账”让孩子学会花自己的钱，教孩子如何物有所值

8、地购物,培养孩子“储蓄”意识，培养孩子的自主意识,让孩子遇事有主见，给孩子自由,给孩子体现意愿的机会,给孩子一种任务,让她自己去做，让孩子自己选择人生的悲哀,莫过于遵循别人的意愿去行事,让别人替自己选择。六、意志良好的意志力是孩子成才的法宝为什么一种智力超群的孩子却成绩平平呢?这固然跟她对学习不感爱好的心态有关,但更重要的是她缺少坚强的意志力，控制力太差，没有耐心学习,这就形成了她学业上的巨大障碍,自然会影响到她的学习成绩，虽然，爱好的重要性不容置疑,但在应试教育的环境下，孩子的意志力则更为重要，帮孩子树立自信给孩子直面困境的信心和勇气，一句鼓励赛过百句批评，给孩子自己决断的机会，别怕孩子出错

9、误,让孩子学会自我鼓励，当孩子受到挫折,不要陪着孩子一起哭，锻炼孩子的抗压能力，失败了，鼓励孩子再坚持一下。七、爱好爱好造就天才爱好是成才的最佳途径，也是一种人走向事业成功的开始,爱好可以激发一种人的潜能,也可以协助孩子去开辟一条成功的捷径，有位学者总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是她们对所研究的科学事业有浓厚的爱好,给孩子一种自由想象的空间，学会赏识孩子的奇思怪想，不用大人的思维来规定孩子，让孩子动手操作,尊重孩子自己的选择，培养孩子多方面的爱好特长,营造氛围,发明条件挖掘孩子的潜能,学会鼓励并引导孩子的爱好爱好,如果一种孩子从小就被觉得是个天才,但我们不善于鼓励和引导,

10、使孩子对的面对困难和挫折,那么虽然是天才也会被扼杀的。八、交际孩子获取幸福和快乐的源泉懂得交际是一种人解决好社会关系的重要一步,高超的社交技能良好的沟通技巧,得体的礼仪，优雅的谈吐等，都将为一种人的成功增添很大的法码。交际能力是情商的一种重要方面，培养孩子的交际能力是孩子获取幸福和成功的助推器，它会让两个拥有同等智力的人，交际能力强的一方更受欢迎,它也能让人在与她人的交往中，分享别人的快乐和幸福,并让自己的情感有所依托，它还会为人们的事业增长成功的也许，鼓励孩子积极参与集体活动,为孩子发明共同活动的条件，鼓励孩子，让她看到自己的长处，发挥在集体活动中的积极性，协助孩子建立友谊，培养合伙能力,让

11、孩子拥有金牌口才,借孩子一双“火眼金睛”教给孩子防备意识和基本的社交礼仪，可以通过讲故事的措施,分析故事中人际关系典型，对孩子进行进一步浅出的教育，也可以采用即兴交谈方式,让孩子无意识地受到潜移默化的影响,人只有与她人维持良好的人际关系才干获得幸福的生活，而唯我独尊，孤芳自赏，不懂礼是不能解决好人际关系的。情商决定孩子的毕生，着重培养孩子的情商已经成为一项十分急切的任务,它关系到孩子的成长和发展，关系到孩子的将来。提高孩子的情商，发明孩子完美的人生。1世纪呼唤高情商的孩子，更呼唤高情商的教师，由于教师的处世方式和教育措施都会对孩子的成长导致巨大的影响，只有教师成为高情商的人，懂得如何去启动孩子自信、成功,幸福的人生之门才干培养出高情商的孩子。孩子就像是一件艺术品，需要保护与欣赏，保护不应过度,欣赏不应吝啬,这样才会让这件艺术品更有价值,因此,让我们所有幼教工作者携手努力,共同为孩子的健康成长发明一种良好的生活环境,让她们快乐的成长