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1、创设情境创设情境创设情境创设情境思考我们班的班委、班规、班级考我们班的班委、班规、班级考核标准、班级文化是怎样产生的核标准、班级文化是怎样产生的？产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢？8新版人教版七年级道德与法治下册.2我与集体共成长公开课教案_文档下载产生之后是不是其他同学就无所产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢？事事什么都不用担心了呢？在共建中尽责（重要性，意义，原因）在共建中尽责（重要性，意义，原因）1集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。2在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理
2、解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。愿景和目标经过努力一定能实现。怎样在共建中尽责？怎样在共建中尽责？（1）共同商定集体的规则与制度内容，协商）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。导者。（2）需要我们的）需要我们的“自治自治”精神。这种精神。
3、这种“自自治治”表现为每个成员主动参与集体建设，积表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（3）共同创造良好的集体氛围。一个集体成长）共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。息，离不开每个人的努力。在担当中成长在担当中成长材料：七年级（材料：七年级（9）班，参加了学校举行的）班，参加了学校举行的体育文化节，在运动节这天，小高擅长长跑体育文化节，在运动节这天
4、，小高擅长长跑报名参加后，取得了报名参加后，取得了3000米冠军的好成绩，米冠军的好成绩，小明呢擅长跳高，班长组织能力好，就带领小明呢擅长跳高，班长组织能力好，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最取同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最取得了班级总积分第一名的好成绩。问题：结得了班级总积分第一名的好成绩。问题：结合材料，谈一谈你的感想？合材料，谈一谈你的感想？在担当中成长（怎样担当集体建设的责任）在担当中成长（怎样担当集体建设的责任）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护。心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是 自自我磨砺的过程。我磨砺的过程。课堂小结课堂小结
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