下半年重庆省中学《教育知识与能力》：教育目的考试试题

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1、下半年重庆省中学教育知识与能力:教育目的考试试题一、单选题（共5 题,每题 2 分,每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、主张“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德原则的中国古代教育家是。：孔子 :孟子 C：荀子D：韩非子 2、教学管理的首要职能是_ A：华生 B:斯金纳 C:弗洛伊德 D：马斯洛3、奥苏伯尔觉得,学生学习的实质是。 :故意义接受学习 B:故意义发现学习C：发现学习 ：探究学习 E:注重个别差别4、感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于_ A:远距离感觉 B:外部感觉C:近距离感觉 D：内部感觉5、学生的诸因素统一发展，是德育的重要规律。_ A.德、智、体、美 B

2、.知、情、意、行 C德、才、个性D.胸襟见地6、如何完毕多种活动的技能属于（ ）：陈述性知识 B:程序性知识 C：技能性知识：方略性知识 7、现代教师发展的方向( ) A：学术化B：现代化 C:专业化和人性化D：专家化 8、童年期小朋友心理发展的重要特性是( ) ：观测B：注意 C:记忆 ：思维：情感9、一般说来,由_支配下的行为更具有持久性。 A.交往动机 外在动机.内在动机D无意识动机10、高效率的教学组织形式是_ A：个别教学制 ：班级授课制 C:分组教学制 D：道尔顿制1、美国射击选手埃蒙斯是赛场上的“晦气蛋”。在雅典奥运会男子步枪决赛中,她在领先对手3环的状况下将最后一发子弹打在别人

3、靶上,失去即将到手的奖牌。然而,她却得到美丽的捷克姑娘卡特琳娜的安慰,最后赢得了爱情。这真是应了一句俗语：如果赛场失意，那么情场得意。如果这句俗语是真的,如下哪项陈述一定是假的? A：赛场和情场皆得意B：赛场和情场皆失意 C：只有赛场失意，才会情场得意 ：只有情场失意，才会赛场得意 1、砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子,当直尺吊线用,这体现了发明性的_ A：流畅性 B:变通性 C:独创性 D:序列性 13、教学是学校进行全面发展教育的 A.主线途径 B基本途径C. 唯一途径 D所有途径14、在制定教学筹划时,教学时间的安排要体现。:以智育为主 :以上课为主C：以课外活动为主D:以社会

4、实践为主5、1-3岁是小朋友口头语言发展的核心期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的核心期。这阐明个体心理发展具_ A持续性 B. 定向性 C.不平衡性 D差别性 16、开电扇使人感到凉爽的重要因素是( ）：电扇有制冷作用:汗水在空气流通中迅速蒸发 :空气流通后室内温度减少:心理作用,其实并没有凉爽多少 17、Mst Amercans wul preer to ke their problems_ themseles,an ole the poblems_ teselvs A:to; by B:b；to C:for； to D:in； on 18、在学校教育中，起核心作用的是_ A：教学媒

5、体 B:教师 C：学生 D:教学环境 :教学内容 19、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,此类发明活动的心理影响机制是。 ：功能因素B:定势C:原型启发 D:负迁移 2、所列成语完全对的的一组是_ ：相对评价 B：绝对评价 C：定性评价 D:定量评价 1、教师撰写教学进度筹划涉及（ ) A:课程教学进度筹划 B:课题筹划 C:班级管理工作筹划:学时筹划 E：年教学进度筹划 22、针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同窗都在承诺书上签字，那么,如果全班有一人作弊全班同窗的考试成绩都以不及格计。校方接受并实行了该班的这一承诺。成果班上还是有人作弊。但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出

6、的结论是。 A：班长采用不合法的手段使校方没有严格实行承诺B：全班多数人没有作弊 ：全班没有人在承诺书上签字 D:全班有人没在承诺书上签字23、与上皮细胞的正常形成有关的是。 A：维生素 B:维生素BC：维生素C D：维生素D24、教学工作的中心环节是_ A：主体 B:辅导 C：附属 :主导25、婴儿最初的笑是_ A诱发性的B.外发性的 C内源性的 D信号性的二、多选题（共 25 题，每题 2分，每题的备选项中,有2 个或2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选,所选的每个选项得 .5 分) 1、幼儿在结识方和万、日和月等形近符号时浮现混淆,这是_。A观测的无序性所致 B观

7、测的目的性不够所致 C.观测的跳跃性所致 D.观测的细致性不够所致 、自我评价能力是进行自我教育的_ A：结识基本 B：核心 C:核心 D:行动指南3、下列有关正负强化与惩罚说法对的的一项是_。 .正强化的性质与奖励相似，负强化的性质与惩罚相似 奖与惩两种手段使用的目的相似,都是制止某种不当的行为在教育中,可以多使用施与式惩罚，少使用剥夺式惩罚 D.在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值 4、美国心理学家加德纳觉得，每个人至少有七种不同类型的智力,但是老式上大多数所谓的智力测试都集中在（ )两种智力上,这是不正常的、片面的见解。A:语言和空间智力 B

8、:数学逻辑和空间智力 ：语言和数学逻辑智力 D:数学逻辑和人际智力5、最早颁布施行义务教育法的国家是。A：美国 ：荷兰C：德国 ：瑞典 6、一般来说,发生通货膨胀时，拿固定工资的人生活水平会( ) A:提高 :下降：不变 D：不拟定 7、主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是。 A:宗教本位论:社会本位论 :个人本位论 D：教育无目的论 8、解决纪律问题的最后目的是_ A：道德性发展理论 :学习理论 C：课堂群体心理理论 D：教师心理9、如下有关态度与品德的关系论述对的的是。 A:两者实质是相似的：两者构造是相似的 :两者功能是相似的 :两者范畴是不同的E:两者的内化限度是不同的 、”人逢喜

9、事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？ A：激情 B:心境C：热情 D：应激1、_new uilings wl be builin my hometo. A.great dealsof A lt of C.A pleny of .A great umber of 1、道德修养所涉及的内容重要有（ ) A:学习:练习:座右铭 D：立志 E:慎独 、马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中_A.生理的需要 B自我实现的需要 C归属与爱的需要 .安全的需要1、现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即( ) A:直接记忆 :瞬时记忆 C:短时记忆 D:工作记忆 E:长时记忆 15、民

10、谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来珍贵劳作经验的总结,它的重要科学根据体目前的变化通过“础润”的形式体现出来，从而预示着天气的变化。 :温度 B:湿度C：气压 D：风向 16、发明性问题解决,综合应用多种措施或通过发展新措施、新程序等来解决( ）的问题。 A：无构造:认知性 C：有构造 D:无固定答案 17、人的学习重要通过_。 .视觉 B.听觉 嗅觉 D.触觉 18、师生关系从本质上说是一种( ） A：人与人的关系:教育者与受教育者的关系 C：主体与客体的关系 D:人与物的关系 19、下列不属于国内对中小学生身份的法律定位三个层次的是( ) A:是国家公民 B：是已成年公民 C：是

11、未成年公民D：是接受教育的未成年公民20、下列属于学记中的教育思想的有_。 A.教学相长B循序渐进 C.长善救失 D藏息相辅 21、忠诚于人民的教育事业是(）。 .社会主义道德的基本原则 B社会主义道德体系的灵魂 C衡量教师个人行为和品质的最高道德原则D.不同社会教师职业道德相区别的主线标志 E贯穿职业道德的一根红线 22、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂体现了状态。 A表情B心境 C激情 D.应激23、论证了灵魂的三个部分及其与之相应的三种教育,尝试将课程建立在心理基本上的人是。 A.柏拉图B.苏格拉底 C亚里士多德 D.毕达哥拉斯 2、将教学理论建立在心理学基本上，将道德教育理论建立在伦理学基本上的教育家是。 ：夸美纽斯B:赫尔巴特 C：康德 D:杜威5、”因材施教”是人的发展的_对教育的规定。A：感知运算阶段 B:前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段