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1、第 1 单元（ 50 页 ） I like football. 教学反思Module 9 Unit 1 I like football.版本： 外研社 学科： 英语 年级： 一年级 授课教师： 黄雅文 2015年6月11日，是来到五小的第八个月，我上了第一节亮相课，反思这节课，既是成功的又是失败的：成功在于站上讲台的那一刻，我克服了自己的胆怯与羞赧，给学生带来一节环节齐全的新授课；失败在于由于紧张，使得自己在一些方面还存在问题。一教师的情绪是会感染学生的。由于我自己紧张一直板着脸，或许不如平时上课活泼爱笑，或许不如平时上课温和亲切，抑或许不如平时上课严慈相济，感染学生也变的紧张了起来。最开始举
2、手叫起来回答问题的两位女生甚至无法回答出我的问题，而大部分的学生也因为紧张不敢举手，甚至全班在齐读环节不敢大声朗读。二教授过程缺失一个步骤。由于自己临场经验不足带来的紧张，忘记了一个重要的步骤：新知识呈现后，播放第三次课文时，针对We like 和They like 两个句型的重点突破，我自己和学生都准备了乒乓球，足球和篮球的胸牌。第一步应该我说自己喜欢足球 （I like football.）并贴上足球的胸牌，然后让全班喜欢足球的孩子也贴上胸牌并起立，跟我一起说（We like football.）再替换我说自己也喜欢篮球 （I like basketball.）并贴上篮球的胸牌，然后让全班
3、喜欢篮球的孩子也贴上胸牌并起立，跟我一起说（We like basketball.）第二步我说自己喜欢篮球 （I like basketball.）让所有喜欢足球的孩子起立，调动坐着的孩子跟我一起指着站着的孩子说（They like football.）再替换让所有喜欢乒乓球的孩子起立，调动坐着的孩子跟我一起指着站着的孩子说（They like ping-pong.）有了这里的重点突破，在最后巩固练习环节中，学生才会在理解的基础上，游刃有余的进行替换联系。也正是由于缺少这个步骤，使得我提前几分钟进行完了课程，而没有按照预设恰到好处的把握授课时间。时隔三天，回顾这节课成功也好，失败也罢，我的内心满满地都是自豪和幸福。自豪的是这是自己执教生涯的开始，是自己反复备课后开出的一枚小小花朵；幸福的是在前四次试课时，每节课都收获了组里各位老师的建议和帮助，每位老师都从不同的角度，为我指出存在的各个问题，并帮我想办法解决和改正，因此这节课不仅是我自己努力的果实，更凝结着英语组各位老师的汗水，能够有幸与这些德艺双馨的前辈，老师们一起工作并向她们学习，实乃我之大幸哉！
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