《核舟记》知识点归纳大全

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1、核舟记知识点归纳大全一、文学常识1、核舟记作者是明朝嘉善人魏学洢(y)(约1596-约1625)，字子敬，散文家，著有茅檐集。2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集虞初新志。二、文白互译原文：明有奇(qí)巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mn)、人物，以至鸟兽、木石，罔(wng)不因势象形，各具情态。尝贻(yí)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译文：明朝有个手艺奇妙精巧的人，名字叫做王叔远，(他)能够用直径一寸的木头，雕刻宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。(他)曾经赠送给我一个用桃

2、核雕刻成的小船，刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。原文：舟首尾长约八分有(yòu)奇(j)，高可二黍(sh)许。中轩(xun)敞者为舱，箬(ruò)篷(péng)覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁(sn)之。译文：小船从船头到船尾长度大约八分多一点，高度约摸二分上下。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清

3、风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。原文：船头坐三人，中峨冠而多髯(rán)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝(x)相比者，各隐卷底衣褶(zh)中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫(jio)首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎(q)右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。译文：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴书画手卷。苏东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。

4、鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下面的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠靠着左膝念珠可以清清楚楚地数出来。原文：舟尾横卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。译文：船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一

5、个船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。原文：其船背稍夷(yí)，则题名其上，文曰：“天启壬(rén)戌(x)秋日，虞(yú)山王毅叔远甫(f)刻”，细若蚊足，钩画了(lio)了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰“初平山人”，其色丹。译文：那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，(字迹)像蚊子的脚一样细

6、小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。原文： 通计一舟，为人五;为窗八;为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有(yòu)四。而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻(x)，技亦灵怪矣哉!译文：总计在一条船上，刻有五个人，八扇窗;刻有箬竹叶做的船篷，船桨，炉子，茶壶，手卷，念珠各一件;对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。可是计算它的长度竟然不满一寸。是挑选狭长的桃核雕刻成的。啊，技艺也真神奇啊!三、文言词语(一)、通假字1、诎右臂支船 (“诎”通“屈”，弯曲。)2、左手倚一衡木 (“衡”通“

7、横”)3、舟首尾长约八分有奇 为字共三十有四 (“有”通“又”，用来连接整数和零数)4、虞山王毅叔远甫刻 (“甫”同“父”，男子美称，多附于字之后)(二)、古今异义词1、尝贻余核舟一。(尝：古义：曾经。今义：品尝。)(贻：古义：赠。今义：贻误，贻害)2、高可二黍许。(可：古义：大约。今义：可以。)(许：古义：左右。今义：答应或表猜测。)3、其两膝相比者。(比：古义：靠近。今义：比较，对比。)4、而计其长曾不盈寸。(曾：古义：尚，还。今义：曾经。)5、矫首昂视。(矫：古义：举。今义：矫正。)6、舟首尾长约八分有奇(奇：古义：零数。今义：奇数。)7、盖简桃核修狭者为之。(简：古义：挑选。今义：简单

8、。)8、以至鸟兽、木石。(以至：古义：以及。今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。)9、罔不因势象形。(象形：古义：雕刻各种事物的形象。今义：六书之一。)(三)、词类活用1、卧右膝 (卧：动词的使动用法，使卧)2、中峨冠而多髯者为东坡 (峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子)3、居右者椎髻仰面 (椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻)4、箬篷覆之。(箬篷：名词用作状语，用箬篷)5、石青糁之。(石青：名词用作状语，用石青。)(糁：名词用作动词，涂抹。)(四)、一词多义1、其：他们的(其两膝相比者)他的指佛印的(而竖其左膝)那，那个(其人视端容寂;其船背稍夷)指船底(

9、则题名其上)它的，指字的(其色墨;其色丹)代船(而计其长曾不盈寸)2、端：一头，一方(东坡右手执卷端)正(其人视端容寂)3、可：大约(高可二黍许)可以(珠可历历数也)4、曰：叫做(明有奇巧人曰王叔远)是(文曰“初平山人”，)5、者：的人(中峨冠而多髯者为东坡)的(两膝)(其两膝相比者)6、为：雕刻(为宫室;盖简桃核修狭者为之)是(中轩敞者为舱;中峨冠而多髯者为东坡。)刻有(为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。为字共三十有四)7、之：的(能以径寸之木)代船舱(箬篷覆之)指窗户(闭之)指刻字的凹处(石青糁之)指竖起的左膝(左臂挂念珠倚之)8、奇：qí奇妙(明

10、有奇巧人曰王叔远)j零数(舟首尾长约八分有奇)9、绝：极，非常(佛印绝类弥勒)与世隔绝(率妻子邑人来此绝境)10、云：句尾语气助词，可不译(盖大苏泛赤壁云)说(孔子云)11、并：和(题名并篆文)都(并怡然自乐)12、语：y说话(如有所语)yù告诉(此中人语云)13、木：木头(能以径寸之木)树木(以至鸟兽、木石)14：有：有，与“无”相对(明有奇巧人曰王叔远)同“又”，用来连接整数和零数(舟首尾长约八分有奇)15、而：表承接(启窗而观)表并列(中峨冠而多髯者为东坡)表转折，但是(而计其长曾不盈寸)四、特殊句式1、判断句：(1)中峨冠而多髯者为东坡。(2)中轩敞者为舱。(3)盖大苏泛

11、赤壁云。(4)盖简桃核修狭者为之。2、省略句：(1)各隐(于)卷底衣褶中。(2)则题名(于)其上。(3)(佛印)卧右膝，诎右臂支船，(4)尝贻余核舟一(量词省略)3、倒装句：(1)其两膝相比者(定语后置)(2)通计一舟，为人五;为窗八。(数词后置)(3)其人视端容寂五、课文内容理解1、整体感知：本文细致地描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，赞美了雕刻家的奇巧技艺(或“古代艺人的精湛技艺”)，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。2、核舟记说明顺序：空间顺序3、文章结构：核舟记：总起(1)→→→分述(2-5)→→→总结(6)总起(1)介绍了王

12、叔远雕刻艺术上的卓越成就，点明了“核舟”的主题。分述(2-5)具体介绍了核舟的结构，舟上的情形。总结(6)概括全文，赞颂技艺之精湛。顺序：船中间(船舱)：第二自然段：核舟的大小和船舱的布局。船头(游览者)：第三自然段：三个游览者的神情。船尾(舟子)：第四自然段：舟子的发型、神态、动作。船背：第五自然段：题名和印章。4、本文写作特色：观察细致，描写生动;层次分明，重点突出;富于想象。5、写舟的正面却不是按照“船头中间船尾”这样的顺序写，而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写?大概有两个原因：一是核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说起能够引发读者

13、的兴趣;二是窗上又刻有苏轼赤壁赋后赤壁赋中写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。这后一个原因尤为重要如果我们把核舟比作一幅图画的话，那么，苏、黄、佛印三位泛舟者所在的船头是画的主体部分，而船舱就是背景部分了;先出背景，不仅可以引人入胜，还可以使读者初步领略这个环境中的特殊氛围。如果按正常顺序先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果。至于最后写船尾，这用不着细说，那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。6、 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备7、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?雕刻者技艺的高

14、超 “嘻，技亦灵怪矣哉”8、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么?写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。9、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?这十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述它们，足以见他对核舟观察的精细。10、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。11、赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_苏轼_ 。“山高月小，水落石出”是后赤壁赋中的句子;“清风徐来

15、，水波不兴”是赤壁赋中的句子。12、黄庭坚是宋朝的文学家，字鲁直 。13、点明核舟主题的句子是 盖大苏泛赤壁云 。14、“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 灵活精致 的特点，说明雕刻的精巧。15、苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背” 一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。16、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 放浪形骸、超脱尘世、豁达开朗 的性格特点。17、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态。”(从第一段文字中找)的精湛技艺。18、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 的神态，而左边舟子的神态则显得 专注平静 。19文中最后一段运用了 列数字， 作比较 的说明方法，这样说明的作用是 突出雕刻者技艺的高超 。20、点明全文中心的句子是 嘻，技亦灵怪矣哉 。21、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形，各具情态。阅读(2453)| 评论(1)