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1、 第一节第一节人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知哈十七中学哈十七中学贺雨丰贺雨丰课件展示课件展示教学重点难点教学重点难点学情分析学情分析教材分析教材分析内容要点内容要点教材分析教材分析本节内容中本节内容中“凸透镜成像原理凸透镜成像原理”、“视觉的形成视觉的形成”、“近视的原因及近视的原因及矫正矫正”等比较抽象，利用多媒体课等比较抽象，利用多媒体课件演示等多种直观的教学手段，使件演示等多种直观的教学手段，使抽象的事物形象化，大大降低学生抽象的事物形象化，大大降低学生理解的难度，从而突破本节难点。理解的难度，从而突破本节难点。学情分析学情分析初一的学生由于其身心发展的特点初一的学生由于其身心
2、发展的特点决定了思维方式的特点，以感性为决定了思维方式的特点，以感性为主，理性为辅，本节内容较抽象，主，理性为辅，本节内容较抽象，学生不容易理解，用多媒体辅助教学生不容易理解，用多媒体辅助教学，能提高学生的学习兴趣，并促学，能提高学生的学习兴趣，并促进学生的理性升华。进学生的理性升华。重点、难点重点、难点重点重点：（：（1）眼球的基本结构和功能。）眼球的基本结构和功能。（2）视觉的形成。）视觉的形成。（3）近视的形成及预防。）近视的形成及预防。难点：（难点：（1）眼球的结构及功能）眼球的结构及功能 （2）近视眼形成的原因和矫）近视眼形成的原因和矫 正的办法。正的办法。课件展示课件展示 课件特点
3、课件特点课件特点课件特点展示动态变展示动态变化过程，利化过程，利于对知识的于对知识的理解和记忆。理解和记忆。加强直观教加强直观教学，丰富感学，丰富感性认识，突性认识，突破重点难点。破重点难点。通过人机交通过人机交互，有助于互，有助于个别化学习。个别化学习。1.2.3.4.*Description of the contents画面简洁清画面简洁清晰，晰，颜色搭颜色搭配和谐，课配和谐，课件整体风格件整体风格统一。统一。第一节第一节人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知晶状体123456789角膜角膜瞳孔瞳孔视神经视神经玻璃体玻璃体晶状体晶状体视网膜视网膜脉络膜脉络膜巩膜巩膜虹膜虹膜眼睛的结构眼
4、睛的结构透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线是透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线是什么结构？什么结构？课外拓展晶状体晶状体双凸透镜成像实验双凸透镜成像实验凸透镜凸透镜晶状体晶状体照相机原理图照相机原理图照相机原理图照相机原理图镜头镜头光圈光圈物体物体胶片胶片物物体体倒倒立立缩缩小小实实像像暗箱观察与思考观察与思考观察人眼球结构和照相机结构示意图观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论：讨论：镜头镜头光圈光圈胶卷胶卷（调节物距）（调节物距）（控制光线）（控制光线）（感光感光）眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机 的什么结构？的什么结构？晶状体晶状体相
5、当于照相机相当于照相机 瞳孔瞳孔相当于照相机相当于照相机 视网膜视网膜相当于照相机相当于照相机镜头镜头光圈光圈胶卷胶卷光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜上的视网膜上的感光细胞感光细胞物体物体二、视觉的形成二、视觉的形成二、视觉的形成过程二、视觉的形成过程大脑一大脑一定区域定区域光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜上的感上的感光细胞光细胞视视觉觉神神经经物体物体光线光线物体物体角膜角膜光线光线物体物体瞳孔瞳孔角膜角膜光线光线物体物体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角膜角膜光线光线物体物体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角膜角膜光线光线物体物体玻璃体玻璃体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角
6、膜角膜光线光线物体物体视网膜视网膜上的感上的感光细胞光细胞玻璃体玻璃体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角膜角膜光线光线物体物体视视觉觉神神经经视网膜视网膜上的感上的感光细胞光细胞玻璃体玻璃体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角膜角膜光线光线物体物体视视觉觉神神经经视网膜视网膜上的感上的感光细胞光细胞玻璃体玻璃体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角膜角膜光线光线物体物体大脑一大脑一定区域定区域视视觉觉神神经经视网膜视网膜上的感上的感光细胞光细胞玻璃体玻璃体晶状体晶状体瞳孔瞳孔角膜角膜光线光线物体物体三、近视及其预防三、近视及其预防为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？近视眼镜为什么可以矫正近视？近
7、视眼镜为什么可以矫正近视？1717中学总校眼睛近视情况统计表中学总校眼睛近视情况统计表1717中学总校初一男生近视情况统计中学总校初一男生近视情况统计1717中学总校初一女生近视情况统计中学总校初一女生近视情况统计正常眼正常眼远处物体反射的光线经远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上的物像落在视网膜上近视眼近视眼晶状体曲度过大或眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像球前后径过长使物像落在视网膜的前方落在视网膜的前方近近视视矫矫正正填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。眼球眼球前后径前后径晶状体晶状体物像位
8、置物像位置在视网膜在视网膜配戴眼配戴眼镜镜假性假性近视近视真性真性近视近视不变不变变长变长凸度增大凸度增大凸度过大凸度过大前方前方前方前方凹透镜凹透镜凹透镜凹透镜眼部疾病课外拓展成长快乐成长快乐挑战新高挑战新高完善自我完善自我1 1、视觉是在视网膜上形成的。（、视觉是在视网膜上形成的。（）2 2、为了节约时间，应边走路边看书学、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（习。（）3 3、读写姿势要正确，眼与书的距离要、读写姿势要正确，眼与书的距离要在在1010厘米左右。（厘米左右。（）4 4、当人观看一个由远处移近的物体时，、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（晶状体会逐渐变厚。（）
9、练一练练一练1 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（不同的物体的是（）A A、角膜角膜 B B、瞳孔瞳孔 C C、晶状体晶状体 D D、玻璃体玻璃体2 2、眼球内具有感光细胞的结构是（、眼球内具有感光细胞的结构是（）A A、角膜角膜 B B、巩膜巩膜 C C、脉络膜脉络膜 D D、视网膜视网膜3 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A A、平面镜平面镜 B B、凹透镜凹透镜 C C、凸透镜凸透镜 D D、凹面镜凹面镜DCB练一练练一练议一议议一议成长快乐成长快乐挑战新高挑战新高完善自我完善自我谢谢！谢谢！红眼
10、病红眼病 传染性传染性结膜炎结膜炎，又叫暴发火眼，又叫暴发火眼，是一种急性是一种急性传染传染性眼炎。红眼病是通性眼炎。红眼病是通过接触传染的眼病，如接触患者用过过接触传染的眼病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、公用的玩具等。游泳池的水、公用的玩具等。红眼病多是双眼先后发病，患病红眼病多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发烫、烧灼、早期，病人感到双眼发烫、烧灼、畏畏光光、眼红，自觉、眼红，自觉眼睛眼睛磨痛，像进入沙磨痛，像进入沙子般地滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、子般地滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、眼眵多、怕光、流泪，早晨起床时，眼眵多、怕光、流泪，早晨起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。沙眼沙眼的沙眼的英文英文词词trachoma也也表示粗糙不平的意思。致盲表示粗糙不平的意思。致盲的主要原因是由的主要原因是由白内障白内障、青青光眼光眼等非感染性疾患所致。等非感染性疾患所致。但是，云南省的调查结果显但是，云南省的调查结果显示，在云南全省示，在云南全省18万双眼盲万双眼盲患者中，沙眼及其合并症占患者中，沙眼及其合并症占第第2位，约位，约3万人。所以，沙万人。所以，沙眼在我国眼在我国致盲致盲原因中所占的原因中所占的重要地位尚不容忽视。重要地位尚不容忽视。青光眼角膜炎白内障
晶状体D玻璃体2眼球内具有感光细胞的结构是A角膜B课件
