教师个人工作计划总结精选5篇

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1、教师个人工作计划总结精选5篇教师需要做好个人工作计划，坚持提高思想素质和业务素质相结 合，提升好个人能力。今天小编在这给大家带来教师个人工作计划， 接下来我们一起来看看吧!教师个人工作计划1一. 思想政治方面1. 加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关 心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健 康快乐的成长。2. 加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠

2、道，搜集名师的事迹材料，认 真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举 止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1. 认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现， 学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真 学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真

3、贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。2. 努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对 性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3. 充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或 建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建 立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4. 常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认

4、真备课，为40 分钟的课 堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5. 自主学习，开阔视野。 积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时 间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书， 多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科 教学发展的动态和趋势。6. 专业发展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提 高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及

5、时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以 促进提高。三. 班级管理方面 班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为 习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。1. 养成教育要求并引导学生时刻以小学生守则和小学生行为规范的 内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹 ;自制力较强的同学负责监 管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2. 思想教育积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起 参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩

6、等多方面思想教育。3. 安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳 动、饮食等方面的安全教育。4. 卫生教育值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打 扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面， 还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自 己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好教师个人工作计划2在工作的几年中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰， 有求索的痛苦，也有成长的快

7、乐。教育教学道路上的成长要有明确的 目标和合理的规划。为此，我对自己今年的成长作了一个计划。一、自我剖析（一）优势分析1. 作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、 更新的数学教育理念有着较强的适应能力。2. 能在数学教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。3. 具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学 的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。4. 敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因 材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、 创新思维，营造崇尚真知的氛围。（二）存在问题1. 在课堂

8、教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考 虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。2. 较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科 教学有时显得有些封闭性。3. 科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。二、自我定位 在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊 博、教学技艺精湛的骨干教师。三、自我发展（一）学习方面1、每学期听课不少于 20 节，通过对相关学科的学习与了解，促 进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生 的综合素质打下扎实的基础。2、针对日新月异的教育理念，我要坚持认真地阅读小学数学教 育、小学数学教学设计等杂志，

9、积极上教育类网站，汲取先进 的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的 得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。3、每年写 1-2 篇高质量的数学方面的研究论文，力求能获区、市 级以上奖，（二）教学方面1、继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中， 摸索适用于我所带班级的整合点。通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。2、在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指 导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上 营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。3、教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知识 产生发展过程，

10、提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命 气息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反 思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧，甚至 对一些细节进行模仿，汲取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教 材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点 ;二问自己，“准备 好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最有 效。最后反思教学得失，写好教后随笔。5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用激励的策略，以 一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通， 帮助学生找出数学薄弱

11、的原因。同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命 教育课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的 发展做出贡献。教师个人工作计划3一。加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛 的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。 为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之 上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最 新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和 讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己， 才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦

12、专 研，成为新型教师，适应时代发展二。向科研教师型转变1. 在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到 放 活趣新实.为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学 习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天 记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。2. 扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教 材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。 新学期开始，我把如何进行小组合作学习 作为自己研究的子课题。 在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文， 同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会

13、十分 重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长 记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参 与，保持教育一致性。3. 为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我 将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内 讲评推优课、校 内首届教师基本功大赛、师徒结队验收课、校内评估课等教研活 动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。4. 教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写 更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实 用、新颖、具有个性化特点的教案。5. 根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写 字

14、上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的 写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生提 笔就是练字时的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力三。备、改、批、辅、查是教师的常规工作，每一项都 十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作， 要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有 成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要 多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个 学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育 也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。教师个人工作计划

15、4一、指导思想;以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改 革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、学生情况分析;初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段 ,掌握了一定的历 史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力 ,能积极主动地参与教学 过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础 知识和基本能力也不扎实,。学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差, 尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清 ,理解 能力差,应用能力差,学习态度消极,厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主 要因素。三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史

16、现代史部分。教科书由单元和课组 成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共 七个单元,共二十五课（包括 4 课活动课）。由文化课和活动课两种课型 组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料 注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习 ,活动建议等组成。其中 正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与 要求。四、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史 人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其 发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力 ,引

17、导学生学会收集、整 理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和 分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识 ,以及 与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱 国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的 历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。五、教学重难点:重点:开国大典、抗美援朝、中华人民共和国土地改革法、一 五计划、三大改造、中共八大、革命、十一届三中全会、对内改革对 外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统 一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业 的发

18、展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的 变化。难点:新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义 中华人民共和国宪法的性质、社会主义改造的实质、社会主义建 设出现失误的原因、“革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度 和社会保障体系的建立。六、教学措施1、认真钻研新课程教学目标和要求 ,认真备好每节课,明确重点、 难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学 的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表, 积极创造条件,以教学的直观性,调动

19、学生学习历史的积极性和兴趣。3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。4、本学期我要教会学生学习历史的基本方法 ,尤其是让学生掌握 历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式 ,从学生的 实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三 的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养, 有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 ,在教学中提高学生的思维 素质。5、认真完成学校布置的各项工作。6、成立历史学习小组,互出测试题,切实提高历史学业成绩7、在历史教学中培养学生良好的道德情操 ,激发学生的爱国热情七、德育渗透 本学期通过中国现代史的

20、教学,使学生感受我国在经济、国防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就,增强爱国主义情感,培养实事 求是的精神和崇尚科学的态度。了解我国的基本国情 ,认识处于社会主 义初级阶段的中国社会的历史发展规律 ,认识社会主义现代化建设是一 个曲折漫长的过程,从中国现代社会的不断发展中体会到中国共产党领 导的必要性。坚定建设有中国特色的社会主义的信念。初步确立为祖 国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想和社会价值观。教师个人工作计划5一、指导思想加大岗位培训的力度，扩大学科业务进修方式，全面进行岗位练 兵，多角度进行教研教改活动。二、具体目标通过采用不同方式的业务进修，使教师适应新课改的要求，在

21、政 治素质和业务素质两方面都不同程度的提高，教师合格率为 100%， 学历达标率为 95%，骨干教师争取达到50%。三、具体措施1、坚持提高思想素质和业务素质相结合 学生的培养归根结底要通过教学来实现，其效果不仅取决于教师 的教育教学水平，业务能力还取决于教师的政治思想和道德水平。因此，要力求教师思想和业务素质的综合提高才是我们的目标， 通过开展教育在我心中把爱献给学生等活动，提高教师的政治素质和 业务素质。2、坚持业务提高和岗位培训相结合 更新教师观念，采取自学函授等形式进行业务进修或采用多样培 训形式，从而提高教师的实际教学能力。3、坚持师资培训与教改相结合 坚持教师由经验型向研究型、创造型转变，从而提高教师的教学 研究和教育研究能力，开展教学专题研究活动。要求每个教师有研究课题，在教学思想、教学目标、教学内容、 教学方法和手段，教学结构、教学管理、教学模式、教学艺术、教学 原则，学生学习规律等方面进行专题研究，实验探索研究分析，总结 经验，并在期末举办交流会，推广成果和专题经验。4、坚持岗位练兵和基本技能相结合提高岗位基本要求，写一手好字，包括钢笔字，粉笔字，写一本 好教案，符合规格的教案。上好每一节课，能将一节成功的校内汇报 课，从而提高教师的基本技能。