垃圾的分类课件

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1、 “垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源种不断增长，永不枯竭的资源”拉斯基（拉斯基（联合联合国环境规划署首席专家）国环境规划署首席专家）资源放错了就是垃圾，在垃圾成分中，可直接资源放错了就是垃圾，在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的回收利用的资源，占垃圾总量的429。垃圾分类垃圾分类 人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类是将垃圾按垃圾分类是将垃圾按可回收再使用可回收再使用和和不可回不可回

2、收再使用收再使用的分类法为垃圾分类。的分类法为垃圾分类。公园和便利店前：“”/“”-可燃烧垃圾“”-不可燃烧垃圾“類”-塑料制品 “”-玻璃瓶金属罐“”-（装饮料等）塑料瓶交通设施内：“”/“”-可燃烧垃圾“”-不可燃烧垃圾“”-玻璃瓶金属罐“”-（装饮料等）塑料瓶“紙”-纸屑等“”-塑料袋塑料制品“新聞雑誌”-报纸杂志“他”-其他垃圾有烟灰箱的垃圾箱有烟灰箱的垃圾箱德国：德国：纸、玻璃、金属、塑料等纸、玻璃、金属、塑料等澳大利亚：澳大利亚：可堆肥垃圾，可回收垃圾，可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；不可回收垃圾；日本日本：可燃垃圾，不可燃垃圾等等。可燃垃圾，不可燃垃圾等等。中国生活垃圾一般

3、可分为中国生活垃圾一般可分为四大类：四大类：可回收垃圾可回收垃圾、厨余垃厨余垃圾圾、有害垃圾有害垃圾和其他垃圾。和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法目前常用的垃圾处理方法主要有：主要有：综合利用综合利用、卫生填埋卫生填埋、焚烧发电焚烧发电、堆肥堆肥、资源返还。资源返还。垃圾分类的优点垃圾分类的优点 进行进行垃圾分类收集垃圾分类收集可以可以减少垃圾处理量和处理设减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社土地资源的消耗，具有社会、经济、会、经济、生态生态三方面的三方面的效益。垃圾分类处理的优效益。垃圾分类处理的优点如下：点如下：1、减少占地：生、减少占地

4、：生活垃圾中有些物质不活垃圾中有些物质不易易降解降解，使土地受到，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃降解的物质，减少垃圾数量达圾数量达60%以上。以上。2、减少环境污染：废弃的电池含有金、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。以减少危害。

5、3、变废为宝：中国每年使用、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达塑料快餐盒达40亿个，方便面亿个，方便面碗碗57亿个，一次性筷子数十亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的亿个，这些占生活垃圾的815%。1吨废塑料可回炼吨废塑料可回炼600公公斤的柴油。回收斤的柴油。回收1500吨废纸，吨废纸，可免于砍伐用于生产可免于砍伐用于生产1200吨纸吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有吨铝矿。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。珍惜这个小本大利的资源。大大家也可以

6、利用易拉罐制作笔盒，家也可以利用易拉罐制作笔盒，既既环保环保，又节约资源。，又节约资源。学校常见的可回收垃圾学校常见的可回收垃圾报纸、书本纸、报纸、书本纸、报纸、书本纸、报纸、书本纸、包装用纸、办包装用纸、办包装用纸、办包装用纸、办公用纸、广告公用纸、广告公用纸、广告公用纸、广告用纸、纸盒等；用纸、纸盒等；用纸、纸盒等；用纸、纸盒等；各种塑料袋、塑料泡各种塑料袋、塑料泡各种塑料袋、塑料泡各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次沫、塑料包装、一次沫、塑料包装、一次沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬性塑料餐盒餐具、硬性塑料餐盒餐具、硬性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿塑料、塑料杯子、矿塑料、塑料杯

7、子、矿塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；泉水瓶等；泉水瓶等；泉水瓶等；玻璃瓶玻璃瓶玻璃瓶玻璃瓶和玻璃和玻璃和玻璃和玻璃片、灯片、灯片、灯片、灯泡、暖泡、暖泡、暖泡、暖瓶等；瓶等；瓶等；瓶等；易拉罐、易拉罐、易拉罐、易拉罐、铁皮罐铁皮罐铁皮罐铁皮罐头盒、头盒、头盒、头盒、牙膏皮牙膏皮牙膏皮牙膏皮等。等。等。等。废弃废弃废弃废弃衣服、衣服、衣服、衣服、桌布、桌布、桌布、桌布、毛巾、毛巾、毛巾、毛巾、布包布包布包布包等。等。等。等。废纸是我们学习容废纸是我们学习容易产生的垃圾。它的回易产生的垃圾。它的回收利用价值很高：回收收利用价值很高：回收利用利用1吨废纸可以再造出吨废纸可以再造出0.8吨好纸，可以挽救

8、吨好纸，可以挽救17棵大树，节省棵大树，节省3立方米的立方米的垃圾填埋厂空间，降低垃圾填埋厂空间，降低造纸造纸75%的污染排放，的污染排放，而每张纸最少可以回收而每张纸最少可以回收两次！两次！校园中最常见的垃圾校园中最常见的垃圾 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源自于地球上不可再生的资源石油，利用将废塑石油，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐

9、盒就可以做数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等用废餐盒作为原料来生产等等。我国垃圾回收现状我国垃圾回收现状 我国废纸的回收率还很低，只有我国废纸的回收率还很低，只有20%左右，每年高左右，每年高达达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能有效回万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象，我国每年不得不收。可另一方面，大家可能难以想象，我国每年不得不从国

10、外进口大量废纸用于造纸。大量的塑料制品也因为从国外进口大量废纸用于造纸。大量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用，它们如果被埋在地下，没有分类收集而难以回收利用，它们如果被埋在地下，100年、年、200年也烂不掉，还会使土壤板结，降低土壤年也烂不掉，还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。各种固体废弃物混在一起是垃圾，而分各种固体废弃物混在一起是垃圾，而分选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发展选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗过的阶段，然而为了解决能源、资源消耗过大和生态环境严重恶化的问题已付出了高大和

11、生态环境严重恶化的问题已付出了高昂代价。昂代价。不可回收垃圾不可回收垃圾 果皮、果皮、土石垃圾、土石垃圾、油漆颜料、油漆颜料、食品残留物等等。食品残留物等等。另外，需要注意的是，废电池、日光灯另外，需要注意的是，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。毒垃圾，需要特别的处理。电池对环境的危害：有关资有关资料显示，一节一号电池烂在地料显示，一节一号电池烂在地里，能使里，能使1平方米的土壤永久平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池失去利用价值；一粒纽扣电池可使可使600吨水吨水受到污染，相当受到污染，相当于一个人一生的饮水量

12、。在对于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康到人类的健康。堆肥箱 将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要13个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥

13、。堆肥实验堆肥实验 Step1：准备堆肥箱，要求底部有孔的箱子或桶。Step2：把箱子放置在树荫下，并与地面直接接触。堆肥实验堆肥实验Step3:放入树叶和杂草,并盖上盖，每星期搅拌一次。堆肥实验堆肥实验Step4：如果天气干燥可加入适量的水，根据气候大约3至6个月可完成堆肥，形成有机肥料。漂亮的环保坐椅漂亮的环保坐椅软木塞软木塞瓦楞纸瓦楞纸利用报纸和纸板做成的书柜利用木板制作的挂钥匙的饰品 同学们，环境是人类生存和发展的基本前同学们，环境是人类生存和发展的基本前提，它为我们生存和发展提供了必需的资源和提，它为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。而这些资源并不是取之不尽、用之不竭条件。而这些

14、资源并不是取之不尽、用之不竭的，随着社会经济的发展，环境问题、资源问的，随着社会经济的发展，环境问题、资源问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议程。只有充分做到物尽其用才能避国政府的议程。只有充分做到物尽其用才能避免资源枯竭。免资源枯竭。作为小学生的我们，作为小学生的我们，也应该行动起来，从我也应该行动起来，从我做起、从身边小事做起，做起、从身边小事做起，从学会垃圾分类做起，从学会垃圾分类做起，为我们的生活环境和生为我们的生活环境和生活质量更加美好，为地活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做球资源的可持续发展做我们应有的贡献吧！我们应有的贡献吧！垃圾处理与我们美好的环境卫生密不可分垃圾处理与我们美好的环境卫生密不可分