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1、人教版三年级下学期竞赛练习语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 把下面的字写在方格中，注意写得正确、工整。虏套藏蹈紫漆砖疾豫缠2. 选择划线字的正确读音有的玫瑰花开了两三半，有的还是花骨_（gg）朵。这周丽丽待 _（di di ）在家里陪奶奶过周末。妈妈从背 _（bibi ）后背_（bi bi ）的书包里拿出雨衣。在动听的音乐 _（l yu）声中，我们感受着校园生活的快乐 _（l yu）。3. 选词填空。严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺_的。老人表情 _，一言不发。安静寂静平静天色渐渐暗下来，周围一片_。上课
2、时，同学们都在做作业，教室里十分_。一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐_下来。4. 在横线上填上合适的词语。光彩夺目的 _ 整整齐齐地 _ 时间过得 _荒无人烟的 _ 弯弯曲曲地 _ 节目表演得 _5.下列成语的运用，不正确的是（）A . 做了错事就要赶紧改正过来， 亡羊补牢 ， 为时不晚。 B . 那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。 C . 包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。6. 按课文填空南沙也是个 _。天是 _，海是 _。远望 _，翡翠和蓝玉合璧， _。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是_代诗人_的作品 _中的诗句。这句
3、诗用了_的修辞手法，表达了诗人 _。本学期我们认识了许多人物: 有神勇无比的西汉将军_；有种桃能手 _；还有菩萨司令 _等。王勃为 _的滕王阁写下了千古传诵的名文_，其中“_，_”写出了江上迷人的秋景。1 / 3清明时，看到人们扫墓祭祖， 我又想起了杜牧的诗句： _。7. 按要求改句子。蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）咆哮的洪水卷走了小村庄。（改成“被”字句）（改成“把”字句）8. 佳句积累雨里鸡鸣一两家， _。亲身下河知深浅， _。_，天涯共此时。“八仙过海 _”。等闲识得东风面， _。9. 如果你的同学学习不认真， 总想着玩乐，你会真诚地劝诫（
4、ji ）他：“ _”。（）A . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人 B . 若使年华虚多过，到老空留后悔心 C . 三百六十行，行行出状元 D . 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝10. _ 知松柏，患难见 _。11. 默写贺知章的咏柳（要注明诗人的朝代）。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读短文，完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛
5、上， 你自己去找吧。 十天以后，我再来接你。 ” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1. （1）写出下列词语的近义词。烦躁 _ 一望无际 _2. （2）根据意思在文中找出合适的词语，填在横线上形容呼吸急促，大声喘气不停。_凶猛而使人害怕的波涛。_形容诗文、表演等有感染力。_3
6、. （3）读句子回答问题。我有个老师比我高明得多。 “我”指 _，“老师”指 _。他忽然明白了老师的用意。 “他”指 _，“老师”指 _。4. （4）文中老师的用意是（ ）A . 自己去再找个人做老师。 B . 要以大海为师，学习知识也从实际出发。2 / 313. 文放 蜻蜓，填空。 文 述了著名教育家_先生看 一群孩子在 _，引 他 到蜻蜓是人 的_，并放 _的故事。14. 下文，回答 一粒种子的力量春 儿真大，把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小
7、花苗 _我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。
8、”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤儿 D . 翠 的叶子和金色的笑 4. （4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生机勃 勃难过得哭起来爬 ，开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 三、写作 (30 分 )15. 作：参考晏子 王， 晏子是一个什么 的人？3 / 3
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