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1、第六册第二单元基础题年级_ 姓名_ 成绩_ 书写_一、我会看拼音，写汉字。cu niowi n f b chn shn tu lin yu jin yu chng（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( ) qn cuj fi y zh yn po pao to tu s yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) y wn sh b d xio nin tu du qio fn zhe ch h s（ ）( ） ( ）（ ）（ ）（ ） （ ） zhun li u zhu ru sh sh sh kng tio li ch （ ） （ ） ( ）（ ） ( ） （ ）q chn zhn
2、ti t sh chn t chn qin shn wn m fan （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）zhu jin q wn fn xup lo j hn jio p wn nun（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）zhn f fn fn ji h ki dng yuqnzh xi gn sh（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shn g sn ln y y cn cn zhn ln tinrn gi fng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lu l ku d y dn dn sh yn yn yujnyu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）n j ji
3、 j fn l chun q r l mn hng shu（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、我会填上合适的反义词。浊对（ ） 善对（ ） 懒对（ ） 罚对（ ）功对（ ） 贪对（ ） 优对（ ） 正对（ ） 是对（ ） 荣对（ ） 薄对（ ） 强对（ ） 三、我会选词填空。 锐利 锋利 尖锐1、在那美丽的小村庄里，家家都有一两把（ ）的斧头。2、翠鸟有一双（ ）的眼睛。3、在会上，小王提了一个非常（ ）的问题。 冒着 顶着 踏着4、战士们（ ）大雨继续前进。5、我们（ ）石子铺成的山路来到了爷爷家。6、居民们（ ）满天飞舞的大雪寻找小燕子。7时间是非常（）的，一分一秒都不应该浪费。
4、（珍惜 宝贵）8翠鸟有一双（）的眼睛。（锐利 锋利）9老师（）同学们要和严寒作斗争，（ ）冬季锻炼。（保持 坚持 鼓舞 鼓励）10、化妆 化装：（）后的新娘显得格外美丽。 他把自己（）成一位残疾的人，骗了许多人的钱。11、奇异 惊异： 站在电视塔上往下看，你会发现一个（）的景象。 爷爷从台湾回到阔别多年的老家，家乡的变化令他（）。12、精致 精彩： 今天的球赛真（）。这个用牛角做的笔架很（）。四、我能比一比，再组词。翠（ ）杆（ ） 复（ ） 赤（ ）衬（ ）透（ ）脆（ ）秆（ ） 腹（ ）迹（ ）村（ ）绣（ ）载（ ）救（ ） 踏（ ）证（ ）疲（ ）涉（ ）栽（ ）球（ ） 塌（ ）政
5、（ ）披（ ）步（ ）聚（ ）殊（ ） 启（ ）舒（ ）士（ ）瑞（ ）骤（ ）珠（ ） 房（ ）预（ ）土（ ）端（ ）洲（ ）欧（ ） 黎（ ）紫（ ）栋（ ）广（ ）州（ ）偶（ ）犁（ ）柴（ ）冻（ ）扩（ ）裸（ ）砍（ ）盖（ ）湛（ ）葱（ ）森（ ） 颗（ ）吹（ ）蓝（ ）甚（ ）忽（ ）林（ ）五、我能照例子，写句子。例：蒲公英的花可以张开，合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开，合上。1、翠鸟蹬开苇飞过去。 _2、粗壮的大树长在山坡上。_3、一棵高大的橡树挺立在路旁。_六、写一句爱护自然，保护环境的标语。_七、我会按要求写句子。1、描写景物的古诗佳句： 1、_（王
6、维） 2、_（王维） 3、_（王建） 4、_（杜甫） 5、_（晏殊）八、我会填。（ ）（ ）不语 （ ）有（ ）有 （ ）（ ）见底 成（ ）上（ ）不（ ）（ ）同 各（ ）式（ ） （ ）蓝（ ）远 （ ）（ ）跋涉九、课内阅读。（1）、翠鸟片段翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gn gn)上，一双红色的小爪(zho zhu)子紧紧地抓住苇秆，它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背(bi bi)上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这段话主要写了翠鸟的 _。2、给带点的字选择正确的读音，画上“”。3
7、、请把文中描写翠鸟羽毛颜色的词语，用“”画出来。4、用“”画出一个打比方的的句子，是把（ ）比作（ ）。5、这段话写翠鸟的爪子，头的_, 背上的_, 腹部的 _，还有 _ 和_。6、这一段话写了翠鸟的羽毛是 的，眼睛是 的，嘴巴是 的。7、联系上下文说说“鲜艳”的意思： （2）、完成片段问题。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。1、此片段选自课文：_2、多音字组词。jin ( ) fn（ ） ch（ ）间 缝 处jin（ ） fn（ ） ch（ ）3、按课文内容填空。（ ）的春寒 （ ）的大雪 （ ）的山路3、请在( )填写出居民们寻找燕子的动作词，并说说你从中体会到什么？_4、你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？ _ 5、写出下面词语的近义词。濒临（ ） 四处（ ） 疲劳（ ） 僵硬（ ）4、对濒临死亡的燕子，居民们纷纷伸出了热情的援助之手，我是从 这句话中体会到的。 5
第六册第二单元基础题（精品）
