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1、4去打开大自然绿色的课本课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。chn kif nf nwxi nj nxi xi n j hunhn二、给加点字选择正确读音，画“”。胸襟 (j n j n)温馨 (x n xn)云锦 (j n j n)耕耘 (y n yun)三、读句子填空。1. “生活里洋溢着欢乐和温馨。”这句话中“洋溢”指的是_。“洋溢”还可以与 _搭配。2.“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 松柏的苍劲。 ”除了“明亮”可以形容眼睛， _、_也可以用来形容眼睛。四、写近义词。浩瀚 ()温馨 ()胸襟 ()洋溢 ()黄昏 ()描绘 ()五、选择词语填空。呈现出现显示展现1.小草从石缝中钻出来
2、， () 了它顽强的生命力。2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷 () 在我们眼前。3.祖国到处都 () 出欣欣向荣的景象。4. 翻过一座小山，我们的眼前() 了一条清澈的小河。句子模块六、按要求写句子。1. 野花随风摆动。拟人句：_第 1页2. 大自然是绿色的课本。反问句：_3. 大自然蕴藏着无穷的知识。大自然是绿色的课本。用关联词把两句话合成一句话： _4. 儿童打开课本。把句子写具体：_读写模块七、课内阅读。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去吧，。1. 按原文把诗句补充完整。2. 这段话在文中一共出现了 _次。这样写是运用了 _的修辞手法。八、课外阅读。假如假如我有 一双
3、美丽的翅膀，我要飞到宇宙去，看看那神秘的宇宙，到底有多神奇。假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到月球去，看看那美丽皎洁的月球上，第 2页有没有传说中的嫦娥。假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到天上去，坐在洁白的云朵上，看那湛蓝的天空多么美丽。1. 诗 中假 如 “ 我 ” 有 一双 美丽 的翅膀， “ 我 ” 要飞到 _、_和_去。2. 仿照上面这首诗，把下面诗句补充完整。假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到 _去，_ _参考答案一、敞开芬芳无限锦绣相聚黄昏二、 j nxnj nyn三、 1. 充满幸福2. 清澈炯炯有神四、浩大温暖胸怀流露傍晚描画五、 1. 显示2. 展现3. 呈现4. 出现六、1. 野花随风翩翩起舞。2. 难道大自然不是绿色的课本吗？3. 因为大自然蕴藏着无穷的知识， 所以它是绿色的课本。4. 满怀豪情的儿童打开大自然绿色的课本。七、 2. 两反复八、1. 宇宙月球天上2. 如：田野呼吸山水间芬芳的空气， 欣赏大自然的美丽。第 3页
五年级上册语文课时测评4去打开大自然绿色的课本苏教版
