二年级下册语文《激光的话》教案设计

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1、二年级下册语文激光的话教案设计【教学目标】1认识“激、殊、筒、聚、削、剑、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类”17个生字，会写“且、束、敌、钢、断、实、集、造”8个字。认识“斤字旁”。2正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。3让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。【教学重点、难点】1正确读准 17 个会认字。按正确笔顺书写8 个会写字，并注意安排好字的间架结构。认识并正确书写1 个部首。2了解课文内容，正确、流利地朗读课文。【教学过程】第一课时一、导入新课。猜谜语，导入新课。 出示课件： 世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厉害的武

2、器还是它。生猜对后，师板书课题，生读题目认识“激”。 激发学生学习新课的兴趣，对科学知识的好奇心，活跃课堂气氛。 二、初读课文，整体感知，学习生字。第 1页（一）生自由读文， 读准字音。 边读边画出不认识的字，不认识的字用自己喜欢的方式解决（拼音节、结合上下文猜字、问同学、问老师等。 ） 引导学生自己发现、解决问题，尊重学生的个性，使他们自主选择学习方式，教师要引导学生选择有利于自己发展的方式。自己能解决的问题应独立解决，不依赖他人。比如自己可以拼读的音节，不能为图省力而去问别人。（二）小组学习， 大家互相读， 注意听字音是否读准确，互相评价。个人把圈画出来的字和同学说一说，并把不理解的词放在

3、小组里讨论。 让学生开展有效的合作学习，培养努力探究，与人合作的能力。 ( 三) 请认为自己读得好的同学站起来，展示自己。 让学生树立自信心，时时激励自己，肯定自己。（四）集体交流，学习生字。1抽读生字卡片：1）学生领读生词。2）开火车认读：激、殊、筒、聚、削、剑、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类。3）不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。 在认字过程中渗透汉字的知识、培养识字的能力。分第 2页析字形以会写字“且”、“断”、“集” 主。4）再 易 字， 或造句。2小游 :猜一猜：木中 有个口念什么？隹下面是个木念什么？（五）再 文。生自由 文，要求 正确、通 。三、指 写字。(

4、 一) 生整体 察字形，指出易 字。( 二) 重点指 ：且：独体字，注意笔画 的 架 构，位置安排。可与“目”比 。 断：先写“米”， 再写“ 折”， 右 ”“斤”的撇 中 。集：上面是“隹”，比“住”多一横；下面的“木”横要 ，托住上半部。( 三) 学生 、写写。四、作 。1生字、 。2朗 文。第二 一、 入新 。 ：上 ， 我 初 了13 ，同学 了“激光”第 3页这种神奇的光。这节课，让我们更加深入地了解它，和它交朋友。二、出示字卡，复习检查。（一）会认字（组词） 。（二）会写字（说记字方法）。三、细读课文，理解体味。 出示课件 要求： 1、仔细读课文，你都知道了什么？边读边画出有关语句

5、。2、读了课文想：你有什么不懂的问题？（分组交流解决）3、组内解决不了的问题全班交流，你还有哪些不明白的地方？标注出来。 个人自学，小组讨论，集体交流。 让学生学会自主、探究、合作学习，培养学生主动积极的参与精神和合作精神。使学生的认知不断得到完善和升华，最后对课文内容形成初步的自我理解。生谈收获，师随机出示有关句子。（一）第一自然段。师板书：特殊，并让生说对这个词的理解。（二）第二自然段。1体会“散开”和“集中”两词。第 4页2朗 “都不一 ”，“而是”，“最”要加重 气，最后一句 出自豪的情感。指名 ，同学 价，指 ，自由 ，指名 。（三）第三自然段。1生 有关内容， 出示 件： 我把很多

6、的力量聚集到一点上，就成了削 如泥的利 。 体会“聚集”、“削 如泥”、“利 ”。 察 53 插 。要求：朗 出自己的感受。 ，指名 。2 最快的刀，又 又光 。生 体会后， 朗 。指名 。3 理想的手 刀， 减少流血， 减 痛苦。 要求： 出激光的 点。4 大的武器，准确无 合 外 料 （如生没有相关 料，教 就用 件出示） 生理解激光 、炮的巨大威力。生表情朗 。5放本段写的内容的 件，一生朗 ，其他生 听 看。 把 的理解放在 境中， 合上下文了解文中 第 5页的意思。自 、自悟，提高 能力， 累 ，形成良好的 感。感受激光的神奇，科学的 大。（四）第五自然段。生 自学成果， 打相 件。

7、 不同 色，彩色 舞， 不断 幻 案，装点生 体会后，感情朗 。要求： 出美 与趣味。 ，指名 。（五）第六、七自然段。1第六自然段，理解“清晰”，放 件。 减低学 点， 留声机有一个直 、感性的 。2第七自然段，生 合生活理解。（六） 。看板 ，生 ：激光有哪些用途？自由 感受。四、拓展延伸。 ：生活中，你 知道激光有哪些好 ？生交流搜集的 料。 ：你希望激光 能 人 做哪些事情？生展开想象， 所欲言。 培养学生初步具 搜集和 理信息的能力，激 其想象力和 造潜能，探索科学的 趣和 情。第 6页师：是呀，激光在我们的工作、生活中，发挥着重要的作用。有了它的存在，使人类以前想做却做不成的事，如今变得非常简单，令我们的生活更加方便快捷、丰富多彩。五、作业。朗读课文，办一期激光知识的壁报。第 7页