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1、2019年-2019学年第二学期五年级语文教学方案-范文汇编通过一学期的教学 ,对本班的语文成绩有了一定的了解 ,本班的语文总体成绩一般 ,要想更上一个台阶得费较大的气力。为了搞好本学期的语文教学 ,提高语文教学成绩和学生的语文素养 ,特制订本册教学方案如下：一、学情分析本班共有学生65人 ,去年期末成绩在同年级虽属上等水平 ,但从平时来看 ,学生的语文知识面还是比拟狭窄的 ,主要原因大多数学生不爱读书。这对学语文来说是一大忌。另外 ,不爱读书也导致学生写作文的困难。所以 ,在本学期我要努力激发学生读书的热情 ,真正拓宽学生的语文知识面。二、教材分析本册教材精选课文 ,将课文分为精读、略读、选
2、读三类 ,共有课文篇。每一单元的前面都安排有导读。目的在于激发学生的学习兴趣 ,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。每一组的后面安排有读写例话目的是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练工程 ,突出了语文学科的特点 ,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累 ,同时又突出了对良好学习习惯的培养。积累运用。安排在每组课文之后 ,每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。另外 ,本册还设了个重点训练工程 ,它们是：?阅读要有自己的见解?、?按一定的顺序写?本册教材识字量为225个 ,其中要求学会的160个 ,只要求认识 ,不要求会写的65个。三、教学
3、目标1、在语言文字训练过程中 ,渗透热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦 ,懂得幸福生活来之不易 ,学习革命先辈的远大志向和献身精神 ,从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统 ,受到尊敬师长 ,关爱他人 ,助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神 ,培养环境保护意识和社会责任感 ,陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。3、培养独立识字的能力。学习225个生字 ,其中160个能读准字音 ,认清字形 ,了解在语言环境中的字义 ,并能正确书写；会认65个生字 ,只要求读准字音 ,不要求会写。4、能联系上下文 ,
4、结合生活实际或者查字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面中运用。注意语言的积累 ,养成积累语言的习惯。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。继续学习默读课文 ,能按要求预习课文。在阅读课文的过程中 ,领会有一定内涵的词句 ,提高阅读的速度。在理解课文内容的同时 ,体会作者表达的思想感情 ,学习作者观察事物的方法和表达的方法。6、能抓住重点观察事物 ,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯 ,能在观察的根底上写出内容比拟具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。四、教学重点、难点1提高训练要求 ,引导学生自觉运用查字典 ,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语 ,特别是那些含义深刻的句子。2、朗读训练。课堂教学要多读少讲 ,确保朗读的层次性 ,要使所有学生有时间和时机练习朗读。3、阅读能力的培养是教学中的难点 ,要引导学生学会读书 ,学会思考 ,注意读中有悟 ,重视独特感受。4、习作训练既是重点 ,又是难点。要切实激发学生写的欲望 ,培养学生写的习惯 ,坚持将日记、课文训练重点、小练笔和习作相结合 ,提高写的数量和质量。5、积累语言。本学期安排了成语、古诗词、谚语 ,三字经韵文、名言警句 ,重在引导学生了解中华优秀文化 ,不断积累语言。2019年3月3 / 3
第一学期班主任小结 (5)
