十佳辅导员事迹材料

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1、十佳优秀辅导员事迹材料 篇一:大学（高校）省级优秀辅导员评比事迹材料 参与x省优秀辅导员评比事迹材料xxx,男，xxx年xxx月出生，中共党员,从x年开始担任专职政治辅导员，从事大学生思想政治教育工作至今已经xxx年。在这xxx年期间,我始终坚持 德育首位的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策，常常运用学生干部会、座谈会、走访学生寝室、对个别性格孤僻、学习较差、上课缺旷、迟到较多、有自卑心心理的同窗进行定期与不定期的谈话,通过谈话及时把握她们的心理动态及所面临的困境，当好她们的服务员,做好她们的引路人，树好她们的排头兵。通过理解她们的思想及心理动态等多种途径和丰

2、富多彩的各级各类校园文化活动，对学生进行思想政治教育,引导她们树立对的的世界观、人生观和价值观，培养她们内在追求真善美的愿望。同步大力鼓励她们培养爱好爱好,发展个性，注重学生综合素质和能力的培养和锻炼。 我热爱党的教育事业，一心扑在工作上,从没有计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名大学生思想政治工作者的职责,踏实工作、甘于奉献、认真并高质量地完毕上级布置的各项工作任务,针对学生在思想、学习和生活等方面浮现的问题及时地予以引导解决,获得了较好的效果,得到领导的承认与学生的爱戴。 一、思想上：注重加强理论学习，努力提高个人修养作为一名政治辅导员,作为一名中共党员，我有着坚定的政治立

3、场,能在思想上和党中央保持高度一致。到处严格规定自己,认真参与学校组织的政治学习和党员组织生活,参与学校党校学习，认真完毕学习任务,写出心得体会。关怀国际国内时事政治,能积极学习和深刻领略党的方针、路线和政策,认真学习党的十七大精神和“*”重要思想，不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平。能积极进行业务学习,常常把别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中,富有创新意识和创新精神,在工作中不断摸索、不断尝试，不断改善,不断总结提高。“己所不正,何以正人”，到处以身作则,时时刻刻谨记自己是一名辅导员,1 一名中共党员,一名高校大学生思想政治教育工作者，时时要起模范带头作用,无论在同事中间,还是在学

4、生面前,都努力按照一种优秀辅导员的原则严格规定自己，以自己的实际行动影响学生，规定学生做到的，自己一方面要做到,并且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。二、工作上:忠于职守 开拓创新 敢于实践。 我自参与工作以来,兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作,都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。(一)坚持诚信待人,善待同窗的每一份情感。 教育的真谛是真诚而无私的爱。作为一名辅导员,我在工作中倾注了所有的热情与爱心。我爱我的学生,爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同窗,真诚地看待每一位同窗的每一份情感。以平等的身份和她们

5、对话,参与她们的活动,特别是在校xx系学生人数众多,学生活动具有深度与广度的大系大系之一,我充足运用好以学生党员、干部为助手,定期与不定期带领学生党员干部进一步学生寝室，与她们进行谈心交流，理解她们的思想、学习及生活,解决她们遇到的实际困难。在这种平等的交流中,学生们能充足体会到教师对她们的关怀、协助和爱惜，通过这些方式，通过对话、谈心,学生们不断获得进步,问题得到一步步解决,我感到了一种不断的成就感，在工作不断的满足,通过这些循环反复的工作增强了学生们搞好学习的信心。同步也得到了同窗们的信任和爱戴，和学生们成为了知心朋友,建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。 （二)关怀同窗们的学习和生活,

6、切实协助她们解决实际困难。在担任辅导员工作期间,我常常走进学生寝室、走进班级，理解她们的平常生活和学习状况，和同窗们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地协助她们解决存在的问题，争取进步。有同窗生病了，从不管是夜间几点钟,虽然是在假日期 2间都及时地安排好送医院就医，不管困难多大我总是设法解决押金和住院费用,保证了学生得到及时的诊治。 作为一名辅导员,我非常关怀每一位同窗的成长。对家庭经济困难的学生,更是予以了更多的关怀和协助,总是竭力协助她们解决经济困难。协助她们树立自信自强的观念。贫困生因经济因素常产生自卑心理,对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关怀她们的心理健康,协助

7、她们挣脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正她们的金钱观、价值观和人生观,使她们结识到经济状况的好坏并不能代表人格的高下，正视自己,发掘自己的潜力,以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。08级学前本科班和9级的几种班级中有几位同窗家住贫困山区,家庭经济条件极差，我理解到状况后,一边积极积极地协助她们联系家教和勤工俭学,一边关怀她们的生活,鼓励她们上进，并争取通过学校的助学体系解决她们的经济困难，使她们在学校里能安心学习。持续几年这些同窗通过努力均获得了各级各类奖学金和三好学生的称号,并先后担任了班上的学习委员、团支部书记等职务，积极上进，为同窗服务。虽然这都是些平常小事,但就是在

8、这一点一滴的小事中使我感觉到人生价值的真正意义。 （三)言传身教，不厌其烦,以身作则,教育和感染身边的每一位同窗。 在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时规定学生做到的，自己要先做到。在开会时,规定学生不能迟到，我每次总是准时到会。规定学生看待工作认真负责,就是这样认真去看待每一项工作,并且不厌其烦，手把手地教。有时面对一种问题,一天要回答同窗几十遍,但我总是耐心地予以解答,尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也尽量保持一种好的心境,从不把个人情绪带到工作中去。我时刻以饱满的工作热情感染着身边的每一种学生,教育她们看待每一件工作都要有责任心，要有始有终,爱岗敬业。 (四)注重工作中集思广益

9、,开拓创新。3在学生每月一次的组织生活中,有些班团支部开展活动流于形式,针对这种状况,我常常和她们分析因素，出点子，想对策。在这两年中，从学习“胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信”以及“学习方永刚先进事迹”等各项活动中，充足调动学生们的积极性,开展了一系列不同形式的主题班会和团员活动,通过活动的开展，内容形式新颖,受到了各班团支部的欢迎，充足调动了广大团员青年参与活动的积极性和积极性。 作为一名辅导员，由于所带的学生来自不同的年级,基于不同年级的学生特点，可以有针对性的开展工作。对刚刚迈进大学校园的新生来说,她们思想单纯，可塑性强，从辅导员角度考虑来说,这正是开展各项工作的黄金时段。我重要是从思想

10、上和学习上两方面进行积极引导，协助她们端正学习态度,确立目的,使自己对大学生活有一种整体规划，不虚度自己的大学生活。入学教育开展得如何，关系到学生此后四年的学习、生活及自我发展。因此,我对新生的入学教育非常注重。、新生入学我将几种班的新生召集到一起召开了“入学前教育”的主题班会。就“我来学什么”“学后怎么办”，这两个问题进行了论述。并请了品学兼优的大三、大四学生从大学生自身特点出发,就自己大学生活的经历及几年来自己获得的成绩,向她们谈了自己的感受和经验，在会上同窗们畅所欲言,互相交流,互相学习，收获很大。特别就教育学、心理学,强调了这两门课程的重要性，给学生打好“避免针”，使她们从思想上注重起

11、来。对高年级学生,重要是抓学风。学习是学生的天职，大学生必须以学为主,始终把学习管理工作作为工作的重中之重,坚持不懈的抓学风建设,把它作为学习管理中永恒的主题。觉得学好教育学、心理学是衡量与否当好教师的一种重要环节，因此一方面从抓教育学、心理学、一般话着手。建立长效的学习机制，使学生自觉积极愉悦的学习。鼓励学生参与文体方面的大赛、征文大赛等；培养学习典型,宣传她们的点滴事迹、组织心得交流。充足调动同窗们的积极性，发挥主观能动性，鼓励同窗参与各项活动,参与社会实践,在实践活动中成长成才。充足调动同窗们的积极性，通过开展多种形式、4 丰富多彩的活动，提供多种机会让同窗们进行自我管理和自我服务,从而

12、锻炼同窗们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。 (五）注重特殊学生的心理健康教育,培养她们的爱好爱好，提高综合素质能力。 随着社会生活节奏正在日益加快,竞争越来越剧烈，人际关系也变得越来越复杂，大学生作为一种特殊的社会群体,浮现了许多特殊问题学生，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，抱负与现实的冲突问题,人际关系的解决与学习、恋爱中的矛盾问题以及对将来职业的选择问题等等，都是摆在现代辅导员面前必须解决的问题，我所带的学生中有部分学生患有各式各样的心理疾病，诸如家庭发生变故、受过重大打击、单亲家庭和性格孤僻的同窗进校背面对种种压力已经成为班级管理重要障碍

13、，我在思想教育的过程中注重心理健康教育,使学生避免或消除由种种心理压力而导致的心理应激、心理危机或心理障碍,增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应目前的社会环境，最大限度地避免和控制精神疾病和身心疾病的产生，加强了对她们的心理健康教育。我时时关注学生的思想动态，对的地开导学生,对少数有心理困扰或心理障碍的学生，予以科学有效的心理征询和辅导,使她们尽快挣脱障碍，调节自我,提高心理健康水平，增强自我教育能力，充足开发她们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，增进学生人格的健全发展。使学生不断对的结识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 三、开

14、拓创新，把辅导员的工作摆在首位。 加强对学生的思想政治教育和学习引导,坚持定期与不定期的召开学生坐谈会，把抓学生宿舍和教室卫生作为工作的一项重要内容，营造一种良好的宿舍环境可以使学生有一种快乐的心情。心情舒畅不仅可以增进室友间的友谊,同步有助于同窗们大大提高学习效率。两年来，在我的带领下学生寝室在学院的评比中都获得了优秀的成绩。在平常工作中,我不断提高业务水平，积累 5篇二:全国十佳辅导员事迹材料汇编 全国十佳辅导员事迹材料汇编 一、哈尔滨工业大学辅导员董霖常年摸爬滚打在学生工作第一线,本着对学生工作的热爱,董霖积极放弃了保送直接攻读研究生的机会，选择了她热爱的辅导员职业。在同事和学生们的眼里

15、，董霖是一种特别善于发现学生长处，坚信“人人有机会成为楷模”的辅导员。她坚持“精神引领,典型引路”的工作理念,注重在工作中积极哺育典型引导学生、精心选树典型鼓励学生,营造了学习典型、争当典型的良好氛围。她积极推动学院“楷模库”建设,到目前为止，“楷模库”已经汇集主题教育、科技创新、志愿服务、西部支教、社会实践和自强不息等六大类31位典型人物,合计举办“大学生先进事迹报告会”8场，覆盖全院所有学生。 董霖把所有的爱都奉献给学生,无微不至地协助学生解决好学习成才、择业交友、健康生活等方面遇到的问题。她常常挑灯夜战,在信中与学生探讨青春的意义；她也曾在怀孕个月时在精神病院陪护学生近半个月。她深知,作

16、为一名辅导员，学生都是她的孩子。在董霖和同事们的努力下，她所带的学生中涌现出了一大批优秀典型。其中,有合计免费捐献2万多毫升稀有血型的“全国大学生自强之星楷模”张健,有黑龙江省“北京奥运会残奥会十佳志愿者”谢天卉,有山西浮山县支教团团长、荣获山西省临汾市“五四青年奖章”的张剑桥她的学生在国家和省级大学生科技创新竞赛中获奖 余项,本科生申请专利6项;在第二届荷兰水竞赛中获得总冠军。 擅长哺育典型的董霖也成了典型，但她说，重要的不是成为典型,而是从辅导员工作中得到的承认、感受到的幸福、汲取来的力量。董霖想干一辈子辅导员，她坚信会由于学生,永远都是年轻的模样。 二、湖南大学辅导员王莎创立团队博客为大

17、学生心灵导航王莎，女,汉族，中共党员，92年1月生,月起从事辅导员工作。8月31日,作为湖南大学金融与记录学院的一名一般辅导员，王莎受到了中共中央政治局常委李长春的视频接见,这源于她另一种特殊的“博”导身份。 王莎是资深网民，和许多大学生同样爱写博客、玩微博,但更爱用博客、微博和学生分享心情、引导学生思考。她所创立的“金大团”团队博客，聚力青春，“博”导人生,倡导公益,成为学生心灵的港湾。短短4年刊登博文1100余篇，博客访问量突破71万人次,访问人数达到万余人，答复评论量已达6万余条。，她的博客荣获全国高校优秀辅导员博客评比“最佳博客”、“最佳合伙奖”等殊荣,王莎也被人们称作辅导员“博”导。

18、 网络时代的大学生思想政治工作布满挑战,深受学生爱慕的blg激发了王莎的灵感。月,她和学生骨干创立了“金大团”团队博客,开辟1个板块，波及思想建设、心理辅导、就业指引等 方面，通过“线上线下”、“圈内圈外”、“校内校外”相结合，营造舆论氛围,对学生进行积极的思想引导。倡导朋辈辅导是“金大团”的特点，“心灵导航”、“岁月流金语”等心灵辅导、鼓励成长的30余篇博文,用身边的典型感动学生、教育学生。公益是“金大团”的另一面旗帜,王莎运用博客、微博,牵手校内外公益组织，让更多学生参与到志愿服务活动中，让学生学会感恩,敢于担当。有着近年辅导员“博”导实践的她,以“运用团队辅导员博客开展思政教育”为研究方

19、向,主持教育部人文社科研究项目辅导员专项课题1项,主持教育部思政司委托项目子课题研究1项。 三、安庆师范学院辅导员华秀梅执著摸索辅导员专业化成长之路“肩上有责、腹中有墨、心中有爱”,是华秀梅的职业信念。在的辅导员工作中，华秀梅始终用她的信念一步一步地在这个岗位上快乐地迈进着。华秀梅是一种善于思考的辅导员。近年来，她始终执著地在为辅导员“正名”,为辅导员这个职业谋求一张独立的“身份证”。为此，她提出了“辅导员职业级别认证”这个大胆的设想,其课题被教育部列为辅导员专项项目。她是一种善于研究的辅导员。近几年,她刊登了科学发展观视角下的高校辅导员职业发展展望等10余篇学术论文，成功获批各级科研课题6项

20、。，在全国高校辅导员工作研究会和高校辅导员编辑部联合主办的论文评比中，她的论文被评为一等奖。她是一种善于工作的辅导员。她在学生公寓成立了“橙子工作坊”,把此前学生到教师那里“找协助”,变为教师去学生那里“送服务”。她还和同事合伙开发了“学生四成预警管理系统”，通过系统可以立即查到学生的学习和生活状况。学生们喜欢她,私下甚至当面会亲切地称她“梅姐”。 她是一种善于创新的辅导员。她在新浪、中国大学生在线等网站分别开通了辅导员博客,一篇篇的日记记录了她和学生共同成长的点点滴滴。两年多来，中国大学生在线的博客访问量已近19万人次,她刊登日记58篇，学生跟帖294人次，其中博文写给迷茫的大三学生在中国教

21、育报全文刊登。,她参与全国高校辅导员博客网络评比，获得“最佳博客奖”、“优秀博客奖”;两篇博文获得“优秀博文奖”,4篇博文获得“博文单项奖”;有关博客育人的论文荣获安徽省大学生思想政治教育工作论坛二等奖。 四、长春大学辅导员刘海涵真情为残疾大学生铺就成才之路刘海涵,一种一般的名字,在长春大学50名聋人学生的世界里，这个名字就是一种爱的符号。这个符号代表尽责的教师，代表慈祥的妈妈在央视的演播大厅里,3名聋人学生在舞台上对着刘海涵发自肺腑地喊出:“妈妈!我爱你!”虽然是一种简朴的称呼，但学生们却用尽全身力气去呼唤，模糊的语音体现了内心清晰的感情，震撼了全国亿万观众,也感动了从事残疾人工作的每一种人

22、。 在无声世界里，她曾为了可以理解学生心理困惑、解决思想问题,而发奋学习手语。从手语中的“文盲”到与学生无障碍交流，再到被学生们呼唤为知情达意的“妈妈”，刘海涵成为学生心目中最值得信赖的知心朋友和领路人。 她以思想政治教育为理论指引，以发展文艺、体育为特色，以鼓励学生参与社会实践和科技创新为载体，在她的教育和培养下，涌现出一批优秀聋人学生，积极投身到社会主义建设中,成为残疾人中的佼佼者：级学生杨翠获得长春市“五四青年奖章”、吉林省“十大杰出青年志愿者”称号,级学生殷士静、级学生周璇被评为“中国大学生自强之星”。从教10近年,她用真情、真心、真爱谱写着一篇篇动人的篇章。，她被评为吉林省“优秀共产

23、党员”、省高校“优秀共产党员楷模”、长春市“师德楷模”;，她光荣当选为吉林省第十届党代会代表。她以春风化雨般的关爱和热情,铺就着残疾青年大学生的成才之路，成为新时期教育工作者的楷模。 五、西藏职业技术学院辅导员次仁央宗下寝室进班级为困难学生解难题 次仁央宗，女，1年5月生，藏族,中共党员，西藏职业技术学院畜牧兽医系学生党支部书记,至今任西藏职业技术学院专职辅导员。参与工作近年来，她始终战斗在教学和学生管理 篇三:高校优秀辅导员事迹材料 *同志个人事迹材料 (南昌工程学院水利工程系) *，男,198年12月出生，中共党员，7月大学毕业后进入南昌工程学院工作，现任水利工程系学生政治辅导员。卜永光同

24、志坚持四项基本原则,拥护党的领导,努力学习*和“*”重要思想,积极贯彻党的教育方针政策,坚持育人为本的思想,勤勤恳恳、踏踏实实地工作，淡泊名利，真心为教工和学生服务，其认真负责的工作态度、严谨认真的工作作风、兢兢业业的实干风格、任劳任怨的奉献精神以及饱满的工作热情受到师生的肯定和赞扬。一、“欲善其事，先利其器”不断提高自身素养 辅导员工作是一项需要多学科知识的职业，只有不断更新自己的知识构造,才也许胜任这项工作。卜永光同志可以认真学习党的路线、方针、政策,关怀党和国家大事,认真参与了学校组织的辅导员和学生工作人员各类培训。该同志能结合本部门的业务特点，坚持有针对性的学习。为了适应本部门工作和社

25、会发展的需要，该同志在做好本职工作的同步积极学习了水利知识、大学生心理健康知识和管理知识等多方面的知识,并学以致用,用这些知识更好地增进了本职工作。，卜永光同志认真参与了学院组织的水文化系列学习活动,其论文做一名有水利文化常识的南工学生工作者被评为“中国水利高等教育第七次科研优秀成果奖”二等奖。 二、“旗帜就是方向”爱岗敬业,积极贯彻党的教育方针,模范履行岗位职责辅导员肩负着管理育人、传道解惑,以及向学生宣传党的路线、方针、政策的神圣职责。卜永光同志热爱本职,在工作中能以认真负责的态度看待每一项工作，积极完毕学校和系内安排的各项工作任务。虽然辅导员工作比较琐碎，且工作时间不局限于八小时以内，但

26、该同志可以耐心细致的看待每一位学生、每一项工作，在工作中做到了不推脱、不迟延、不应付，看待学生工作做到耐心、细心、 小心。 作为一名党员，卜永光同志可以积极响应党的号召,认真完毕上级和党组织交代的各项工作。10月下旬,根据学院安排，卜永光同志参与了江西省教育工委、教育厅组织的高校维持稳定工作,先后在赣江职业技术学院和江西服装职业技术学院两所高校持续参与维稳工作11天。工作中,该同志可以遵守纪律，把握政策，严格按照组织上的规定开展工作。江西省教育工作会议上，卜永光同志被评为江西省“高校维持稳定工作先进个人”。 三、“润物细无声”做好学生平常思想教育 卜永光同志坚持把德育工作放在管理育人工作的首位

27、,可以充足调动多种可以运用资源开展德育工作。该同志十分注重与班主任和任课教师的沟通，与教师们配合，运用一切机会和场合加强对学生的教育。该同志在工作中还承当了系网站的建设维护与所在系的宣传工作，按照学校“人为本、时为励、水为涵”的党建思想政治工作方针积极宣传水利知识文化，在系网站中开辟了“水文化”专栏,并积极参与系刊水文化广场的编辑与审稿工作。卜永光同志可以积极响应学校有关辅导员进社区的有关规定和倡议,常常性地进一步同窗宿舍,与同窗们进行交流与沟通,与同窗们平等相待，真心诚意与她们做朋友,理解她们的思想动态,学习生活状况，并及时发现她们中间浮现的问题，竭力地予以解决。根据学院南昌工程学生社区记录

28、，近两个学期当中，卜永光同志每个学期下社区20次左右，平均每周进学生宿舍超过一次。 四、“一份耕耘,一份收获”班级建设和管理效果明显 卜永光同志自进入学校从事辅导员工作以来，始终兼任水利工程系级水工专科3、4班班主任工作。该同志在班主任工作中能认真抓好班干部和团干部建设,积极组建民主高效的团支部、班委会,建立班长、支书和班委例会制度,选拔德才兼备的同窗担任班级重要学生干部,并运用一切可以运用的机会，言传身教地加强对班级干部的教育与培养，鼓励她们积极积极地开展工作, 特别是协助她们制定一系列适合班级班风学风建设的某些制度，在所带班级中营造了较好的班风与学风。 该同志能坚持进一步班级宿舍理解学生上

29、课和自习状况,对学习不认真的学生能耐心地进行谈话教育,常常召开以学风建设为主题的班会;该同志坚持在期末考试和级别考试前到班级对学生进行诚信考试教育，对于学习较差或参与补考的同窗能有针对性地进行个别谈话。通过努力,其所带班级从入学到今年七月份毕业,没有发生任何学生考试作弊行为；可以按照学工处规定积极开展学生节假日安全教育,所带班级自入学以来没有发生一起学生打架事件，也从未有学生发生人身意外安全事故，所带班级曾多次在“学风建设月”等活动中被评为先进班级或先进团支部。卜永光同志本人也在、中持续两次被评为南昌工程学院优秀学生班主任。 以上是卜永光同志个人事迹的简要简介。我们觉得，卜永光同志在从事学生政

30、治辅导员工作中可以立足本职，辛勤工作,较好地完毕了本职工作。同步,该同志可以以谦虚谨慎的态度看待成绩和荣誉,以与时俱进的品质不断提高自身的素质与业务能力,符合了“政治强、业务精、纪律严、作风正”的岗位原则和规定。南昌工程学院水利工程系 7月10日篇二:高校优秀辅导员事迹材料心藏天下为公的情怀，力作良师益友的楷模 -山东省高校优秀辅导员事迹材料*男,36岁，中共党员，*年9月入职*工作以来始终从事辅导员工作,先后兼任中文系团总支副书记、团总支书记、学生党支部书记等职务。担任辅导员员工作8年以来，我深深的爱着这份工作，这份荣耀。勤于学习、善于思考、乐于奉献、富有创新，先后多次荣获校级、省级荣誉称号

31、,是一位学生普遍爱戴,同事普遍承认的学生辅导员。 一、把以身作则，实干兴邦作为自己的工作行动指南 辅导员工作是政治思想工作，更是群众工作，在贯彻上级工作批示精神的同步,如何率先垂范、如何让人们拥护、如何解决的学生的切实困难是把握思想工作的主线。因此,在平常工作中，始终保持苏醒的头脑，关系学生的疾苦，把学生的事情当作自己的事情来看,把学生的需要当作自己的需要来办。让学生从内心中感受的温暖，感受的爱，让学生乐意给辅导员交心，乐意把辅导员当作自己的朋友。 注意生活、工作的言行举止对学生的熏陶和引领作用成为自己平常的行为规范，除了自我严格规定以外，对自己所带的学生干部、学生党员和学生志愿者的平常教育也

32、是示范性工作的载体,充足发挥学生骨干力量的带动性,是学生工作成功的要素之一，也是良好班风、学风塑造的主线保证。 二、把立德为先、立人为本作为培养学生的主线目的 欲做事先做人是我所带的学生的基本道德规定，班级家书文化的 有效开展，让班级家的感觉更浓，让同窗更加学会感恩，让每个人周边更加布满爱:每个学期中叶，让同窗给家人写一封家书,把自己半个学期以来的学习状况报告给家人，让家人放心，也让自己舒心;每个老式文化节日，让同窗给家人打个电话、发个信息，让家人感到温馨。同步,在班级管理服务过程中,对班级浮现的好人好事通过班会的形式及时表扬,对个人私心过重，不顾她人行为及时跟进，单独谈心，在维护学生自尊心的

33、同步,让学生结识到自己的局限性。 三、“方寸之家”更要注重慎独 一屋不扫何以扫天下，一事不做万事皆成空。高校学生宿舍文化建设始终是我抓思想、 抓修养、抓实效的阵地。宿舍人员相对稳定、环境相对独立、个人相对散漫、矛盾相对多发，抓好宿舍建设,也就抓好好学生工作的一半工作。每个学期开展一次宿舍文化节活动,有针对性的宿舍文化艺术节活动活动主题,运用文化氛围建设营造雅致的生活空间;运用宿舍集体的体育项目和舍歌创作活动,凝聚宿舍精神等，每个宿舍根据自己的特点和优势可以提交自己的参与意见,在保证活动整体质量的同步,注重了各个宿舍的差别性,实现宿舍全覆盖，人员全参与。从采用此项措施以来,我所带的班级没一种宿舍

34、由于宿舍矛盾而进行调解，每月学校的宿舍卫生检查中我们的宿舍优良率始终名列前茅。严格的自我规定，规范的生活管理，让同窗们养成了较好的自律习惯，也造就了良好的升学、就业趋势,今年考研和专升本率取了骄人成绩，也是学生和我们的共同荣誉。 四、沐浴圣地儒风，汲取文化营养,用优秀的老式文化造就合格人才作为坐落在曲阜的圣地学府，如何运用好肥沃的文化土壤,如何哺育和践行社会主义核心价值观是工作的一种考虑，也是全面育人的一种有效载体。 (一)丰富学生课外生活,呈现学生自我风采为鼓励学生多学习，重学习，爱学习，在学习中寻找乐趣，在收获中得到满足,在成长中得到肯定，从开始，在全校率先创设“桃李讲堂”活动,本着百家争

35、鸣、百花齐放的精神,面向所有学有所成的学生，搭建百家讲坛,畅谈学习心得，到目前为止一共举办了16期，涵盖了天文、地理、文学、军事等不同栏目,该活动在荣获山东省高校校园文化建设成果奖三等奖。 （二）走近孔孟、游学圣地，让历史的声音唤起青春的朝气为营造弘扬优秀老式文化的环境、学做人、学做事,尊先知,守护我们的精神家园,唤醒我们的文化自觉，从开始，在前期“桃李讲堂”成功开办的前提下,我带着学生又积极摸索圣地游学活动,充足运用孔孟颜曾四大圣人所在地的优势，带领学生进行实践教学,发掘文物历史内涵，解说历史精神的传达,诵读古圣先贤谆谆教导,把课堂设立在古庙之中，让学生在缅怀先知的复杂心境中神游大地,学中游

36、，游中学。让同窗们得到了熏陶,让文化的感召力得到了升华。本活动得到了校系领导的充足肯定，也得到了省、市各级媒体的广泛报到,五、积极参与比赛,在比赛中锤炼品格和意志。 学生的综合素养是满满积累的过程,但是，有针对的参与各项比赛活动确是检查自我成绩的有效手段,不管是校级活动还是省级活动，我都动员、指引学生积极参与,在活动的准备中找出局限性，在完善的过程中学会成长，觉得例，不算校级活动，仅省级比赛中，获得一等奖2人,二等奖1人、三等奖17人，学生的良好素质得到了学校、系领导的一致好评。我本人持续两年被评为优秀指引教师。综上所述，在工作中“累与快乐并行，爱与奉献同步 ”，在近8年的专职辅导员工作中，最

37、大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的;“得”,就是辅导员在工作的同步也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力；“快”,就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系;“乐”，就是参与工作至今,把每天与不同窗生打交道当作最快乐的事。没有学生们的支持,没有“累得快乐”，我也不会有今天的成绩和荣誉。篇三:高校优秀辅导员申报材料高校优秀辅导员申报材料 xx,女，中共党员，x建设职业技术学院学生思想政治辅导员，都市建设与交通工程系团总支书记。7月毕业于四川师范大学音乐舞蹈专业,同年10月进入x建设职业技术学院任辅导员工作至今。 自加入辅导

38、员队伍以来,她曾经带过732名学生,工作中不断学习,不断进取,在平凡的岗位上与她的学生收获了一种又一种的荣誉:个人曾荣获院创立安全文明校园工 作“先进个人”称号，学生干部院培训筹划比赛教师组二等奖，全区高校教职工首届文化艺术节舞蹈大赛获三等奖、创作奖,区直学校第三届科技文化节舞蹈大赛“优秀指引教师”称号,区住房城乡建设系统庆祝建党90周年暨第四届“建设之光”文艺比赛三等奖，院“优秀教师”称号，院暑假社会实践“优秀指引教师”称号，学院个人工作考核优秀称号，区住房城乡建设厅优秀团干。 所带班级荣获区荣誉2项，院级荣誉1项;所带学生36人获国家级荣誉,0人获区级荣誉，21人获院级荣誉。累累硕果,正是

39、她五年绚烂青春的真实写照。 一、 感恩为本,引导学生建设班级显神威 有人说：感恩是鞋,穿上它,我们才干在人生的道路上健步如飞。而她觉得,感恩更像是生命中那涓涓细流，滋润着每个年轻学生的成长。xx教师注重把感恩教育融入班级班风、宿舍舍风建设中,结合班级目的管理的开展，使各班形成了团结友爱、互让互助的良好风气，协助树立同窗们“班 荣我荣，班耻我耻”的理念。市政801班在入学时有百分之六十以上是补录生，带班难度可想而知，而她时刻以“身正为范”的理念以身作则,运用多种休息时间带领学生们成立“讲文明、懂礼貌、树新风”团小组;组建团结互助一对一的学习小组；发动学生捐助级患白血病学生黄秀娟同窗上万元；走进敬

40、老院关爱孤寡老人；开展“以百色起义精神指引我学习百色起义精神在我心”大讨论活动；参观昆仑关抗日战争遗迹爱惜今天的幸福生活;引导骨干学生积极申请加入中国共产党等等。这些平凡的小事都深深地感染着每一位学生，感恩的种子深深种在学生的心灵，为班级建设注入了强大的原动力。最后市政01班在各项评比中脱颖而出,获“自治区先进班集体”荣誉称号,“学院红旗团支部”荣誉称号。更值得一提的是,她始终结合安全文明建设,时刻注意学生宿舍这一重要思想阵地，每周坚持下学生宿舍检查卫生、排除安全隐患,为学生排忧解难，所带班级评为学院“文明宿舍”比例高达百分之八十五以上,持续四年居全院之首。她用感恩贯穿工作生活的点点滴滴，滋润

41、着年轻学生茁壮成长。 二、能力至上，抚育学生丰满羽翼待飞翔品德是立身之本，能力是生存之道。xx教师深知除了有良好的道德品质、夯实的专业知识是远远不够的,全面发展的综合能力才适应目前社会的需要。她结合自身的专业特长,常常开展丰富多彩的学生活动，这些活动不仅丰富了学生的课余文化生活，更使学生在精神上得以熏陶、心理上得以愉悦。在做好本职辅导员工作的同步，兼任都市建设与交通工程系团总支书记，学院艺术团指引教师,成功筹划和组织不计其数的节目、晚会，取得不斐的成绩。8月,她积极响应自治区政府号召,在学院领导、学工处和团委的指引下，带领200名学生参与庆祝中越建交六十周年暨万人联欢大会和文艺晚会。工作紧，任

42、务重,更重要的是要体现建院学子的良好精神风貌,她不怕苦,不怕累,运用暑假时间和学生加快排练,让一首你来我往有情缘深深地拉近中越青年的友谊,让学生感受祖国的强大与自豪。12月通过近三个月课余时间的排练,她带领院艺术团参与区直学校第三届科技文化节,舞蹈山鹰之邦获得一等奖；组织筹划并圆满完毕四届“牵手交通校企合伙联欢晚会”,深受学院领导、教师、合伙单位和学生的好评。多种活动的举办，不仅挖掘了学生的潜力,增强了班级凝聚力，更拉近与用人公司的距离,扩大了学院在社会的影响力。尽管这些活动需牺牲个人大部分的休息时间，但她总是任劳任怨,由于她相信，每一种学生都是一只雄鹰，羽翼丰满才干飞翔寰宇。三、 真诚如饴，

43、甘润学生健康心灵沐阳光 苦工作的疲倦，xx教师总能耐心地、真诚地回答每一种问题,解决好每一件事情，最后平安地将这名学生带到毕业。她的这些工作看似平凡而琐碎,却恰似一枚定期炸弹,稍有不慎，便会遗憾终身。此后,她不断地向专业教师学习,指引学生思想政治工作,获得质的飞跃。在心理健康活动月中，她用感恩与音乐舞蹈创新结合，编排手语操感恩的心，荣获一等奖。她以阳光、自信与快乐,感染着每一种学生，以真诚的心,赢得学生的尊重。四、 真爱如雨,守护学生年轻生命展笑颜清代文学家、语文学家夏丐尊说过:“教育之不能没有感情，没有爱，犹如池塘没有水同样,就不能为池塘；没有情感,没有爱,就没有教育”。借钱给家庭困难学生渡过难关,送伤病学生去医院，这些都是xx教师的家常便饭。7级叶同窗因患肺结核，每个人都是谈虎色变,而她却积极陪伴这名同窗去了医院，别人问她不怕被传染吗?她笑了笑说，怕，可是爱给了我力量。秋冬，流感闹得人心慌慌，她所带的班级同步有二十几名学生不同限度地感冒发热。她也懂得流感的严重性,除了要安抚其她同窗的情绪以外，还安排身体好的同窗和她一起去照看生病的同窗。