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1、附件12015年高等教育教学改革研究课题选题指南一、本科教育综合改革11 大众化高等教育背景下的应用技能型本科教育综合改革12 本科院校与高职院校发展定位与结构优化研究13 构建高等学校全方位育人体系的研究与实践14 校企、校院（所）协同育人机制研究15 基于自主学习的本科教育综合改革的研究16 跨校、跨学科（专业）培养人才的试验研究17 本科专业招生-培养-就业联动机制的构建与实践研究二、高校分类管理和分类指导21 高校管理中的分类指导实践体系建构22 本科高校分类管理与分类指导的比较研究23 高校分类体系和分类标准设置研究 24 应用技术型高校教师分类管理与评价研究25 地方高校教务管理流
2、程化、标准化和规范化建设研究26 对高年级明确毕业去向的学生按类管理分类指导27 高校分类管理和分类指导实施路径研究28 应用转型背景下高校分类管理实践运行模式的构建三、高校转型发展31 高校转型发展的理论研究与实践32 中外高校转型发展的比较研究33 高校转型发展的政策保障与激励机制研究 34 多元化办学模式下高校转型机制研究与实践35 高校转型发展评价体系与推进路径研究36 地方本科高校转型发展策略研究与实践37 高校转型办学定位和特色研究38 高校转型后教师教学发展策略的研究与实践39 地方区域经济发展与地方高校转型发展的融合研究310 地方高师院校转型发展背景下教师角色的转换和重构31
3、1 校企合作办学对高校转型发展促进作用的研究312 普通高校转型发展思路及人才培养模式研究四、人才培养模式改革41 以“三农”建设为导向的人才培养模式改革42 为新型城镇化服务的人才培养模式改革43 应用型人才培养模式创新研究44 基于大学生个性化发展的本科教学模式改革研究45 地方高校“教师.辅导员.家长”协同育人机制建设研究46 校企协同育人机制研究47 校企合作培养学生创新能力体制机制研究48 校企合作应用技术型人才培养机制研究49 校企合作人才培养模式可持续发展及效果评价研究410 卓越人才培养计划实施与运行机制研究411 基于能力培养的教学模式改革研究与实践412 人才培养创新实验区
4、建设研究与实践413 基于产学研用协同创新的本科高校人才培养模式研究414 创业教育与创业人才培养模式的探索与实践415 特殊人才培养模式研究与实践416 中外合作办学创新人才培养模式研究417 来华留学生教育培养模式研究418 海外孔子学院教学模式研究419 国际化人才培养体系的构建与实践研究五、学科专业建设和课程建设51 吉林省高等学校学科专业群建设研究52 有利于多学科融合发展的学科基地建设模式研究53 特殊人才专业教育标准研究 54 高等学校品牌、特色专业建设研究55 适应经济与社会发展需要的专业设置与调整研究56 高校专业综合改革研究与实践57 高等学校专业建设评估体系研究58 本科
5、专业质量标准建设与综合改革的研究与实践59 专业核心课程建设的研究与实践510 高校转型学科专业布局和定位的研究511 地方高校转型发展中的专业建设研究与探索512 转型背景下课程体系建设（改革）研究513 创新创业课程体系建设研究514 高等学校精品课程建设理论研究与实践 515 高校转型发展各类职业教育衔接课程改革与建设研究 516 转型背景下课程教学改革研究517 适应高校转型发展的核心课程改革研究518 高校教材管理与评估研究519 应用型高校校本教材建设研究520 高校通识教育教学内容与体系建设研究六、高等教育信息化研究 61 通识课资源共享网络平台的开发与应用62 慕课的建设与应用
6、研究63 面向数字化学习方式的电子教材设计研究64 基于移动终端的泛在学习系统的研究与实践65 基于数据挖掘的网络学习行为分析及其教学策略研究66 基于B/S模式的高校公共课程网络教学平台研究与开发67 高等学校优质教育资源共建共享平台建设研究与实践68 MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践研究69 MOOC背景下的远程教育教学模式研究610 教育信息化背景下的课程资源的建设与研究七、实践教学综合改革和创新能力培养71 应用型本科院校实践教学体系的构建研究72 基于资源共享的实践教学体系运行机制的研究73 实验教学示范中心建设与研究74 专业实验教学内容改革与实验室建设的研究与实践75
7、 实践教学信息化与虚拟仿真实验手段建设研究76 卓越教师培养实践教学体系建构研究77 产学研结合实践育人基地建设与运行机制研究78 高校学生实践能力评测标准研究79 应用型本科大学强化大学生实践创新能力培养710 高等学校学科竞赛、大创计划为导向的实践教学体系的研究与实践711 以大学生科技竞赛为驱动的实践教学案例库建设研究712 高等学校校内一校外实践教学基地协同建设与实践探索713 大学生创业培养计划的研究与实践八、教学质量保障体系建设81 高校教学质量管理体制与运行机制的研究与实践82 高校教学质量评价体系、方式和方法的研究与实践83 高校教学质量保障体系建设的研究与实践84 高校教学质
8、量标准体系建设的研究与实践85 高校本科教学基本状态数据库建设与利用的研究与实践86 高校教学督导工作的研究与实践87 高校院系教学绩效评估体系研究88 教师教学考核评价与激励机制的研究与实践89 教学质量管理数字化、信息化建设研究与实践810 高校本科教学审核评估与实施方案研究九、教师队伍建设与教师教学能力提升91 高校教师教学能力提升方式与途径研究92 高校高素质专业教师队伍建设的研究与实践93 高校“双师型”教师队伍建设研究与实践 94 高校高层次人才队伍建设机制研究95 高校青年教师教学能力培养、培训模式的研究与实践96 提高青年教师实践能力体制、机制的研究与实践97 加强教师师德师风
9、建设的研究与实践98 高校优秀教学团队建设与管理的研究与实践99 高校教学名师培养与管理机制的研究与实践910 高校教师教学发展中心建设与运行机制的研究与实践911 高校教师发展及支持服务体系的研究与实践十、教育教学管理改革101 大众化教育背景下本科教育教学管理改革研究102 高校教学管理与运行机制的研究与实践103 高校教学管理队伍建设研究104 高校本科生导师制研究105 高校教授治校的研究与实践106 高校合作联盟建设的研究与实践107 高校现代大学制度建设的研究与实践 108 高校学分制改革研究109 专业评估、认证的标准、方法、程序及反馈机制研究1010 教学管理数字化、信息化建设
10、研究与实践十一、研究生教育111 学位与研究生教育综合改革的研究与实践112 学科建设与研究生培养及其质量保证的研究与实践113 重点学科及学位授权点建设绩效评估研究114 研究生分类、分层培养模式改革的研究与实践 115 高校联合培养研究生管理模式研究116 研究生教育校外实践基地建设的研究与实践117 研究生教学质量保障、监控与评价体系的研究与实践118 研究生课程体系建设与课程教学改革的研究119 研究生课程教学模式和考核方式改革的研究与实践1110 研究生三助体系建设的研究与实践1111 研究生培养机制改革的研究与实践1112 导师队伍建设及导师队伍遴选、聘任机制的研究1113 以职业需求为导向的专业学位研究生培养模式改革研究1114 研究生社会评价与外部质量评价体系研究十二、民办高等教育（含独立学院）121 民办高校办学定位与转型发展的研究122 民办高校治理结构和运行机制的研究123 民办高校营利性与非营利性分类管理的研究124 非营利性民办高校办学模式的研究与构建125 民办高校坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路的研究与实践126 民办高校教师队伍建设的研究与实践127 民办高校创办应用技术型大学的探索与实践- 7 -
2015年高等教育教学改革课题选题指南
