9.1矛盾是事物发展的源泉和动力

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1、第九课唯物辩证法的实质和核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力编写人:陈鹤林 审核人：张国新 年 10月8 日预习(看故事，讲哲理）:(建议15分钟完毕）提示:课前通读课文,概括出本课重要内容，然后小组一同看故事，想哲理，通过讨论形成统一意见,准备课上展示1、孔子带她的弟子瞻仰鲁桓公宗庙,在案桌上发现一只形状古怪的酒壶。孔子问守庙人:“这是什么酒器?”守庙人回答:“是君王放在座右作为铭志用的酒壶。”“啊，我懂得它的用处了！”孔子回头对弟子们说,“快取清水来,灌进这口酒壶里。”弟子舀来一大瓢清水,徐徐注入酒壶，人们都屏息静气地看着。只见水注入不多时,壶身开始倾斜了；接着当水达到壶腰时，酒壶却又重

2、新立得端端正正的；再继续灌，水刚满到壶口,酒壶就砰的一声翻倒在地。人们都莫名其妙，一齐昂首看着孔子。孔子拍手叹道:“对啊,世上哪有满而不覆的事物啊!”子路问：“教师,请问这个酒壶虚则倾,中则正，满则覆,其中可有道理？”“固然有!”孔子对人们说,“做人的道理也同这只酒壶同样，聪颖博学，要看到自己愚笨无知的一面;功高盖世,要懂得谦虚礼让；勇敢孔武，要当作还很怯弱;富庶强盛，要注意勤俭节省。人们常说的不偏不倚，截长补短,也就是这个道理。”(1)上述故事中的怪酒壶重要体现了矛盾的哪些基本属性？(2)这则故事给了我们什么样的哲学启示?2、阿凡提开了一染坊,给乡亲们染布，巴依老爷见人们都夸阿凡提布染的好，

3、十分妒忌，想要刁难她一下。一天,巴依老爷挟着一匹布,来找阿凡提，说:“据说你布染的好,能不能给我染一染?”“你要染什么颜色?”阿凡提问。“我要染这样一种颜色，它不是红的，不是绿的，不是黄的，也不是蓝的，不是紫的，不是黑的,连白的也不是不懂得这种颜色你能不能染？”巴依老爷得意洋洋的说道。“固然能染,染完之后保你满意。”“什么？你能染?那好，我取布的日期是哪一天？”“日期吗?”阿凡提微微一笑，顺手把布扔进了柜子里,说，“不是星期一，不是星期二,也不是星期三，不是星期更不是星期天。我的巴依老爷，到了那一天，你就来取吧！”巴依老爷:“”()巴依老爷用什么措施刁难阿凡提的？阿凡提又是用什么措施反击她的?

4、(2)这一故事阐明了什么道理？我的疑惑：课堂探究案:1、矛盾的含义 世界上的一切事物都涉及着 两个方面。矛盾就是反映事物内部 关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。2、矛盾的两种基本属性及其互相关系 矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方 ,一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处在一种 中;二是矛盾双方 ，即互相渗入、互相涉及，在一定条件下可以互相转化。矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。它体现着对立双方互相分离的倾向和趋势。同一以差别和对立为前提，没有斗争性,就没有矛盾双方的互相依存和互相贯穿,事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中，并为同一

5、性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。3、矛盾普遍性原理及措施论规定矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中，即 ；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即 。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾，敢于揭发矛盾,积极寻找对的的措施解决矛盾。4、矛盾特殊性原理及其体现矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一种侧面 。它重要有三种情形:一是 事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成一事物区别于她事物的特殊本质；二是 在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾

6、形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物中的 、 也各有其特殊性。5、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾的一般性和特殊性 。一方面, 寓于 之中，并通过 体现出来,没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论如何特殊,它总是和同类事物中的其她事物有共同之处,不涉及普遍性的事物是没有的。一定条件下互相转化。由于事物范畴的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。6、矛盾普遍性和特殊辩证关系原理的措施论规定 矛

7、盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是有关事物矛盾问题的 ,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基本，是我们建设中国特色社会主义的理论根据。从中国国情出发,建设中国特色社会主义是一种以马克思主义普遍原理为指引，努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。拓展延伸：、理解矛盾的普遍性,应注意三点：()不能把“普遍性”理解为每一事物同周边其她多种事物之间均有矛盾。“事事有矛盾”,是说每一事物内部都涉及着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾。两个毫不相干的事物未处在统一体中,就不构成现实的矛盾。只有在一定条件下，它们共处在

8、一种统一体中,才构成矛盾关系。如鸡蛋和石头,一般状况下并不构成矛盾,如果石头把鸡蛋打破了，两者才干成为矛盾双方,构成矛盾关系。（)人们尚未结识,还不能对具体矛盾作出科学解释的事物,并不等于矛盾就不存在了。无论是自然界还是社会领域,限于自然科学和社会科学的发展水平,人们至今结识不清的矛盾或者主线未结识的矛盾，都大量地存在着。这就需要人类不断地进行摸索和研究。(3)人们不易察觉的矛盾,不等于就不存在。一般说来,处在动态中的较为激化的矛盾，人们往往易于察觉,而事物处在相对静止时的矛盾或处在缓和状态中的矛盾，需要通过思维才干结识和把握。例如：人在熟睡时有无矛盾?高山、大厦年复一年巍然挺立,有无矛盾？如

9、此等等。2、矛盾普遍性与特殊性关系上的两个结识误区有的同窗在矛盾普遍性与特殊性关系结识上易陷入这样两个误区：一是把普遍性与特殊性理解为“多数”与“少数”的关系；二是把两者的关系理解为“整体”与“部分”的关系。(1）不要把普遍性与特殊性的关系误解为“多数”和“少数”的关系。如觉得“张三”这一特殊性只是一种人，而“人”这一普遍性,既涉及了张三、李四，也涉及了伊凡、汤姆,涉及了古今中外所有的人,从而得出“普遍性涉及特殊性，特殊性存在于普遍性之中”的错误结论。(2)不要将普遍性与特殊性的关系误解为“整体”与“部分”的关系。如把金属当成“整体”,而把金、银、铜、铁当成“部分”，因而觉得“特殊性存在于普遍

10、性之中”，这一错误结论。联系实际让网络环境“绿”起来热点材料信息通信技术的迅速发展和广泛应用，特别是互联网、手机等新兴信息传播媒体的迅速兴起,为未成年人的学习和娱乐开辟了新的途径，网络已成为增进未成年人成长的重要因素。同步,网络也是把“双刃剑”，若放松必要的管理,网络就会产生负面的影响。党中央、国务院提出,要以净化互联网为切入点，进一步加强和改善未成年人思想道德建设。对此,工信部表达,要依法加强市场规范和管理,努力净化网络环境，采用有力措施，积极参与、配合做好这项工作。分析点拔事物都是一分为二的,因此我们必须学会一分为二的观点看问题。网络是一把“双刃剑”，在给人类带来便得的同步，也给人类带来了

11、负面影响。如果对网络管理不当,暴力及色情淫秽等多种有害、不良信息泛滥,会产生悲观的后果,特别是会影响青少年的健康成长。甚至某些青少年由于受不良信息的毒害,走上了违法和犯罪的道路。党中央、国务院提出净化互联网，信息产业部依法加强市场规范和管理，努力净化网络环境，让网络环境“绿”起来，可觉得青少年健康成长营造良好的社会环境。发展循环经济，实现“变废为宝”热点材料循环经济指以资源的高效运用和循环运用为核心，以低消耗、低排放、高效率为基本特性的一种经济增长模式。循环经济的基本原则是“减量化、再运用、资源化”。所谓“减量化”，是指在生产和服务过程中,尽量地减少资源消耗和废弃物的产生,核心是提高资源运用效

12、率。所谓“再运用”,是指产品多次使用或修复、翻新或再制造后继续使用,尽量地延长产品的使用周期,避免产品过早地成为垃圾。所谓“资源化”，是指废弃物最大限度地转化为资源,变废为宝、化害为利,既可以减少自然资源的消耗，又可以减少污染物的排放。分析点拔矛盾即对立统一。矛盾双方根据一定的条件互相转化是矛盾双方统一性的具体体现，矛盾双方的转化是现实的、有条件的，而不是虚幻的、任意的。发展循环经济,是贯彻科学发展观的具体规定。把废弃物最大限度地转化为资源,变废为宝、化害为利,这表白人们可以发明条件，推动矛盾双方有助于人类的方向转化。我的收获训练案:(建议5分钟完毕)、“尺有所短，寸有所长。物有所局限性，智有

13、所不明。”从这句古语里，我们可以体会到（ )事物是对立统一的 矛盾双方在一定条件下可以互相转化看问题要坚持两分法 事物之间没有明确的界线AB.CD2、福楼拜说：“世界上没有两粒相似的砂子,没有两只相似的苍蝇,没有两双相似的手掌，没有两个相似的鼻子。”从哲学上看,这是由于（ )世界上的事物各不相似B.世界布满了矛盾C.每个事物的具体矛盾各不相似D矛盾贯穿于事物发展过程的始终、唐代诗人顾况曾写道:“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有主线，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有( )矛盾具有普遍性 矛盾具有特殊性 规律具有客观性 事物的变化发展杂乱无章，毫无秩序A.B.C.D.4、下列有关矛盾

14、普遍性和特殊性关系的说法,不对的的是( ）A.没有特殊性就没有普遍性B没有不涉及普遍性的特殊性.普遍性和特殊性的辨别是相对的.普遍性和特殊性是凝固不变的5、医生让一病人多吃水果,可病人回绝吃苹果、桔子、香蕉，并且喊：“我要吃水果。”这一病人的错误在于( )A.否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别B.忽视了共性和个性的转化C.夸张了共性与个性的联系 D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在6、瓦斯作为威胁煤矿安全的“第一杀手”，令人不寒而栗。山西晋城煤业集团通过近年努力变害为宝,不仅减少了煤矿中瓦斯的含量，还将抽取出的瓦斯加以运用，使它成为清洁、以便的能源。这表白（ ）A.矛盾双方在一定条件下互相转化

15、B.矛盾是事物变化发展的源泉C.矛盾的双方互相排斥互相对立D.意识对事物的发展起积极的能动作用7、南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则觉得“一鸟不鸣山更幽”,黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看,王安石的错误在于（ )A.只见对立，不见统一B只见统一，不见对立.只见互相依存，不见互相转化D.只见互相转化,不见互相依存8、哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”，体现了事物矛盾双方( )在一定条件下互相依存B.在一定条件下互相转化C既对立又统一的关系D.既互相区别又互相排斥、背景材料:“十里不同风,百里不共雷”，世界上没有两片完全相似的树叶。一种声音谈不上

16、动听，一种味道不上佳肴,一种颜色构不成绚丽,一种事物形不成丰富。因此,有人说:“万物莫不相异，任何两个事物不也许有共同之处。”你怎么看？、人民日报载文强调,当一种国家达到繁华昌盛、国泰民安之时，也许危及这种局面的因素也在悄悄滋生;当一种政党活力四射、迅速发展之时，也许浮现的问题也会在不知不觉中现出端倪；当一种人面临顺境、踌躇满志之时,也许变化这种状况甚至促使其走向背面的隐性问题已在孕育。请阐明上述结识涉及的辩证法道理。答案: CB D D AA C9、(1)“万物莫不相异”的说法是对的的,它体现了矛盾特殊性的道理。矛盾着的事物及其每一种方面各有其特点，世界上不也许有两个完全相似的事物，背景材料

17、也正阐明了这一点。(2)“任何两个事物不也许有共同之处”的说法是错误的，它忽视了矛盾的特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论如何特殊，它总是和同类事物中的其她事物有共同之处。(3)由此可见，题中观点由一种对的的前提,得出了一种错误的结论。10、(1)上述结识表白，事物都是相反相成的,矛盾双方各以其对立面为自己存在的前提。()事物自身涉及的既对立又统一的关系叫矛盾。矛盾的统一,即同性是指矛盾双方互相吸引、互相联结的属性、趋势，它有两种情形:第一，矛盾双方在一定条件下互相依存;第二,矛盾双方根据一定的条件互相转化。(3)上述材料中的结识，既表白了矛盾双方的互相依存，又阐明矛盾双方在一定条件下会互相转化。