丰集高中高一测试题(教师版)

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1、丰集高中高一测试题（教师版）语文第卷 一现代文阅读(每题分，共9分)中国人缺少什么？周国平中国文化老式中的一种严重弱点,就是注重实用价值而轻精神价值。那么,有无例外呢？有的,并且可以说几乎是惟一的一种例外王国维。在世纪初的学者中,只有这一种人为精神自身的神圣和独立价值辩护，并立足于此而锋利地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。但是,在当时举国求富强的呐喊声中,她的声音被完全沉没了。我想从一件与北大多少有点关系的往事说起。998年,北大热闹不凡地庆祝了它的百年大典。当时,纯北大人或者与北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说,登台演讲,慷慨陈词,为北大老式正名。一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李

2、大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳,人们从她们身上发现了正宗的北大老式。可是,北大历史上的这件在我看来也很重要的往事却仿佛没有人提起，我相信这肯定不是偶尔的。北大的历史从89年京师大学堂成立算起。19,清政府批准了由张之洞拟定的奏定学堂章程,这个章程就成了办学的指引方针。章程刚出台，就有一种小人物对它提出了锋利的挑战。这个小人物名叫王国维，目前我们倒是把她封做了国学大师,但那时候她只是上海一家小刊物教育世界杂志的一种青年编辑,并且搞的不是国学，而是德国哲学。当时,她在自己编辑的这份杂志上刊登了一系列文章，批评张之洞拟定的章程虽然大体取法日本,却惟独于大学文科中削除了哲学一科。青年王国维旗帜鲜明地主

3、张，大学文科必须设立哲学专科和哲学公共课。她所说的哲学是指西方哲学，在她看来,西方哲学才是纯正的哲学，而中国最缺少,因此最需要从西方引进的正是纯正的哲学。王国维是通过钻研德国哲学获得有关纯正的哲学的概念的。在20纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学，惟有她一人醉心于德国哲学。英国哲学重功利、重经验知识,德国哲学重思辨、重形而上学，这里面已显示了她们与众不同的精神取向。她对德国哲学典型原著真正下了苦功,把康德、叔本华的重要著作都读了。辨证理性批判那么难懂的书,她花几年的时间读了四遍，终于读懂了。在我看来,她研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，诸如把叔本华美学思想应用于红楼梦研究

4、之类。许多评论者把眼光集中于此，实在是舍本求末。最重要的是，通过对德国哲学的研究,她真正进入了西方哲学的问题之思路，领悟了原本意义上的哲学即她所说的纯正的哲学应当是什么样子的。王国维所觉得的纯正的哲学是什么样子的呢？简朴地说,哲学就是形而上学,即对宇宙人生做出解释,以解除我们灵魂中的困惑。她由哲学的这个性质得出了两个极重要的推论。其一，既然哲学谋求的是“天下万世之真理,非一时之真理”,那么,它的价值必然是非实用的，不也许符合“当世之用”。但这不阐明它没有价值,相反，它具有最神圣、最尊贵的精神价值。“无用之用”胜于有用之用,精神价值远高于实用价值,由于它满足的是人的灵魂的需要,其作用也要长远得多

5、。其二，也正因此,坚持哲学的独立品格便是哲学家的天职，决不可把哲学当成政治和道德的手段。推而广之,一切学术都如此,唯以求真为使命，不可用做任何其她事情的手段,如此才也许有“学术之发达”。用这个原则衡量，中国没有纯正的哲学，只有政治哲学、道德哲学，从孔孟起，到汉之贾、董，宋之张、程、朱、陆,明之罗、王,都是某些政治家或想当而没有当成的人。不仅哲学家如此,诗人也如此。所谓“诗外尚有事在”,“一命成文人,便无足观”,是中国人的金科玉律。中国出不了大哲学家、大诗人,因素就在这里。1下列各项中，不能阐明中国文化老式中“轻精神价值”严重弱点的一项是（ ).北大历史上为正宗的北大老式正名的往事没有人提起。.

6、张之洞拟定的章程，唯独于大学文科中削除了哲学一科。C一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳。D.在2纪初,整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。【答案】1C（蔡元培、梁肩超、胡适、李大钊等人都秉承了正宗的北大老式,她们是重精神价值的典范)2下列各项中,不能作为王国维“注重精神价值”的根据的一项是( D ）王国维为精神自身的神圣和独立价值辩护，并立足于此而锋利地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。B.王国维对1清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指引方针奏定学堂章程提出了锋利的挑战。C.王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立中国最缺少的属于纯正的哲学的西方哲学专科和哲学

7、公共课。D王国维觉得,简朴地说,哲学就是形而上学,即对宇宙人生做出解释，以解除我们灵魂中的困惑。【答案】2D(此项是王国维对“纯正的哲学”的理解，并不能表白她“注重精神价值”)3.下列表述中,符合原文意思的一项是(B ）文章开头指出，中国文化老式中的一种严重弱点,就是重实用价值而轻精神价值。而王国维是唯一的一种例外。B.王国维觉得,西方哲学才是纯正的哲学,而这又是中国最缺少的，因此最需要从西方引进的正是纯正的哲学。C王国维研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，而是把叔本华的美学思想应用于红楼梦研究之类。D.王国维觉得,纯正的哲学就是形而上学,它具有最神圣、最尊贵的精神价值,而实际价值远高

8、于精神价值。【答案】3B(项文中是说“几乎唯一的一种例外”；C项文中是说，王国维研究德国哲学最重要的成就不是在于“某个枝节的问题”。涉及把叔本华的美学思想应用于红楼梦研究之类。D项文中是说“精神价值远高于实用价值”)二、古代诗文阅读(一）阅读下面的文言文，完毕7题。（19分)陆琼,字伯玉,吴郡吴人也。父云公，梁给事黄门侍郎,掌著作。琼幼聪惠有思理，六岁为五言诗，颇有词采。大同末，云公受梁武帝诏校定棋品,朱异、刘溉如下并集。琼时年八岁,于客前覆局,由是京师号曰“神童”。异言之武帝,有敕召见,琼风神警亮，进退详审，帝甚异之。十一,丁父忧,毁瘠有至性,从祖襄叹曰:“此儿必荷门基,所谓一不为少。”及侯

9、景作逆，携母避地于县之西乡,勤苦读书,昼夜无怠,遂博学,善属文。永定中，州举秀才。天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。寻以本官兼尚书外兵郎,满岁为真。琼素有令名,深为世祖所赏。及讨周迪、陈宝应等，都官符及诸大手笔，并敕付琼。迁新安王文学，掌东宫管记。及高宗为司徒，妙简僚佐,吏部尚书徐陵荐琼于高宗曰:“新安王文学陆琼,见识优敏，文史足用,进居郎署，岁月过淹，左西掾缺,允膺兹选。”乃除司徒左西掾。 太建元年,除太子庶子,兼通事舍人。转中书侍郎、太子家令。长沙王为江州刺史,不循法度，高宗以王年少,授琼长史，行江州府国事，带寻阳太守。琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。累迁给事黄门侍郎,领羽林

10、监。转太子中庶子,领步兵校尉。又领大著作，撰国史。 后主即位。直中书省,掌诏诰。初,琼父云公奉梁武帝敕撰嘉瑞记，琼述其旨而续焉,自永定讫于至德,勒成一家之言。迁吏部尚书,著作如故。琼性谦俭,不自封植,虽位望日隆，而执志愈下。园池室宇,无所改作,车马衣服,不尚鲜华,四时禄俸，皆散之宗族，家无馀财。暮年深怀知足，思避权要,恒谢病不视事。俄丁母忧,去职。初，琼之侍东宫也，母随在官舍,后主赏赐优厚。及丧柩还乡,诏加赙赠,并遣谒者黄长贵持册奠祭,后主又自制志铭，朝野荣之。琼哀慕过毁,以至德四年卒,时年五十,诏赠领军将军,官给丧事。有集二十卷行于世。 (选自陈书卷三十)【注】覆局，三国志魏书王粲传:“观人

11、围棋，局坏,（王）粲为覆之。”覆，同“复”，覆局，指记忆力极强。风神，指神态。都官符,指诏书。4对下列各句中加点的词解释不对的的一项是( D )A此儿必荷门基 荷：承当 .遂博学，善属文 属:写作C.自永定讫于至德讫:至,到 D车马衣服,不尚鲜华 尚:超过,过度【答案】D(尚：崇尚)5.下面六句话分别编为四组,全都体现陆琼“见识优敏,文史足用”的一组是（B)丁父忧,毁瘠有至性 琼素有令名,深为世祖所赏都官符及诸大手笔,并敕付琼 又领大著作，撰国史勒成一家之言 虽位望日隆,而执志愈下. B. C. D.【答案】.（“见识优敏,文史足用”,是说陆琼见识多而聪敏,精通文史。体现“孝顺”，体现“性谦俭

12、”。)6.下列对原文的理解与分析,不对的的一项是( C )A.陆琼的爸爸陆云公接受梁武帝的诏令校定棋品，朱异、刘溉如下人员同步集中在一起,陆琼这时八岁，能在客人面前覆盘。B.天嘉元年,陆琼担任宁远始兴王府法曹行参军。不久以法曹行参军的身份兼任尚书外兵郎,任职期满由代理转为正职。C.长沙王做江州刺史时，不遵循法度,高宗由于长沙王年少，派陆琼去做长史。陆琼前去担任了江州府国事,兼任寻阳太守。陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货。四时的俸禄,都散发给宗族人员,自己家中没有剩余财产。【答案】.(联系下文可知，陆琼没有前去担任这些官职。)7.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)琼以母老，不欲远出,太子亦

13、固请留之,遂不行。（分）【答案】陆琼由于妈妈年事已高,不想出远门，太子也坚持祈求留下她,于是陆琼就没有前去(任职)。(重点注意:“以”“固”“遂不行”)琼性谦俭，不自封植,虽位望日隆,而执志愈下。(分)【答案】陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货,虽然职位声望日渐隆盛,却坚持素志更加谦逊。暮年深怀知足,思避权要,恒谢病不视事。(分)【答案】陆琼晚年很有知足之心,只想避开权要人物,常常以有病为借口不到职治事。（重点注意：“深怀”“谢”“视事”)附:参照译文陆琼,字伯玉，吴郡吴人。爸爸陆云公，梁朝给事黄门侍郎,掌管著作。 陆琼幼年聪敏伶俐,思维有条理，六岁能写五言诗，且颇有文采。大同末年,父陆云公

14、受梁武帝诏令校定棋品,朱异、刘溉如下人员同步集中在一起,陆琼这时八岁，能在客人面前覆盘,由此京城内传称她为“神童”。朱异对梁武帝说了这个状况，梁武帝下令召见，陆琼神态机警聪颖，举止安详谨慎,梁武帝觉得她很奇异（不寻常)。大同十一年,爸爸去世，她因悲哀过度而极其瘦弱，有至孝之情，叔祖父陆襄感慨道:“此儿必能承当光耀门庭的重任,所谓一种也不算少。”到侯景作乱，陆琼带着妈妈避难到本县的西乡,刻苦读书,日夜不松懈,于是学识渊博,擅长写文章。 丞宣年间,被州里推举为秀才。天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。不久以法曹行参军的身份兼任尚书外兵郎,任职期满由代理转为正职。陆琼历来有好名声，深受世祖赏识。到讨

15、伐周迪、陈宝应等人时，诏令及多种重要文书，都下令交付陆琼完毕。改任新安王文学，担任东宫书记参军。等到高宗担任司徒时，精选属官，吏部尚书徐陵向高宗推荐陆琼说:“新安王文学陆琼，见识多而聪敏，文史兼通,足够应用,进居郎署，已有年月,左西掾缺位，可以选她担任此职。”于是封为司徒左西掾。太建元年,授予太子庶子,兼通事舍人。转任中书侍郎、太子家令。长沙王为江州刺史,不遵循法度,高宗以长沙王年少，授陆琼长史,行江州府国事，兼任寻阳太守。陆琼以妈妈年事已高为由,不想出远门,太子也坚持祈求留下她，于是陆琼就没有前去（任职）。屡经升迁任给事黄门侍郎，兼任羽林监军。调任太子中庶子，兼任步兵校尉。又兼大著作,撰写国

16、史。后主即位，陆琼到中书省当值,负责制定诏书。当时，陆琼爸爸陆云公奉梁武帝的命令撰写嘉瑞记,陆琼遵循武帝的旨意继续撰写,自永定年到至德年,最后编写成一家之言。改任吏部尚书,继续兼任大著作。 陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货，虽然职位声望日渐隆盛,却坚持素志更加谦逊。所居园池屋室,不作变化,车马衣服,不崇尚华丽，四时的俸禄,都散发给宗族人员，自己家中没有剩余财产。晚年很有知足之心，只想避开权要人物，常以有病为借口不到职治事。不久妈妈去世,离职回家。当时,陆琼奉侍东宫时,妈妈随从在官舍居住，后主赏赐十分优厚。等到丧棺还乡,后主下诏加赠助丧财物,并派谒者黄长贵持册奠祭,后主又亲自拟墓志铭，朝野都

17、以此为荣耀。陆琼悲哀过度，在至德四年去世,时年五十岁。诏赠领军将军，官府出资办理丧事。有文集二十卷行于世。（二)古诗阅读:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(1分)江乡故人偶集客舍 戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。羁旅长堪醉,相留畏晓钟。.清代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语”,请体会并说出“风枝惊暗鹊,露草泣寒虫”一句描绘了如何的情景，体现了如何的感情。(5分)【答】这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣体现了夜色的沉寂和凄凉。(意思对即可)抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛,寓有怀乡思亲的悲凉况味。(意思的即可）.古人写诗讲究“炼字”,“羁旅长堪

18、醉,相留畏晓钟”一句中哪两个字用得最佳?有如何的体现效果?(6分）【答】长、畏；“长”意即永远沉浸不肯醒来，只有在这样的境界中,才干忘却飘零之苦,暂得欢愉；侧面体现了流离的痛苦。“畏”是说胆怯听到报晓的钟声,曲折地体现了不忍与朋友分别的心理,传达了对友谊的珍视和飘泊在外的痛楚。（言之成理即可）附:诗歌鉴赏这首诗描写了作者羁旅之中与故人偶尔相聚的情景。首联写与故人相聚的时间、地点;颔联写在乱世中相聚实属出其不意；颈联写秋夜的凄凉景色,暗寓她乡生活的辛酸况味;尾联写长夜叙谈，借酒浇愁，深刻地体现了对故人相聚的爱惜和朋友间深厚的友谊。全诗叙事写景,情景交融,含蓄婉转,真切动人。“天秋月又满,城阙夜千

19、重。”秋夜里，一轮圆月高高地挂在天空,城池沉浸在夜色重重的包围之中。诗的开头两句，一写时间：秋天的满月之夜，一片清辉;一写地点:京城长安,已沉睡在静静的深夜里了“还作江南会,翻疑梦里逢。”我们不期而遇,一起在江南相聚,却令人们怀疑，是相逢在梦里。虽身在长安,还能与江南故人偶集客舍,倒反而使人怀疑起来,这莫不是在梦中相会吧。“还作”、“翻疑”,感情诚挚，笔底传神。为什么会有这样动人的感情呢?由于自己离家在外,心境也是极为凄苦的。 “风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。”秋风飒飒，惊飞了树枝梢头栖宿的乌鹊,玉露冷冷,秋草里寒虫唧唧地啼泣着。第三联所写的“惊暗鹊”、“泣寒虫”,固切时序写秋景，实寓有怀乡的悲凉况

20、味。“惊”、“泣”二字,含意深刻,写尽了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛。 “羁旅长堪醉,相留畏晓钟。”漂泊在外的人都沉浸于饮酒,酒醉方能解千愁，人们互相挽留着不肯散去，心里只怕听到报晓的钟声又要分手。末联里，作者直抒胸臆“羁旅长堪醉,相留畏晓钟。”羁旅她乡的人，只有醉了才不思乡啊，那就长醉不用醒吧；虽欲相留，共话乡情，却怕听到报晓的钟声，由于晓钟一敲，彼此势必就要分手了。竟夕长谈，犹不忍分离，这既体现了对故人的深情厚谊,也加深了对家乡的怀念。尾联中的“长”“畏”两字用的最佳。“长”意即永远沉浸不肯醒来,只有在这样的境界中,才干忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面体现了流离之苦。“畏”是说胆怯听到报晓的钟声

21、，曲折的体现了不忍与朋友分别的心理,传达了对友谊的珍视和漂泊在外的痛楚。全诗情景交融,婉转深至，韵调清美,悠然不尽。夜深将晓,显示出异地故人相会的喜悦及友人们的诚挚感情,烘托出羁旅生活的孤单、寂寞和愁苦。她乡遇故人,是人生之一大极乐，正由于当中浸透着多少的他乡孤寂啊！（三)名句名篇默写(每空1分,共6分)10(1）虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 （屈原离骚）(2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼赤壁赋）(3) 学而不思则罔,思而不学则殆。(论语)(4）尽吾志也而不能至者,可以无悔矣，其孰能讥之乎?（王安石游褒禅山记（）羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。（陶渊明归园

22、田居)三、文学类文本阅读(5分)1.阅读下面的文字,完毕(1）一（)题。(25分)你必须做出选择奚同发音乐学院的最后一次考试,她整装而坐。同窗们的琴声从耳边飘过，那一刻,她眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年,她历来没有真正喜欢过拉琴。连她自己都想不明白,一种人居然可以做一件自己不喜欢的事情这样久!上了音乐学院,她仍然是那种很规范的学生。教师多次对她说，你的技术真不错,可小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的。她懂得,重要是没感情。虽然与一把琴相伴了这样近年,但她对琴真的缺少感情。儿时练琴,是在爸爸一次次逼迫下开始的,迄今为止，都弄不明白为什么父母那么逼着她拉琴。甚至,爸爸上班后，还专门用摄像

23、机对着她,看她与否在练琴。近年来,练琴似乎成了她与爸爸之间的一次次智力较劲。她历来没有措施战胜爸爸,例如说,家里为什么爸爸在时就有电,爸爸外出就没了电,直到考上音乐学院附小她才弄清晰，是爸爸把门外的电闸关了。想趁爸爸不在家看电视或打电脑游戏,主线不也许。那时候，每天除了上学,几乎所有的时间都在练那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台表演,也参与了全国比赛，也获得过掌声和鲜花,但这一切并不能让她由于小提琴而快乐起来。一旦拉琴，就会有一种从心底浸漫过来的忧郁,让她无法进入真正的音乐世界。教师多次提示她,如果可以把这种感觉融入拉琴,一定会有不凡的体现。但是她所有的情感只能存在于拉琴前后,一旦握琴在手

24、,弓弦相遇,就成了赶乐谱，一段接一段直到把它们拉完。起初见到她的专家们,一种个都对她布满信心，这样小的年龄就有这样好的技术,完全可以调节过来。直到她从附中考入音乐学院,人们才失望地说,可惜了,可惜了。没有人能变化她。她成了学院众所周知的“另类”。但是,人们都在关注她，人们实在想看看，她究竟会变成个什么样子终于站在教师们面前,这是她在音乐学院的最后一次拉琴了，毕业考试的最后一项是自选曲目。当教师用目光示意她可以开始后,她的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入,不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的角角落落。历来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而间滑如泣，揉弦、双音、拨

25、奏,悦耳、辉煌、明亮、阴柔，泪水、奔跑，她完全进入了另一种世界：春光明媚鸟语花香,暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。她的琴声,述说着一种琴童的恳求抗争、淋漓尽致的酸甜苦辣和喜怒哀乐没有什么名曲，也没有用现成的曲目，她拉的是自己的曲子，拉的是自己近年来不肯学琴的历程。起初她只想着随便拉一拉,毕竟是最后一次学校考试她毕生考了多少次试啊!没想到，她拉得停不下来，拉得那样忘情,泪飞如雨,就连在座的同窗和教师也随之动容。直到最后一刻她的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一种回响“咚”音乐室内一片沉寂。继而，从老专家开始，掌声如潮。学院最有身份的老专家鼓着掌站起来,身后立即有两名学生扶住专

26、家,三人一起慢慢地走向她。“拉得太好了,这才是小提琴艺术。孩子,你是这批毕业生中最优秀的一位。”老专家这样说时,脸上写满了兴奋与喜悦。见她无语,专家身边的同窗提示道：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的,你可以毕业了。”她的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来，安静得可以听到人的呼吸，泪再一次流下来,牙咬着下唇哆嗦着,她忽然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏,声嘶力竭地喊了一声：“我终于,可以不拉琴了”那声音拖得很长,在音乐室内不断地叠加、传递、回响补记:据说,她并不如愿。大学毕业进入社会后,她发现，除了拉琴,自己别的什么都不会做，涉及体力活近年的校园生活，她己不具有别人的

27、强健体魄,除了拉琴的手是有力的。后来,她只能去教别人拉琴。人，毕竟要生活。 (选自中国小故事精选,长江文艺出版社）(1）下列对文章有关内容的分析和概括,不对的的两项是（AC)(分）A故事第3自然段点明了她对小提琴没有感情,并以具体生动的细节描写交代了她练琴是由于她爸爸的逼迫，为故事情节的发展埋下了伏笔。B.“一旦握琴在手,弓弦相遇，就成了赶乐谱,一段接一段直到把它们拉完”,文章这样写，体现了她在长期的机械性练琴中所形成的习惯。C毕业考试的演奏之因此可以获得成功,重要是由于这首曲子是她自己创作的,体现的是自己的生活她近年来不肯学琴的历程。故事的“补记”，是整个作品的有机构成部分,交代了她进入社会

28、后难以实现“不拉琴”的愿望,照应题目，突出主题。E、这篇文章重要运用了心理描写的手法来描写人物、塑造形象,着重展示了作品主人公在“逼迫”下学琴的心理历程。【答案解析】A第三自然段没有“具体生动的细节描写”,C“她自己创作的”说法有误，根据原文“没有什么名曲,也没有用现成的曲目,她拉的是自己的曲子”来看，应是她的临场发挥。(答对一项3分,全对5分)(2)第4段“教师多次提示她,如果可以把这种感觉融入拉琴,一定会有不凡的体现。”这一句在构造上有什么作用?（6分)【答案解析】这一句话与前边“你的技术真不错,可小提琴是门艺术”相照应。（2分）“她”有拉琴的技术,但缺情感，体现平凡。（2分）这一句又预示

29、着她在音乐学院最后一次考试拉琴的极为成功，成为最优秀的一位毕业生，由于她体现的是自己拉琴的感情。（2分）()她为什么会在毕业考试演奏成功的时候说“我终于,可以不拉琴了”?请结合伙品内容分析这一句话的含意。(6分）【答案解析】由于她的毕业考试演奏成功，后来再也没有人逼迫她练琴了,因而“我终于，可以不拉琴了”。(分)这是她自觉得获得个性解放、选择自由的宣言。(2分)同步也是她二十年被迫练琴不满情绪的释放。(2分)(4)作者在竭力渲染她拉琴的技术好的同步又大写她的被迫无奈有什么作用？请结合伙品的主题进行探究。(8分）【答案示例】她在爸爸的严格监管控制下练琴,技术好。但技术不等同于艺术,没有感情的融入

30、仅靠技术是不也许成就艺术的。而她恰恰对拉琴缺少感情,拉琴是被迫无奈的。(2分）作品竭力渲染了她拉琴技术好的同步又大写她的被迫无奈,这种个性的压抑和不满情绪的积累的最后释放却也促成了她最后一次考试的极大成功;但也是这种个性的压抑和不满情绪的积累的最后释放，使她在获得全校最优秀的成绩毕业时却出人意料地喊了一声“我终于,可以不拉琴了”是多么令人心惊！(2分)毕业了,她似乎可以做出自己的选择,获得一份渴望的自由了，可是,不!“她只能去教别人拉琴”。她,就是这样被扭曲着:昨天，为了爸爸,为了毕业,她必须去拉琴；今天,为了生活,她只能去拉琴。她将永远得不到快乐。她并不是为了自己的追求、为了艺术做出的选择。

31、作者似乎就是要揭示这种芸芸众生的无奈,从而使作品有一种批判的力量。（4分)(立足文本，结合细节分析分，即点;结合故事的主题并联系实际，即点,4分,意思对即可给分)四、实用类文本阅读(25分).阅读下面的文字，完毕（1）（4)题。（25分）物理学定律“错”了吗?20世纪代发现了宇称守恒定律,人们运用这个定律解决了不少难题,科学家们为之欢欣鼓舞。197年，有人在宇宙射线的云雾照片留下的径迹中看到一种新的奇异粒子，该粒子发生衰变时宇称不同;53年美国物理学家通过实验观测也证明了这一点。这种和宇称守恒定律不符的奇怪现象,让科学家们伤透了脑筋。起初，李政道、杨振宁也都力图在不变化守恒定律的前提下，从理论

32、上解释这一现象,并先后提出不少假说，从实验上加以检查,但都以失败而告终。“也许在弱互相作用下宇称本来就是不守恒的”这个念头在李政道和杨振宁的头脑中萦绕，这意味着回绝承认物理学最基本的定律，这是许多人想都不敢想的。 一天深夜,李政道家的电话又响了,是杨振宁的声音：“我借来了西格本所编的有关核 谱学的书,厚厚的一大本，明天你到我这来,我们逐个推算,我感觉到本来的宇称守恒实验仿佛没有一种是属于弱互相作用的。” “行!我明天一早就过去。”李政道兴奋地回答。第二天，李政道一跨进杨振宁的办公室,就看到杨振宁桌上的一大堆书和一大摞稿纸,再看看杨振宁那熬红的双眼，笑着说：“杨兄，要注意身体啊。”“彼此!彼此！

33、来,坐下来!”杨振宁捧出一大堆书,“我已经算了几种,的确都以极大的精确度证明了宇称守恒定律，可是这些实验没有一种是属于弱互相作用的。虽然在以往分析实验数据时都假定了宇称守恒，但事实上这是完全不必要的。”李政道颇有同感地说:“对，由于不管我们假定宇称与否守恒,都同样阐明以往的实验事实。”整整一种夏天,两人都在一遍又一遍地检查所有的实验成果,她们更加坚定了自己的见解。196年10月,李政道和杨振宁刊登了一篇题为弱互相作用中宇称守恒的问题的论文。这篇后来被誉为“战后最激动人心的发现”的论文指出：虽然在所有强互相作用中,宇称守恒的证据是强有力的;但在弱互相作用中,宇称守恒的的证据一种也找不到。因此,可

34、以觉得：在弱互相作用中宇称守恒定律也许主线就不成立。但是，她们又谨慎地补充:由于目前我们有关奇异粒子的知识仍很缺少,因此上述论证是不能认真看待的，倒不如把它看做是考察宇称守恒问题的一种推动力。论文刊登后,几乎没人相信她们不同寻常的大胆声明。当时世界上最伟大的理论物理学家之一泡利在给一位朋友写信时说:“我已准备好了一大笔赌注，我敢打赌实验将获得对称的成果。”实验学家诺尔曼拉姆齐对费曼专家说:“我们来做一种实验,看宇称在衰变中与否不同。你与否乐意以一百元和一元跟我打赌?”费曼专家说:“不,但打五十元的赌我倒是情愿。”仅靠一篇论文不具有说服力,重要的是要有令人信服的实验。她们不约而同想起美籍华人、出

35、名的女实验物理学家昊健雄。素以严谨著称的昊健雄专家,对实验的每一种细小的环节都亲自把关,李政道和杨振宁也常常泡在那里，一起考虑实验中也许浮现的状况以及解决的方案。在100天的实验日子里,吴健雄一步也没有离开实验室。95年1月，吴健雄走到每个人身旁,叮嘱人们检查好多种仪器，她自己紧张地注视着计数器。计数器迅速显示，与本来的设想吻合,她沉着地下令:变化磁场方向。计数器的荧光液晶数字显示着，在跳跃着，全组人员的心紧张得不可名状 显示屏上的数字精确无误地告诉人们:实验成功了!吴健雄两眼盯着显示屏,咬咬牙，向人们说了句：“再来一次!”反复实验的成果,精确无误。紧随吴健雄实验之后,全世界有近百个不同实验得

36、到同一结论。至此，弱互相作用下宇称不守恒已成定论。李、杨的理论告诉人们:科学总是要迈进的,每一次的革命都迫使科学界推翻一种盛极一时的理论,以支持一种与之不相容，然而却是更有生命力的理论。157年,李政道、杨振宁共同获得诺贝尔物理学奖。 应当提到的是：1928年,美国物理学家考克斯曾在衰变中观测到了宇称不守恒现象,因对宇称守恒定律深信不疑，觉得实验浮现误差而与重大发现失之交臂;大物理学家朗道的研究生曾写了一篇有关弱互相作用下宇称不守恒的文章，被朗遭斥为“开玩笑”,这位研究生出于对朗道的崇拜而放弃了这一想法。(摘编自蒋东明李政道传)(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) （

37、D/C) A.宇称守恒定律自发现以来。解决了不少科学难题，成为物理学最基本的定律，始终被物理学界奉为不可逾越的信条。 李政道、杨振宁一开始就怀疑宇称守恒定律,通过大量推算和进一步研究，发现宇称守恒定律并非在所有状况下都合用。 C由于一次实验的成功具有偶尔性,人们难以信服,因此吴健雄专家在第一次实验成功后,宣布“再来一次”。 D距李政道、杨振宁的理论提出一年多一点的时间，两人就共同获得诺贝尔物理学奖,这足以阐明这一研究成果具有划时代的意义。 E.美国物理学家考克斯曾观测到宇称不守恒这一现象，但由于实验误差错失机会,致使这一重大发现推迟了近30年。(2）尽管李政道、杨振宁“更加坚定了自己的见解”,

38、但在刊登的论文中却“又谨慎地补充”，这是为什么？请简要分析。(6分)【答案】当时物理学界有关奇异粒子的知识还很缺少；这种理论尚有待更多的实验验证;虽然李、杨二人通过大量的推算和进一步的研究,但提出一种新的观点应当更严谨细致(每点分,意思对即可)（3)文中写李政道、杨振宁论文刊登后,几位出名物理学家打赌,这有什么作用?请简要分析。(分)【答案】阐明宇称守恒定律在人们心中的地位至高无上;表白当时出名的物理学家对李、杨二人的理论不觉得然;烘托在巨大压力面前，李杨二人超乎寻常的勇气。()李政道、杨振宁提出的“弱互相作用下宇称不守恒”理论，被誉为“战后最激动人心的发现”，请从“勇气”“发现”“执着”三个

39、方面，任选一种方面,结合全文,谈谈你的见解。(8分）【答案】观点一:有勇气才敢于创新。打破思想上的禁锢，尊重事实,不盲从权威；敢于突破已有经验和理论的束缚;敢于建主新的理论。观点二:发现是科学进步的基本。认真研究反常现象,及时捕获到新鲜的信息;善于发现权威理论不周严的地方;在实践中不断思考,提出自己的观点。观点三:执着是获得成就的核心。从失败中寻找新的突破口，拟定研究方向坚持对的的观点,进行进一步研究；坚持用事实说话，用实验证明自己的设想。(不规定面面俱到,只要能就以上任何一种观点或者其她观点进行探究，即可根据观点与否明确、论述与否合理、理由与否充足酌情给分。观点对的给3分，论述合理、理由充足

40、，给5分）第卷五、语言文字运用（2分)3.(3分)下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是( )、新少林寺以其豪华的明星阵容和雄厚的制作班底无可厚非地成为了春节期间唯一一部“超级大片”。B、今年秋季,安徽省教育厅出台了一系列规范中小学办学行为的新举措。消息一经发布，人们互相转告,口耳相传。C、韩寒不要再给西南人民再捐款捐水了一文对抗旱的议论出人意料,可谓石破天惊，给我们带来诸多思考。、义门是陈村最古老的建筑，与义门形影相吊的是它的左侧立着的一株无枝无叶的老树。【答案】C（A.无可厚非,指说话做事虽有缺陷，但尚有可取之处，应予谅解。应当为“无可非议”。.口耳相传：口说耳听往下传授（知识、经验、技艺

41、等)。用于此望文生义。C石破天惊:形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境。后多用来比方文章、议论或事态发展等新颖惊人。D.形影相吊:形容孤单，没有伴侣。用于人，也用于动物。）1.（分)下列各句中,没有语病的一句是（ )与早已流行的互联网论坛和博客相比,微博以10字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简朴规定减少了民众体现言论的门槛。 苏州河淤泥疏浚工程正式全线启动，显示了上海市政府部门彻底治理苏州河长期存在的污染问题、打造东方“莱茵河”的决心。 C.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动，将关怀新生代农民工成长作为新一年度工作重点。 的国产大

42、片孔子赵氏孤儿等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现出本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增长。【答案】A(B项,“治理问题搭配不当;项,语序不当,应将“自从”调至“新生代农民工”前;D项，成分残缺,“呈现”后残缺了宾语中心词。)15.给下列几段文字排序，填在AE处最恰当的一项是：( C )我那时住在寄宿舍里院的一间破书斋, A , 。 C 。 ， 。有月亮的时候,这里别有一种描画不出的幽景在他乡漂泊的病榻上，我默咽着人间一杯一杯的苦酒房门口有株大槐树,尚有一种长满茅草荒废倾斜的古亭在这冷酷,荒芜的环境中,在黯淡,凄伤的心境里不幸挣扎在旅途上的我,便倒卧在这荒斋中，始终病了四十天A、 、 C

43、、 、【答案】C （写的是外在的景，写的是内在的情。其中是对前文生活环境总体氛围的小结;起过渡作用;的“在”构成排比句,句式整洁完整)1.把长句改为短句(5分)我所读过的以及别人读给我听的那些令我陶醉、令我废寝忘食的书，已经变成一座座在我生活的漫长黑夜里向我揭示出人类生活和人类精神的奥秘的伟大而光明的灯塔。【答案】(1) 我所读过的以及别人读给我听的书向我揭示奥秘。（） 这些奥秘涉及了人类生活和人类精神。(3）那些书让我陶醉、废寝忘食。(） 书成为我漫长黑夜生活的灯塔。17仿照下面的示例,自选话题,另写三句话，规定内容贴切,句式与示例相似。(分)种子如果胆怯埋没,那它永远不能发芽；雏鹰如果胆怯

44、折翅，那它永远不能高飞;钻石如果胆怯揣摩，那它永远不能生辉。【答案示例】玫瑰如果胆怯采摘,那它永远不能吐露芬芳;骏马如果胆怯牺牲,那它永远不能驰骋疆场;宝剑如果胆怯锻炼，那它永远不能削铁如泥。 【解析】题干规定“句式与示例相似”,示例的句式是假设关系的复句,仿句也应当是假设关系的复句。再看示例的主语分别属于植物、动物、人造珍宝类,仿句的主语最佳也是这三类事物。六、作文（60分)8阅读下面的材料,根据规定写一篇不少于80字的文章。(60分) 有个人提着一种非常精美的罐子赶路，不小心，“啪”的一声，罐子摔在一块石头上,顿时成了碎片。路人见了，都为这样精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个人却头不也不回

45、一下，照旧赶她的路。这时过路的人都很吃惊,为什么此人如此洒脱,多么精美的罐子啊！摔碎了多么可惜呀!事后,有人问这个人为什么要这样?这个人说：“已经摔碎了罐子，何必再去留恋呢?” 规定全面理解材料,但可以选择一种侧面、一种角度构思作文。自主拟定立意,拟定文体,拟定标题;不要脱离材料内容及含意的范畴作文,不要套作,不得抄袭。【思路引擎】当事情无法挽回时,我们应当学会放弃。一味停留在损失上,只会是对自己的伤害,而不会有益于事情的改善。放弃，意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多补偿的机会。洒脱有时是挣脱失去和痛苦的一种超级享有。如果为一点事而斤斤计较,成小事固然可以，大事就未必可以胜任。【例文】学

46、会放弃 如果说生活是大海，那么放弃就是大海中的一滴水滴。 如果说生活是宇宙,那么放弃就是宇宙中的一颗恒星。 如果说生活是一部交响曲,那么放弃就是乐曲中的一种音符。 虽然,放弃只是生活中的小部分，但是如果缺少它，生活就会失去它原有的色彩,变得暗淡无光。 人们常常误解放弃,觉得它是一种悲观的做法,不应当被人采纳。但是事物往往具有两面性,有时,放弃是修养，是气度，是睿智。它能使我们沉迷时变得苏醒，贪求时变的淡泊,颓丧时变得积极，愁苦事变的欢快,对任何事也便拿得起，放得下,人达到了这种境界精神的云梯便晴朗一碧,皓月千里。 然而,并不是所有的人都懂得放弃，她们抓钱抓权抓官抓帽子抓房子抓美色，只懂得一味地

47、索取,从不肯放弃，虽然她们到了大限之时,也不明白放弃究竟意味着什么。 古往今来，因不懂得放弃而丢掉性命的又何止万千？清人和绅,到处收敛钱财,为官,家产便达天文数字，只因她不懂放弃，最后被赐自尽，家产抄没。今日之官，沈阳市市长穆绥新和沈阳市市委书记马向东狼狈为奸，巨吞国家财产，到最后仍执迷不悟不懂放弃,制造了震惊沈阳市乃至辽宁省的“穆马大案”成果受到法律的制裁。“广西第一贪”李成龙因不懂放弃而被捉,海南戚火贵又因不懂放弃,被送进阴曹地府。北京“金融耗子”金德琴活到老贪到老，年近八旬尚不知放弃意味着什么,最后落到个锒铛入狱的下场。而湛江特大走私案中，竟有涉及原市委书记等100多名党员干部因不肯放弃

48、而被捉。她们的智商的确很高，但是从另一种角度看，她们是愚蠢,她们因不懂放弃而自毁前程，让人觉得可笑。那么,放弃究竟意味着什么呢？ 放弃意味着付出,没有付出的艰苦就没有收获的芬芳；放弃意味着失去没有失去的痛苦,就没有得到的喜悦；放弃意味着宽容,没有宽容的大度就没有海纳百川的壮观。 我们每一种人都应学会放弃,固然有些东西我们永远不能放弃,那就是人格、信念和抱负。 【点评】有人看待生活如雾里看花，水中望月,难以辨生活的真谛,本文作者却以独特的视角,犀利的笔触写出自己对生活得感悟学会放弃。文章运用大量的排比句,显得大气磅礴,颇具感染力。 不要容易放弃如果岩缝间的小草容易说不，那么世界上将有一大块地方是

49、死寂的;如果南飞的大雁容易说不，那么就不会有雁群的勃勃生机;如果凌寒盛开的腊梅容易说不，那么就不会有“遥知不是雪,为有暗香来”的美丽。是挺立在会稽山巅的英雄,是承受了无数窘迫的强者,是“十年磨一剑”的忍者。当她败退在会稽山上,兵败的怅惘,蒙受的耻辱,她的内心承受着太多沉重的情愫,看着故土不在,看着辉煌已去,她没有容易说不，而是选择卧薪尝胆、咬牙坚持,于是我们看到中原大地上升起的腾腾青烟，我们看到一种英雄的诺言实现。“我的人生是上天赐的一杯苦酒,既然无法挣脱,为什么不笑着喝下去呢?”着名作家史铁生是这样说的。她面对命运的考验，面对病魔三番五次的折磨,没有容易说不,而是面对地坛,用一颗翻滚着热血的

50、青年的心说:“我要活下去。”不能奔跑在绿色的旷野上,她用手走出了绚丽的人生。越王勾践不容易说不,发明了“三千越甲可吞吴”的神话；史铁生不容易说不,写出涤荡心灵的佳作。相反的,历史上有人容易说不,没能坚持，最后如一朵转瞬即逝的浪花消失在历史长河中。还记得汨罗江边那踽踽独行的屈子吗？在那样一种信而见疑,忠而被谤的年代,她感慨君心荒唐,执着的追求生命的皈依,执着的追求自己的政治抱负和远大抱负,然而，这份执着并未坚持究竟,在无多次问天索地后,她容易说不,自沉汨罗却没有变化那个物欲横流的楚国。同样的，,西楚霸王项羽在失败后,本可以逃回江东,重振旗鼓，东山再起,然而在四周楚歌之时，她虽然怀念昔日征战沙场的点点滴滴,但却没有咬牙坚持,容易说不，最后美人离她远去，自己也落得个自刎乌江的下场。屈原容易说不，楚国日益衰落;项羽容易说不,留下“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的千古遗憾。为了光明的将来,为了精彩人生，让我们咬牙坚持，不要容易说不。不容易说不的人生精彩纷呈!