超星尔雅-创新思维训练王竹立-期末答案课后答案

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1、一、单选题（题数：25,共500分)有关创新人格的描述,下列哪项是不精确的?(）（.0分)20分窗体顶端 A、发明性天才大都是情商很高的人 B、发明性天才失败几率不比一般人少 C、发明性天才大都比较自信 D、发明性天才有强烈的自我意识窗体底端对的答案: A我的答案:下列哪一项与思维导图无关？()（.0分)2.0分窗体顶端 、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法窗体底端对的答案: D我的答案:D3进行强制联想的目的是（)。(2.分).0分窗体顶端 A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起窗体底端对的答案:C我的答案

2、:C有人说“学校扼杀发明力”,重要是指学校教育(）。(2.0分)2.0分窗体顶端 、强调统一化培养目的和原则化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧环绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式 、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的爱好 、以上均有窗体底端对的答案： 我的答案:D5软性思考不涉及()。(.分)0分窗体顶端 A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉窗体底端对的答案：A我的答案：有关高峰体验的描述，哪一项是不精确的？()(2分)0分窗体顶端 A、一种欣喜若狂的状态 B、也许浮现体温升高全身发抖 C、只关怀内心的感受,对外界的敏感性下降 、觉

3、得没有任何事情可以让自己烦恼窗体底端对的答案: 我的答案:B7有关批判性思维的描述,哪项是不对的的？()(.0分）20分窗体顶端 A、批判性思维已有统一规范的定义 、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考 C、批判性思维规定进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否认窗体底端对的答案: A我的答案:有关平行思维的描述，哪一项是不精确的?（)(2.0分)20分窗体顶端 A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处 、平行思维有助于避免思维对立 C、平行思维协助我们从多种角度看待事物 、平行思维有助于整合不批准见窗体底端对的答案: D我的答案：D9有关头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？

4、()(2.0分)2.0分窗体顶端 A、头脑风暴法以8人2人为宜 B、头脑风暴的时间不适宜太长 C、如果有人的想法非常荒唐应当及时指出 、头脑风暴的成果应当及时整顿窗体底端对的答案： 我的答案:有关包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不对的的？()（.分)2.分窗体顶端 、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始 B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、包容性思维容易变成是非不分 D、批判性思维有也许滑向论辩式思维窗体底端对的答案:C我的答案:C11下面有关简化思维的描述哪一项是不对的的?()（2.0分）0分窗体顶端 、聚焦核心问题 B、从成果反推过程 C、类似于逆向思维

5、 、从侧面迂回思考窗体底端对的答案:D我的答案：D12创意的萌芽阶段需要（)。(.0分)2.0分窗体顶端 、严密的分析与推理 B、大量的知识储藏 C、周密的筹划与实行 、信马由缰式的发散思维窗体底端对的答案:D我的答案：13思维导图涉及哪些基本构成要素？()(20分）2.0分窗体顶端 、核心主题与分支 、核心词与联系线 C、颜色与图形 、以上都是窗体底端对的答案:D我的答案:4本课程波及了哪些内容?()(20分)2分窗体顶端 A、创新的定义、原理、措施、练习等 B、批判性思维、平行思维和包容性思维 C、创新情境、创新人格、高峰体验 D、以上都涉及窗体底端对的答案: 我的答案：D15批判性思维有

6、时会滑向论辩式思维是由于（)。(0分）2.分窗体顶端 A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据 C、对对方的观点往往攻其一点、不及其他,忽视其中合理的部分 D、以上都对窗体底端对的答案: D我的答案:D1有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一种巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你觉得这是不是一种创新?(）(20分）0分窗体顶端 A、不是，衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? B、不是,它仅仅是将衣夹放大了诸多倍，算不上创新 C、是的,由于它是艺术家做的,就是创新 D、是的,由于它与众不同,并且颇具视觉冲击力，有欣赏价值窗体底端对的答

7、案: D我的答案:D17有关转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?（)(2.分)2.0分窗体顶端 、转变思考方向是突破思维定势的重要措施之一 B、转变思考方向涉及逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情窗体底端对的答案: 我的答案：D8发明性天才与一般人最大的区别在于(）。（20分）20分窗体顶端 、智商超过常人诸多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人诸多窗体底端对的答案：C我的答案：19有关连接思维的描述哪一项是不对的的?（)(2.分)2.0分窗体顶端 、将一种事物与另一种事物有机连接起来

8、,构成一种新的整体 B、其本质是二元联想 C、彼此连接的两个事物必须有相似性 D、是诸多发明发明的典型措施之一窗体底端对的答案: 我的答案:C20要成为有发明力的人，应当()。(2.0分)2.0分窗体顶端 、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、措施,常常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都涉及窗体底端对的答案: D我的答案:2阻碍我们创新的主线因素是(）。(2.分）.0分窗体顶端 A、知识储藏局限性 B、心智模式 C、客观环境 、定势思维窗体底端对的答案: D我的答案:D2要想成为有发明力的人，最核心的是（)。(.分)2.0分窗体顶端

9、 A、打好知识基本 B、发现自己的局限性并加以弥补 、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维窗体底端对的答案: D我的答案：D2有关强制联想的描述，哪一项是错误的?(）(0分）2.0分窗体顶端 A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接 、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组 D、发现两个事物之间的不同窗体底端对的答案： D我的答案:4下列哪一项不是适合创新的情境?()(2分)20分窗体顶端 、宽松快乐的 B、和谐平等的 、认真思考的 D、庄严严肃的窗体底端对的答案： D我的答案：D25有关了结需要的描述，哪一项是错误的？（)

10、（.0分).0分窗体顶端 A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指：我们总但愿尽快对某一问题下结论,而不能忍受临时的模糊和混沌状况 、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息窗体底端对的答案: 我的答案：二、 判断题(题数:50,共50.0分)1用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（)(1分)1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端包容性思维觉得由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。(）(1.0分）1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端3只有在通过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。()（1.0分）.0分窗体顶端对的答案：我

11、的答案:窗体底端4任何事物之间均有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。()（1.分)1.分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端5复杂的问题需要复杂的措施才干解决。()(10分）10分窗体顶端对的答案:我的答案：窗体底端提高自信的措施重要靠补齐自己的“短板”。(）(1.分)1分窗体顶端对的答案:我的答案：窗体底端7比方就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。()(1分）10分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端8在创意的萌芽阶段应当多采用批判性思维。（)(.0分)1分窗体顶端对的答案:我的答案：窗体底端9批判性思维有助于澄清事实、辨别真伪，作出对的的决策和判断。(）(1.分)1

12、0分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端1创新让生活变得更有趣味。()(分）10分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端1强制联想只能在两个事物之间进行,不能同步在三个事物之间进行。()（1.0分)10分窗体顶端对的答案:我的答案：窗体底端1包容性思维觉得任何观点均有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。()（1.分)1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端1要随时随处记下灵光一闪。（)(1.分）1分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端1有创新思维的人应当留意自己专业领域之外的事物。(）（1.0分).0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端15恰当的教育与引导有助于激发发明力。()（.0分)

13、1分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端头脑风暴时不应邀请非专业人士参与。（)(1.分）1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端发明性与天赋没有关系。()（1.0分)1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端8包容性思维规定人放弃自己原有的立场。()（.0分).0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端19平行思维的典型措施是六顶思考帽。（）(0分)1.分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端通过训练可以提高发明力。()(0分).分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端1创新思维有时需要容忍一定限度上的模糊和模棱两可。(）（.分）1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端2随大流的思维方式是

14、创新的大敌。()（.0分)1.0分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端2创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数一般人来说并不需要。()（1.0分）1.分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端2心智模式很容易发生变化。(）(0分).0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端25有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。（）(.0分)1.0分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端26发明力的高下取决于知识的多寡。（)（10分)1.分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端27在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。(）(1.0分).分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端28软性思维的成果不能直接成为解决问题的措

15、施，但可以成为产生创意的基本。（)（1.分).分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端29仿生学原理运用的就是移植与借鉴思维。（）(.0分)1.0分窗体顶端对的答案:我的答案：窗体底端30将来属于拥有与众不同思维的人。()（1.0分）.0分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端31心智枷锁往往不容易被发现。（）(.0分)1.分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端32中小学生重要是学习基本知识,无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。(）(1.0分)1.分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。（）(.分).0分窗体顶端对

16、的答案：我的答案：窗体底端34有时危机反而有助于突破思维定势。（)(10分)10分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端35内行的发明力一定强于外行。()(1.0分)1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端6联系线一般表达从属关系和层级关系。()（0分)10分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端37学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（)（分）.0分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端38人人均有发明力，只但是有人没有体现出来,有人体现出来了而已。()（10分）10分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端3智慧墙有助于打破从众思维。()(10分）1.分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端40批判

17、性思维涉及质疑、求证和判断三个环节。（）(1.0分）.分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端41垂直思维比水平思维更有助于创新。(）(.0分）1分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端42颜色和图形有助于增进右脑思维。（)(分)10分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端4我干的是平常工作,无需创新思维。(）(1.0分)10分窗体顶端对的答案:我的答案：窗体底端44过于循规蹈矩不利于创新。()（1分).0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端4知识与以往的成功经验也也许变成心智枷锁。()(1.分）.0分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端6包容性思维主张把不同的观点放在一种三维立体空间里思考。（）(1.0分)0分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端简化思维不等于简朴思维。()（1.0分）1.0分窗体顶端对的答案：我的答案:窗体底端48“互联网+”这一概念的提出，就是但愿通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业。（)(1.分)1.分窗体顶端对的答案：我的答案：窗体底端心智模式既有利也有弊。（)(分）1.0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端每个人均有最适合自己的创新情境。(）(10分)0分窗体顶端对的答案:我的答案:窗体底端