出师表练习题及答案

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1、出师表练习题一、解释划横线的词语。益州疲弊 此诚危急存忘之秋也 此皆良实 若有作奸犯科 优劣得所 此后汉因此倾颓也 愿陛下亲之信之 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 进一步不毛 庶竭驽钝 攘除奸凶临表涕零 恢弘志士之气 不适宜妄自菲薄 引喻失义 陟罚臧否 必能裨补阙漏 晓畅军事 臣本布衣 是以先帝简拔以遗陛下 猥自枉屈托臣以讨贼兴复之效 则责攸之、袆、允等之慢 以彰其咎 以咨诹善道察纳雅言二、解释多义词。1、道中道崩殂: 2、遗 以光先帝遗德：咨诹善道： 先帝简拔以遗陛下：3、论宜付有司论其刑赏: 、无 若无兴德之言：每与臣论此事： 事无大小，悉以咨之:、为俱为一体： 、行 然后施行：若有作奸犯科及为

2、忠善者: 性行淑均:众议举宠为督： 必能使行阵和睦:三、解释古今异义词。1、诚宜开张圣听古: 今：2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古： 今：、先帝不以臣卑劣古： 今：4、由是感谢,遂许先帝以驱驰 古： 今:四、翻译句子。 1、今天下三分，益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 2、不适宜妄自菲薄,引喻失义，以塞忠谏之路也。 3、亲贤臣,远小人,此先汉因此兴隆也。 4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 5、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 、臣不胜受恩感谢。五、填空。、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是: 体现了作者“ ”的深厚感情。2、文中揭示汉代兴衰的句子是： 写出诸葛亮无意于功名

3、的两句话是： 陈述作者临危受命的千古名句是： 。3、能反映诸葛亮聪颖和智慧的典型事例有： 。六、阅读理解。(一)第1段1、作者提出不利的客观条件是什么?目的是什么？ 2、作者提出有利的主观条件的目的又是什么?目的又是什么？。 3、作者为什么要先分析目前形势?4、作者在这段向后主提出了什么建议?5、这段中涉及的一种成语是什么?它的含义是什么?它的后果又是什么?。 （二）第2段1、这段作者提出了什么建议？具体做法是什么?（三)第3-5段1、作者出师后的国内政事如何安排?推贤了哪些贤臣?目的是什么？ 1） ) )目的是 2、作者从正反两方面概括两汉历史,并引先帝故事,旨在阐明什么？、作者在这段向后主

4、又提出了什么建议?三条建议的核心是什么？为什么?。(四)第6段1、这段作者自述身世的目的何在？ 2、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”表白作者3、这段回忆了两件事,即： 和 。作者回忆这两件事的用意是1）2)3)4、这段中的一种成语是什么?意思是什么?成语: 。意思： 。 5、这段中的千古名句是： 。(五）第7段、出师之前作者做了哪些准备工作?出师的目的是什么? 工作： （安定了后方，做好战备。）目的:。 2、“临崩寄臣以大事”中的“大事”指什么?。 、作者是如何体现自己出师的决心的? ）以出师为己任。 ；2）定下军令状。 (六）第8段1、作者对她所推荐的贤臣和后主提出了哪些规定？ 对贤臣：

5、。 对后主: 。2、诸葛亮写本文体现了对后主刘禅如何的但愿和感情？3、本文重要体现了什么情感？ 4、5、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。出师表练习题一、给加点字注音。崩殂c侍卫h陟罚zh臧否zng p郭攸之yu 费祎 以遗陛下i 裨补b 阙漏q 性行xng 淑均h 行阵h倾颓qng tu 苟全gu 猥自枉屈wi 夙夜忧叹s庶竭sh ji驽钝n dn斟酌zhnzh以彰其咎zhng ji咨诹zu遗诏zo二、解释加点的词。益州疲弊 人力物力缺少 此诚危急存忘之秋也 时此皆良实善良诚实的人 若有作奸犯科 奸邪的事;科条法令 优劣得所才干高的和才干低的 此后汉因此倾颓也 的因素;衰败，覆没愿陛下亲之信之

6、亲近；信任 遂许先帝以驱驰 奔波效劳后值倾覆 兵败 进一步不毛 不长庄稼的地方,指荒芜的地方庶竭驽钝 竭尽；喻平庸的才干 攘除奸凶 铲除;奸邪凶恶的人临表涕零 落下眼泪 恢弘志士之气 扩大，发扬 不适宜妄自菲薄 随意看轻自己 引喻失义 说话不恰当 陟罚臧否 奖惩功过，好坏 必能裨补阙漏 补救；缺陷；疏漏的地方晓畅军事 通晓 臣本布衣 平民是以先帝简拔以遗陛下 因此；予以猥自枉屈 减少身份 托臣以讨贼兴复之效任务 则责攸之、袆、允等之慢 怠慢、疏忽以彰其咎 表白；过错 以咨诹善道察纳雅言 询问；正言 三、解释多义词。、道中道崩殂:道路 2、遗 以光先帝遗德：遗留咨诹善道：措施先帝简拔以遗陛下:予

7、以3、论宜付有司论其刑赏：评判4、无 若无兴德之言：没有每与臣论此事:议论 事无大小,悉以咨之：不管、为俱为一体：是6、行 然后施行：实行若有作奸犯科及为忠善者:行 性行淑均：行为众议举宠为督:做，担任必能使行阵和睦:行列四、解释古今异义词。1、诚宜开张圣听古：扩大 今:商店等设立后开始营业2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古：痛心遗憾 今：十分憎恨、先帝不以臣卑劣 古：身份低微，见识短浅今：(品质、言行）恶劣、下流4、由是感谢，遂许先帝以驱驰 古:感动，鼓励 今：感谢五、翻译句子。 1、今天下三分,益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2、不适宜妄自菲薄,引喻失义，以塞忠谏之路也。 3、亲贤臣，远小人

8、，此先汉因此兴隆也。 4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 5、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 6、臣不胜受恩感谢。六、填空。1、表，古代臣下向帝王上书陈情言事的一种文体。、课文选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明,三国时出名的政治家、军事家。3、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是：广开言路严明赏罚亲贤远佞体现了作者“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。4、文章体现方式以议论为主,兼用叙事、抒情。贯穿全文的思想感情，可概括的六个字:报先帝、忠陛下。 5、文中揭示汉代兴衰的句子是：亲贤臣此后汉因此倾颓也。写出诸葛亮无意于功名的两句话是:苟全性命于诸侯陈述作者临危受命的千古名句是：受任

9、于危难之间 6、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。 7、文中的成语有：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、计日可待、斟酌损益、亲贤远佞、引喻失义等。、能反映诸葛亮聪颖和智慧的典型事例有:空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜等。七、阅读理解。（一)第1段、作者提出不利的客观条件是什么?目的是什么？“益州疲弊此诚危急存忘之秋也”。目的是使刘禅结识到决定存亡的危急形势，但愿刘禅思危。 2、作者提出有利的主观条件的目的又是什么？目的又是什么？“侍卫之臣欲报之于陛下也”。目的是使刘禅结识到客观形势固然堪忧,但但愿犹存。 、作者为什么要先分析目前形势?使刘禅结

10、识到形势危急但但愿犹存,进而启发她采用有助于兴复汉室的政策，为提出建议做准备。4、作者在这段向后主提出了什么建议？广开言路。（开张圣听)5、这段中涉及的一种成语是什么?它的含义是什么？它的后果又是什么？成语：妄自菲薄。意思：过度地看轻自己。后果：以塞忠谏之路也。 （二）第2段1、这段作者提出了什么建议？严明赏罚。 2、具体做法是什么?宜付有司论其刑赏。(三)第-5段、作者出师后的国内政事如何安排?推贤了哪些贤臣?目的是什么? 1）宫中：推荐良实,志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 2）营中:推荐性行淑均,晓畅军事的将军向宠。 3)其她：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是消除北伐后顾

11、之忧,使她能集中精力伐魏。 2、作者从正反两方面概括两汉历史，并引先帝故事,旨在阐明什么?总结两汉历史兴衰的经验教训,阐明“亲小人”必将导致亡国。 3、作者在这段向后主又提出了什么建议?三条建议的核心是什么？为什么？亲贤远佞。其中“亲贤远佞”是建议的核心。由于做不到这一点,一、二条建议就无法贯彻。文中“荐贤”等皆在于此。（四)第6段1、这段作者自述身世的目的何在?作者自叙本志,阐明自己的低微的身份,淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。论述先帝“三顾茅庐”之恩，夸奖先帝宽宏气度和不耻下问的品德,也体现了自己的知恩感谢之情。最后概括论述跟先帝患难与共的历史,阐明了创业的艰难，进一步体现了作者效忠

12、刘备父子的心愿,以陈情的方式为“出师”作铺垫。（作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩,而出师伐魏,“北定中原”，正是为了完毕先帝未竟的事业以报答先帝。) 、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”表白作者无意于功名利禄,甘于淡泊的生活。3、这段回忆了两件事,即：三顾茅庐和临危受命。作者回忆这两件事的用意是1）体现对刘备知遇之恩的感谢。2)告戒刘禅要学习爸爸礼贤下士，任人唯贤。3）告戒刘禅创业艰难,守业不易。4、这段中的一种成语是什么？意思是什么?成语：三顾茅庐。意思:目前比方真心诚意多次邀请。 、这段中的千古名句是:受任于败军之际，奉命于危难之间。(五）第7段1、出师之前作者做了哪些准备工作?出师

13、的目的是什么？ 工作:五月渡泸,进一步不毛。今南方已定，兵甲已足。（安定了后方,做好战备。)目的:北定中原，庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 2、“临崩寄臣以大事”中的“大事”指什么？白帝城托孤、兴复汉室。 、从这段中选出六个字，概括诸葛亮在本文中的感情。报先帝,忠陛下。4、作者是如何体现自己出师的决心的？ 1）以出师为己任。“此臣因此报先帝而忠陛下之职分也”；2)定下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。 （六)第段1、作者对她所推荐的贤臣和后主提出了哪些规定?对贤臣：“斟酌损益，进尽忠告”,要有“兴德之言”。对后主：“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言

14、，深追先帝遗诏”。 、诸葛亮写本文体现了对后主刘禅如何的但愿和感情？但愿刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，修明政治,完毕先帝未竟的大业；体现了效忠于刘氏父子的诚挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。、本文重要体现了什么情感?蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,体现其竭力效忠刘备父子的心愿。 4、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”但是七次，而提到“先帝”却有十三次之多,这是为什么?受恩感谢，“报先帝”,“忠陛下”的思想感情贯穿全篇,字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。鼓励后主刘禅要完毕先帝未竟大业。5、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。例：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”只有亲近贤人，才干广泛听取她们的意见和建议，从中吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才干避免她们的不良影响。“孟母择邻”就充足阐明了这一点。亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓均有十分重要的意义。1.作者在本篇所体现的思想可用“报先帝_、忠陛下_”六个字来概括。2._“受任于败军之际,奉命于危难之间_”一句,高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也体现了作者愿与先帝患难与共的深情。3表中着重回忆了“三顾茅庐”、和“临崩寄大事”_两件大事，体现了诸葛亮的“北定中原”坚强意志和_受恩感谢_之情。4.作者写这篇表的用意是但愿后主 “亲贤臣,远小人”。”。5.表中13次提到先帝,作用是：_鼓励后主刘禅要完毕先帝未竟大业。