《正确使用词语(实词、虚词)》课件1(共145张)资料

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1、正确使用词语正确使用词语(实词、实词、虚词虚词)课件课件1(1(共共145145张张)资料资料新课标新课标考试说明考试说明规定：正确使用词规定：正确使用词语语(包括熟语包括熟语)。能力层级为。能力层级为E，表达应用。正确，表达应用。正确使用实词、虚词是语言表达应用的必考内容。使用实词、虚词是语言表达应用的必考内容。虚词中关联词、介词、副词为高考命题热点。虚词中关联词、介词、副词为高考命题热点。虚词的考查主要有两类：一是虚词的考查主要有两类：一是辨析辨析虚词使用正虚词使用正确与否，二是确与否，二是辨析辨析用法相近或易混关联词语。用法相近或易混关联词语。考查范围考查范围副词、介词、连词、副词、介词

2、、连词、助词、叹词、拟声词助词、叹词、拟声词虚词：虚词：16在画线处填上适当的关联词。（在画线处填上适当的关联词。（3分）分）宋祁的宋祁的“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”，“闹闹”字字_写出浓写出浓浓春意，浓春意，_把视觉与听觉结合在一起写出了场面把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，一般人可能都经历过，_，_像李清照像李清照这样的高手这样的高手_能传神地将这精微的心理描写出来。能传神地将这精微的心理描写出来。答：答：_2015年年（福建卷（福建卷)16（3分）分）不仅不仅而且而且但

3、是但是只有只有才才（其他关联词，合乎文意亦可。）（其他关联词，合乎文意亦可。）(2010全国卷全国卷)在下面文字中的画线处填上适当的在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。密。人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，说，_很少有人确切地了解这种理论。跟我们所很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，表述充满了数学公式和演算，_目前常见的有关目前常见的有

4、关相对论的科普书籍一涉及重要概念，相对论的科普书籍一涉及重要概念，_在表达上在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。或含糊不清，或繁琐难懂。_这也不能全怪那些这也不能全怪那些作者，作者，_用非数学语言来表述那些新概念的确不用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。是一件容易的事。(2010全国卷全国卷)在下面文字中的画线处填上适当的在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。密。人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，说，_很少有人确切地了解这种理论。跟我们所很少有

5、人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，表述充满了数学公式和演算，_目前常见的有关目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，相对论的科普书籍一涉及重要概念，_在表达上在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。或含糊不清，或繁琐难懂。_这也不能全怪那些这也不能全怪那些作者，作者，_用非数学语言来表述那些新概念的确不用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。是一件容易的事。答案：答案：但是但是/然而然而以致以致/因此因此就就其实其实/当然当然因为因为(如有其他答案，如有其他答案，只要能正确

6、表达逻辑语意关系即可只要能正确表达逻辑语意关系即可)概念：概念：用来修饰或限制动词和用来修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度、时形容词，表示范围、程度、时间等，而不能修饰或限制名词间等，而不能修饰或限制名词的词。的词。如如：“都、只、再三、屡次、很、更、都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然越、也、还、不、竟然、居然”等等。一、副词一、副词1、都能作状语，“很”、“极”也可以作补语，一般不能作定语。副词的语法特征2、大多数副词不能单独回答问题，有少数可以单独回答问题。如“不”、“没有”、“也许”、“有点儿”等3、有一部分副词能起关联作用，有单用的，也有成结呼应的，还有跟介词、

7、连词相呼应的。常见典型副词顺口溜都很又不刚刚，稍微十分马上，忽然渐渐更挺，大概一定经常。副词使用中的常见错误副词使用中的常见错误例：经专家鉴定，这一只明朝景泰年间例：经专家鉴定，这一只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万以制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万以上。上。1、自相矛盾、自相矛盾“至少至少”是表示最小限度的是表示最小限度的副词，而副词，而“三万元以上三万元以上”表示表示的不是最小限度，虚词与语境的不是最小限度，虚词与语境矛盾，应删去矛盾，应删去“以上以上”。2、词性不明、词性不明【解析解析】：“偶然偶然”是是adj，不能作，不能作“写写”的状语，的状语，而而“偶尔偶尔”是是adv，不

8、能作谓语。，不能作谓语。句中应用句中应用“偶尔偶尔”，句中应用句中应用“偶然偶然”。句中的句中的“刚才刚才”是是n，不能充当，不能充当“轰轰”的状语，应换用时间副的状语，应换用时间副词词“刚刚刚刚”。【提醒提醒】：有些有些adv容易与容易与n和和adj发生混淆，要发生混淆，要把准词性。把准词性。例：例：他常常写小说，他常常写小说，偶然偶然也写诗歌。也写诗歌。他在工作中犯了这么大的错误不是他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔偶尔的。的。台湾岛内的分裂分子挑衅台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国一个中国”的原则的原则由来已久。臭名昭著的，莫过于由来已久。臭名昭著的，莫过于刚才刚才被民众轰下台的被民众轰下

9、台的李登辉。李登辉。3、重复赘余、重复赘余例、例、【02京京皖皖春春招招】他他的的艺艺术术见见解解独独到到、深深刻刻，近近年年来来，常常被被应应邀邀到到许许多多高高校校发发表表演讲，深受学生欢迎。演讲，深受学生欢迎。他他说说得得很很对对，有有些些事事仅仅仅仅说说句句感感谢谢，是是很轻飘飘的。很轻飘飘的。我们的同志，眼睛最雪亮，爱憎最分明。我们的同志，眼睛最雪亮，爱憎最分明。解析：解析：“轻飘飘、雪亮、分明轻飘飘、雪亮、分明”本身就含有程度本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副词深的意思，不能再接受程度副词“很、最很、最”的修的修饰。饰。例例经过治理整顿，剧场内外秩序明显经过治理整顿，剧场内外

10、秩序明显好转，观众出入不再好转，观众出入不再互相互相拥挤。拥挤。解析：副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思，而“拥挤”是“挤在一起”的意思，含互相意，在表意上重复，应去掉。4、用法不明、用法不明新来的班主任同老班主任一样，更会体贴我们。他们学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推进农村教育综合改革。“更”表示程度进一步增加，用于程度比较时，两个班主任既然“一样”，就不能用“更”，应改为“很”。“逐渐”侧重于渐进性，而“推进农村教育综合改革”不能渐进，只能分步进行，所以“逐渐”应改为“逐步”。、位置不当、位置不当(2004年湖南高考题)与作家不同的是，摄影家们把自己

11、对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。【提示】一般来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。“没有没有”应移到应移到“把把”字前。字前。二、二、介词介词概念：概念：用在名词、代词或名词性词组的用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来表示方向、对象等的词。前边，合起来表示方向、对象等的词。如如“从、自、往、朝、在、当（方向、从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间）、把、对、为（对象或目处所或时间）、把、对、为（对象或目的）、的）、以、按照（方式）比、跟、同以、按照（方式）比、跟、同（比较）、被、叫、让（被动

12、）（比较）、被、叫、让（被动）”等。等。1、不能单独成句，也不能单独充当句子成分，只能组成介词短语在句中充当状语或补语。介词的语法特征2、不能重叠。3、介词后面不能加动态助词“着、了、过”和趋向动词“来、上、下”等。【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不是动态助词，而是和前面的“为、当”构成一个词。介词使用中的常见错误、滥用介词、滥用介词(2005年浙江卷年浙江卷)：在这部作品中，并没有：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。其中一些情节的负面作用倒是不少。“在在中中”构成了一个介词短语

13、，在构成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语的残句中充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去缺，应当删去“在在”和和“中中”，使，使“这部作品这部作品”充当主语。充当主语。对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。此句和上例此句和上例一样，由于滥用介词一样，由于滥用介词“对于对于”而而造成主语残缺，删掉造成主语残缺，删掉“对于对于”，使，使“凡是凡是人员人员”充当主语。充当主语。“诸诸”是一个文言兼词，相当于是一个文言兼词，相当于“之于之于”，已，已经包含一个和经包含一个和“

14、于于”字在内，再在后面加字在内，再在后面加“于于”就造成了重复，应删掉就造成了重复，应删掉“于于”。1、这这些些瑰瑰丽丽奇奇特特的的诗诗篇篇中中所所表表露露的的电电火火行行空空、上上天天入入地地、宇宇宙宙航航行行、登登临临月月球球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。对对、漏用介词，造成成分残缺、漏用介词，造成成分残缺解析：解析：应加一个表示对待的应加一个表示对待的”对对(于于)”2、我国将于、我国将于5月月12日至日至6月月10日由本土向日由本土向太平洋南纬太平洋南纬7度度0分、东经分、东经171度度33分为中心，分为中心，半径半径70海里的圆形海域范围

15、内的公海上，发海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。射运载火箭。解析解析加一个介词加一个介词“以以”，构成，构成“以以为为”格式格式以以1、一个人的性格不是生来就有的，而是、一个人的性格不是生来就有的，而是由由于于他的家庭和社会环境所决定的。他的家庭和社会环境所决定的。2、今年要、今年要以以下岗工人的再就业问题下岗工人的再就业问题作为作为重重要任务，切实抓好。要任务，切实抓好。解析：解析：“由于”表示原因和理由，“由”引出动作的施动者，表示动作的起点、凭借等，应改“由于”为“由”解析：解析：“以”和“作为”不搭配，应改“以”为“把”、介词误用、介词误用、搭配不当、搭配不当动物园根据根据大

16、熊猫安排了大熊猫大熊猫的生活环境。解析：解析：“根据”不能同“大熊猫”搭配，应改为“根据大熊猫的习性”。、介词位置不当介词位置不当1.经过经过他长达三年的研究，终于在新品种他长达三年的研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。的研制开发方面，取得了突破性进展。2.如果我们如果我们把把这样的先进事迹不报道好，这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的老乡们呢？怎么对得起这里的老乡们呢？解析：解析：关联词的位置遵循关联词的位置遵循“异前同后异前同后”的原则，本句前后分句主语一致，应把的原则，本句前后分句主语一致，应把“经过经过”放在主语放在主语“他他”的后面。的后面。解析：解析：“把把”字

17、句的否定，字句的否定，应将否定应将否定副词放在副词放在“把把”字前。字前。、介宾不完整、介宾不完整 这部电影在在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。解析：解析：在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用，后面必须跟宾语。三、连词三、连词：概念：概念：连接词、词组或句子的词。连接词、词组或句子的词。如如“和、与、而且、但是、因为、如和、与、而且、但是、因为、如果、只要果、只要”等。等。、欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政、欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下府、人民和我本人向阁下及及通过阁下向贵国通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。政府和人民致以热烈地祝贺。解析

18、：解析：“及及”只能连接名词性词语，若连接只能连接名词性词语，若连接动词或动词性短语，动词或动词性短语，应用应用“并并”、关联词误用、关联词误用、才才能能的的大大小小，在在很很大大程程度度上上是是由由于于实实践的多少决定的。践的多少决定的。解析：解析：“由于由于”表原因，应当表原因，应当去掉去掉“于于”字字,“由由决定决定”是习惯用法。是习惯用法。、关联词滥用、关联词滥用、要不是老师及时提醒我，、要不是老师及时提醒我，否则否则我准会办我准会办错事。错事。解析：解析：“否则否则”多余，多余，“要不是要不是”已含有类已含有类似意思。似意思。、【98全国全国】一个人一个人之所以之所以会变化的原因，会

19、变化的原因，除了受到坏的影响外除了受到坏的影响外解析：解析：“之所以之所以”本身表原因，与后面的本身表原因，与后面的“原因原因”重复，重复，应当去掉应当去掉(00京皖春招京皖春招)其实，细究起来，其实，细究起来，“华夏汉华夏汉民族文化民族文化”这一概念并非是一个封闭的稳定这一概念并非是一个封闭的稳定的范畴。的范畴。解析：解析：“并非是并非是”中的中的“非非”意为意为“不是不是”，与后面的，与后面的“是是”重复，重复，改改“非非”为为“不不”。竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。静时完全像一根树枝。解析：解析：分句间是递进关系，分句间是

20、递进关系，“不仅不仅”后面缺后面缺少与之呼应的少与之呼应的“而且而且”等连词，等连词，在在“体形体形”前加前加“而且而且”。这这篇篇文文章章，语语言言虽虽然然平平易易近近人人，但但却却朴朴素无华。素无华。这这本本书书已已经经出出版版好好多多年年了了，所所以以作作者者最最近作了较大修改。近作了较大修改。解析：解析：强加转折，强加转折，“平易近人平易近人”与与“朴素朴素无华无华”之间无转折关系。之间无转折关系。解析：解析：强加因果，强加因果，前后分句间无必然因果前后分句间无必然因果关系关系、关联词搭配不当、关联词搭配不当解析：解析：递进倒置，应将递进倒置，应将“不但不但”与与“而且而且”领起的分句

21、调换位置。领起的分句调换位置。不不、关联词位置不当前后分句主语一致，前后分句主语一致，应将应将“不仅不仅”调调到到“中药中药”后面。后面。前一分句是说前一分句是说“质量质量”，后一分，后一分句是说句是说“成本成本”，陈述对象不同，陈述对象不同，应将应将“不是不是”放在放在“质量质量”前前.四、助词四、助词：包括结构助词：如包括结构助词：如“的、地、得、所的、地、得、所”；时间助词：如时间助词：如“了、着、过了、着、过”；语气助词：如语气助词：如“呢、吗、吧、啊呢、吗、吧、啊”。例、例、他的意见深受大家他的意见深受大家所所赞成。赞成。助词的使用助词的使用解析：解析：“所所”表被动，与本身已表被表

22、被动，与本身已表被动动“受受”重复，去掉。重复，去掉。小结：虚词运用的规律小结：虚词运用的规律(一一)虚词语法意义的特指性虚词语法意义的特指性一个虚词所表达的语法意义或逻辑关系往往是固一个虚词所表达的语法意义或逻辑关系往往是固定的，具有特定的指向性，忽略这种特定性，就可能错定的，具有特定的指向性，忽略这种特定性，就可能错用，如：用，如：(1)事后，小琪和母亲以及单位领导再到部队表示谢意。事后，小琪和母亲以及单位领导再到部队表示谢意。(2)他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的判断。他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的判断。解析：解析：(1)应该用应该用“又又”，它表示已经重复的动作，它表

23、示已经重复的动作，而而“再再”表示将要重复的动作。表示将要重复的动作。(2)应该用应该用“以致以致”，它表示下文是上述原因所，它表示下文是上述原因所形成的结果形成的结果(多指不好的结果多指不好的结果)。(二二)语序的合理性语序的合理性 一般说来，虚词在句中的位置，较为灵活，但由于每句意一般说来，虚词在句中的位置，较为灵活，但由于每句意思、结构和表达重点不同，虚词的位置也会不同，但并非没有思、结构和表达重点不同，虚词的位置也会不同，但并非没有限制。以下句子就存在虚词位置不当问题。限制。以下句子就存在虚词位置不当问题。(3)如果我把这件事不做好，怎么对得起辛勤培育我的老如果我把这件事不做好，怎么对

24、得起辛勤培育我的老师呢师呢?(4)不等大家到齐，就他一个人干起来。不等大家到齐，就他一个人干起来。解析：解析：(3)在把、被字句中，否定词应置于在把、被字句中，否定词应置于“把把”“被被”前。前。(4)副词副词“就就”可置于主语前，也可置于主语后，置前修饰范围，可置于主语前，也可置于主语后，置前修饰范围，置后修饰时间。这句强调时间，应把置后修饰时间。这句强调时间，应把“就就”放在动词放在动词“干干”前。前。(三三)成双配套的关联性成双配套的关联性(5)他因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。他因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。(6)向社会筹款，是动员群众参与建立事业新向社会筹款，是动员群众参与

25、建立事业新体制的一个重要环节，又是解决文博单位经费体制的一个重要环节，又是解决文博单位经费短缺的有效措施。短缺的有效措施。解析：解析：例例(5)逻辑关系不明，应加上逻辑关系不明，应加上“所所以以”，语意才明确。，语意才明确。(6)“又是又是”应改为应改为“也是也是”。“是是也是也是”是成双配套使用。是成双配套使用。(四)虚词运用的简洁性有时不必用而用，造成句子啰嗦、生硬，甚有时不必用而用，造成句子啰嗦、生硬，甚至不能准确表达语意。如：至不能准确表达语意。如：(7)因为因为怕要下雨，怕要下雨，所以所以我还是带把伞走。我还是带把伞走。(8)有的人有的人在在看问题的方法看问题的方法上上是错误的。是错

26、误的。解析：解析：(7)去掉去掉“因为因为所以所以”。日常生活用。日常生活用语，因果关系清楚，去掉虚词简洁自然。语，因果关系清楚，去掉虚词简洁自然。(8)虚词滥用，应去掉虚词滥用，应去掉“在在上上”。(五)习惯色彩的约定性虚词虽不像实词那样具有鲜明的褒贬色彩，但千百年来，虚词虽不像实词那样具有鲜明的褒贬色彩，但千百年来，人们在运用中，形成了一些习惯，并为世人所接受。我们在使人们在运用中，形成了一些习惯，并为世人所接受。我们在使用时。也不得违背。用时。也不得违背。(9)a路挺滑，我差点儿没摔倒。路挺滑，我差点儿没摔倒。b路挺滑，我差点儿路挺滑，我差点儿摔倒。摔倒。解析：解析：“差点儿差点儿”与与

27、“差点儿没差点儿没”用法有同有异。用法有同有异。指说话人不希望实现的事情，两词均指事情接近实指说话人不希望实现的事情，两词均指事情接近实现而没有实现；希望实现的，现而没有实现；希望实现的，“差点儿差点儿”是惋惜未是惋惜未能实现，能实现，“差点儿没差点儿没”是庆幸它终于勉强实现了，是庆幸它终于勉强实现了，二者有了差异。这两词在例二者有了差异。这两词在例(9)中语意相同。中语意相同。关联词的使用关联词的使用一、一、辨识关联词辨识关联词1、既然、既然那么那么既既.又又即使即使也也2、尽管、尽管也也不管不管也也3、不是、不是就是就是不是不是而是而是不仅是不仅是.而且是而且是4、只有、只有才才只要只要就

28、就因果因果并列并列假使假使转折转折条件条件选择选择并列并列递进递进必要必要条件条件充分充分条件条件补充说明补充说明必要条件：缺少了前句的条件，就不能产必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果；生后句的结果；充分条件：具备了前句的条件，就一定能充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。产生后句的结果。例：无数的事实说明，例：无数的事实说明，把全部身心投入把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，百折不回，有可能攀登科学高峰。有可能攀登科学高峰。（答案：只有（答案：只有才）。才）。1、并列关系：、并列关系：“也也也也”、“又又

29、又又”、“既既又又”、“一方面一方面另一方面另一方面”、“有的有的有的有的”、“不是不是而是而是”等；等；2、递进关系：、递进关系：“不但不但而且而且”、“不仅不仅还还”、“不但不不但不反而反而”、“连连也也”、“尚且（也）尚且（也）何况何况”、“越越越越”等；等；二、常见关联词的类型二、常见关联词的类型3、选择关系：、选择关系：不是不是就是就是或者或者或者或者、是是还是还是要么要么要么要么、宁可（宁愿）宁可（宁愿）也不也不与其与其不如等。不如等。4、转折关系、转折关系“虽然虽然但是但是”、“尽管尽管却（但是）却（但是）”然而然而、却却等；等；5、承接关系、承接关系接着接着、就就、于是于是、又

30、又、便便等。等。6、假设关系：、假设关系：“如果如果就（那么）就（那么）”、“倘若（倘使、若）倘若（倘使、若）便（就、那么）便（就、那么）”、“要是（要不是）要是（要不是）那么那么”、“即使（纵然、就算、哪怕）即使（纵然、就算、哪怕）也也”等；等；7、条件关系：、条件关系：“只要只要就就”、“只有只有才才”、“除非除非才才”、“无论无论还还都都”、“不论（不管）不论（不管）总（不）总（不）”等；等；8 8、因果关系：、因果关系：“因为因为所以所以”、“由于由于因而因而”、“既然既然那么（就）那么（就）”、“之所以之所以是因是因为为”等。等。三、连词的误用三、连词的误用主要是指主要是指关联词语关

31、联词语的错误使用。的错误使用。关联词语是复句的有机部分（单句中也关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词语）。一个复句，用不用关联有关联词语）。一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语在使用上存在如下定的规则。关联词语在使用上存在如下毛病。毛病。1 1、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当2 2、关联词语位置不当、关联词语位置不当3 3、错用关联词语、错用关联词语1 1、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当（1 1）在阅读的过程中，我们可以发现，即使）在阅读的过程

32、中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。还会有某些共同的特点。（“即使即使”只能与只能与“也也”搭配，表示假设关系。搭配，表示假设关系。此例是转折关系，将其改为此例是转折关系，将其改为“虽然虽然”，后边的，后边的“但但”就能与之搭配了）就能与之搭配了）（2 2）为学生减负，不只是学校单方面的事，）为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。的力量参与。（“不只是不只是”只能与只能与“而且是而且是”搭配表示递进，搭配表示递进，将将“

33、而是而是”改为改为“而且是而且是”）（3 3）作为中学生，无论生理上和心理上，）作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。境和教育的影响。（“无论无论”在句中起排除条件的作用，表示在句中起排除条件的作用，表示一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟的并列结构必须是表示的并列结构必须是表示选择关系选择关系的，因此，的，因此，“无论无论”只能与只能与“还是还是”或或“或者或者”搭配，搭配，而不能与而不能与“和和”搭配）搭配）（4 4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下，）国产纯平彩电

34、的价格之所以居高不下，因此此种彩管全被进口货垄断。因此此种彩管全被进口货垄断。（“之所以之所以”只能与只能与“是因为是因为”搭配，而不搭配，而不能与能与“因为因为”或或“由于由于”搭配）搭配）（5 5）要不是老赵及时提醒我一些要注意的）要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。地方，否则签合同的时候我准会出问题。（“要不是要不是”表示假设，不能与表示假设，不能与“否则否则”搭搭配，应删去配，应删去“否则否则”）（6 6）只有你认识到这一点，你就能深刻地）只有你认识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。了解我们战士的胸怀是多么宽广。（“只有只有”与与“才才

35、”搭配，搭配，“只要只要”与与“就就”搭配，此句任选一种都行）搭配，此句任选一种都行）2 2、关联词语位置不当、关联词语位置不当（1 1）至于我报考师范类院校，是既定）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。最后决定。（“至于至于”表示另提一事，只能用在后表示另提一事，只能用在后一件事上，而该句把它放在第一件事一件事上，而该句把它放在第一件事“报考师范类院校报考师范类院校”之前显然不合适，应之前显然不合适，应该把它放在后一件事该把它放在后一件事“哪所学校放在第哪所学校放在第一志原一志原”之前）之前）（2 2）来参加会议的人较多，

36、他因为性格内）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。他。（“因为因为”应该放在应该放在“他他”之前）之前）（3 3）要是一篇作品的思想是有问题的，那）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使即使”应该放在应该放在“文字文字”之前，因为这之前，因为这句话中两个分句的主语不同）句话中两个分句的主语不同）（4 4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。管起来，不让随便外出。（“由于由于”应该放在应该放在“她父母她父

37、母”之后，因为之后，因为该句两个主语相同）该句两个主语相同）注意：注意：在复句中，如果前后的主语一致，关在复句中，如果前后的主语一致，关联词放在主语的后面，如果前后主语联词放在主语的后面，如果前后主语不一致，关联词放在每一个主语的前不一致，关联词放在每一个主语的前面。面。3 3、错用关联词语、错用关联词语（1 1）科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运）科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度动动。动，而且是类似一种加速度动动。（“不仅是不仅是”与与“而且是而且是”搭配，构成递进关系搭配，构成递进关系是可以的，但此句是并列关系，改为是可以的，但此句是并列关系，改为“不是不

38、是而是而是”）（2 2）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。而且越下越大。（“不但不但”虽然经常与虽然经常与“而且而且”搭配，但是搭配，但是否定否定句中，它只能与句中，它只能与“反而反而”搭配搭配）（3 3）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。簸，况且这么一条小船。（“况且况且”改为改为“何况何况”。“何况何况”用反问的语用反问的语气表示更进一步的意思，带有对比的意味；气表示更进一步的意思，带有对比的意味；“况况且且”有有“再说再说”之意，表示进一步说明理由，但之意，表示

39、进一步说明理由，但没有对比的意味没有对比的意味）（4 4）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。从而思考教育的深层问题是十分必要的。（“从而从而”改为改为“进而进而”。“进而进而”表示继续向表示继续向前，进一步之意，不表因果、目的、结果；前，进一步之意，不表因果、目的、结果；“从从而而”表示引出目的或结果表示引出目的或结果）（5 5）我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而，我）我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一

40、直怀有崇敬的心情。探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。（“从而从而”改为改为“因而因而”，“因而因而”表示因果关表示因果关系；系；“从而从而”表示引出的目的或结果）表示引出的目的或结果）（6 6）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。（“进而进而”改为改为“因而因而”。）（。）（“因而因而”表示因表示因果关系；果关系；“进而进而”则是表示继续向前，进一步之则是表示继续向前，进一步之意，不表因果、目的、结果）意，不表因果、目的、结果）（7 7）由于大量捕杀，以至这种珍贵

41、的动物逐年）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已涉于灭绝。减少，现已涉于灭绝。（“以至以至”改为改为“以致以致”。“以至以至”和和“以致以致”都用在下半句话的开头，都能表因果关系，都用在下半句话的开头，都能表因果关系，但但“以致以致”多指不好的结果或陈述者不想看到多指不好的结果或陈述者不想看到的结果，而的结果，而“以至以至”却没有这种含义却没有这种含义）（8 8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。多家长依旧趋之若鹜。（应用（应用“尽管尽管”，用于让步转折句），用于让步转折句）（9 9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。）尽

42、管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。（应用（应用“不管不管”，用于无条件式的条件复句），用于无条件式的条件复句）（1010）因为作者没有很好地把握主题，单凭主）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。大大削弱了作品的思想性和艺术性。（“反而反而”表示以某种行为或状况为前提，通表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际产生了相反的结果。常应产生某种结果，但实际产生了相反的结果。例句中，例句中，“作者没有很好的把握主题作者没有很好的把握主题”，其结，其结果必然是果必然是“大大削弱了作

43、品的思想性和艺术性大大削弱了作品的思想性和艺术性”，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在“相反相反”的结果，的结果，应改为应改为“所以所以”）课堂演习课堂演习 （20062006，全国卷，全国卷）在文中横线处填上恰当的）在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。下面对应的序号后。语言的形式语言的形式 是美的，是美的，它有整齐的美，抑它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在

44、音乐理论中，有所谓乐理论中，有所谓“音乐的语言音乐的语言”；在语言形式；在语言形式美的理论中，美的理论中，应该有所谓应该有所谓“语言的音乐语言的音乐”。音乐和语言不是一回事，音乐和语言不是一回事，这间二者有一个这间二者有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。经典案例经典案例答案：答案：之所以之所以因为因为所以所以也也尽管尽管但是。如有其他答案，所答关联词语只要能但是。如有其他答案，所答关联词语只要能够准确贯通原文意思即可。够准确贯通原文意思即可。其他答案举例：其他答案举例：处可写为处可写为“所以所以”；处处可写为可写为“是因为是因为”；处可写为处可写为

45、“因此因此”、“由此由此”、“因而因而”；处可写为处可写为“还还”、“就就”、“也就也就”；处可写为处可写为“虽然虽然”；处可写为处可写为“但但”、“可可”、“可是可是”、“然而然而”。2在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是（）农村改革以前，这个地方非但没有水浇地，农村改革以前，这个地方非但没有水浇地，吃的水都得到几十里以外去挑。吃的水都得到几十里以外去挑。现代科学技术日新月异地发展，现代科学技术日新月异地发展，从前一些从前一些神话中的幻想都可能成为现实。神话中的幻想都可能成为现实。他没有从上次的错误中接受教训，他没有从上次的错误中接受教训，这次

46、又这次又犯了更严重的错误。犯了更严重的错误。A以至以至甚至甚至以致以致B以至以至以致以致甚至甚至C甚至甚至以至以至以致以致D以致以致甚至甚至以致以致C C3依次填入下列各中的词语，最恰当的是一依次填入下列各中的词语，最恰当的是一项是项是（）这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进萨达姆塞进“反恐反恐”的囚车上，萨达姆即使有的囚车上，萨达姆即使有百般神力也百般神力也下台的厄运。下台的厄运。寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融融。顺楼里却春意融融。我们的相声节目要是被春节晚会选中，我们的相声节目要是被春节晚会选

47、中，是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。以后的机会还很多。A不免不免不管不管虽然虽然B不免不免尽管尽管固然固然C难免难免尽管尽管固然固然D难免难免不管不管虽然虽然 C C4下列各句中加点词语使用不恰当的一（下列各句中加点词语使用不恰当的一（）A要提高语文教师的素养，要提高语文教师的素养，不只不只要解决其要解决其进修的问题，重要的是必须建立流动的优化的进修的问题，重要的是必须建立流动的优化的人事制度。人事制度。B人类人类只有只有清醒地认识自己，才能合理地清醒地认识自己，才能合理地调节自己的行为，不断发展自己，创造美好的调节自己的行为，

48、不断发展自己，创造美好的未来。未来。C小客厅收拾得干净利落，连挂画的钉子小客厅收拾得干净利落，连挂画的钉子都都像含着笑。像含着笑。D只要只要把改革开放比着一部激越的交响曲，把改革开放比着一部激越的交响曲，“发展是硬道理发展是硬道理”这句话才成了最强音。这句话才成了最强音。D 2005北京卷：依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是北京卷：依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是的的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我一次感受到，一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴

49、实，宁静，沉湎于自己的园地，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，那是音乐、绘画那是音乐、绘画书籍。书籍。A迷醉迷醉不止不止不管不管还是还是B陶醉陶醉不只不只不管不管还是还是C迷醉迷醉不只不只如果如果或者或者D陶醉陶醉不止不止如果如果或者或者答案：答案：A。迷醉：迷恋，陶醉；沉迷。陶醉：很满意地沉浸迷醉：迷恋，陶醉；沉迷。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。在某种境界或思想活动中。不止：不止：继续不停；继续不停；表示超出表示超出某个数目或范围。不只：不但、不仅。不管：连词，表示在任某个数目或范围。不只：不但、不仅。不管：连词，表示在任何条件或情况下结果都不会改变，后边常

50、有何条件或情况下结果都不会改变，后边常有“都、也都、也”等副词等副词与它呼应。如果：连词，表示假设。与它呼应。如果：连词，表示假设。还是：还是：还，表示现象还，表示现象继续存在或动作继续进行；继续存在或动作继续进行；还，表示早已如此；还，表示早已如此；表示希望，表示希望，含有含有“这么办比较好这么办比较好”的意思；的意思；用在疑问句里，表示选择，用在疑问句里，表示选择，放在每一个选择的项目的前面，不过第一项之前也可以不用放在每一个选择的项目的前面，不过第一项之前也可以不用“还是还是”。或者：。或者：或许；或许；连词，用在叙述句里，表示选择关连词，用在叙述句里，表示选择关系。系。填入下列句子中的

51、虚词，恰当的一项是（填入下列句子中的虚词，恰当的一项是（）人家的进度人家的进度就要超过咱们了，咱们得加油干呐。就要超过咱们了，咱们得加油干呐。情况很复杂，你不了解一下就大发议论情况很复杂，你不了解一下就大发议论太主太主观了。观了。李伟思想敏捷，李黎的思想李伟思想敏捷，李黎的思想敏捷。敏捷。A A马上马上未免未免更加更加 B B马上马上不免不免更加更加 C C立刻立刻不免不免越发越发 D D立刻立刻未免未免越发越发 A A（“马上马上”、“立刻立刻”都表紧迫性，但都表紧迫性，但“马上马上”的紧的紧迫性有时幅度较大，迫性有时幅度较大，“未免未免”表示对某种过分的情况不以表示对某种过分的情况不以为然

52、，重在评价，为然，重在评价，“不免不免”表示客观上不易避免；表示客观上不易避免；“越发越发”限于同一事物的进步变化大，两种事物比较不能用限于同一事物的进步变化大，两种事物比较不能用“越越发发”）。）。A依次填入下列各中的词语，最恰当的是一项是依次填入下列各中的词语，最恰当的是一项是 :这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进“反恐反恐”的囚车上，萨达姆即使有百般神力也的囚车上，萨达姆即使有百般神力也下台的厄运。下台的厄运。寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融融。融。我们的相声节目要是

53、被春节晚会选中，我们的相声节目要是被春节晚会选中，是一件高兴的事，是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。A A不免不免 不管不管 虽然虽然 B B不免不免尽管尽管固然固然 C C难免难免尽管尽管固然固然 D D难免难免不管不管 虽然虽然C（“难免难免”表示客观上不容易避免；表示客观上不容易避免；“不免不免”则是免不则是免不了，两者在语意上有轻重之别。了，两者在语意上有轻重之别。“不管不管”表示条件关系，表示条件关系，“尽管尽管”表让步。表让步。“虽然虽然”用在上半句表示承认甲事为用在上半句表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成

54、立。事实，但乙事并不因为甲事而不成立。“固然固然”，连词，连词，表示承认甲事实，也不否认乙事实）。表示承认甲事实，也不否认乙事实）。下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是:A A既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的才能称为完全的或或健全的人才。健全的人才。B B警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上网页上就就有不少蛊惑人心、反科有不少蛊惑人心、反科 学的内容。学的内容。C C在中国和在中国和与与中国签署协议的中国签署协议的3737个

55、成员国都将双边协个成员国都将双边协议文本提交议文本提交WTOWTO秘书处后，秘书处后，WTO WTO 中国工作组才会组织中国工作组才会组织135135个成员国投票。个成员国投票。D D他的艺术见解独到、深刻，近年来常他的艺术见解独到、深刻，近年来常被被应邀到许多应邀到许多高校发表讲演，深受学生欢迎。高校发表讲演，深受学生欢迎。（D项项“被被”是多余的，应删去，因为是多余的，应删去，因为“应邀应邀”就包含着就包含着被动的意思）。被动的意思）。下列各句中的下列各句中的“从而从而”使用不正确的一项是使用不正确的一项是:A A这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新这些文明成就积淀在文化中，又通过

56、教育传授给新一代，一代，从而从而使新一代获得比前代使新一代获得比前代 更高的新的起点。更高的新的起点。B B我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而从而思考教育的深层次问题是十分必要的。思考教育的深层次问题是十分必要的。C C国家女排以三比二击败了南美劲旅，国家女排以三比二击败了南美劲旅，从而从而获得七战获得七战七胜的成绩。七胜的成绩。D D现在国有资产中既有国家直接投资形成部分，又有现在国有资产中既有国家直接投资形成部分，又有地方，部门投资形成的部分，地方，部门投资形成的部分，从而从而使现有国有资产的划使现有国有资产的划分出现了很大困难。分出现了很大困难。（“从而从而“是连词，表示结果和目的。一般来说，上文是连词，表示结果和目的。一般来说，上文是原因、方法等，下文是结果、目的。是原因、方法等，下文是结果、目的。B B句句“从而从而”前后前后不构成这样的关系。应该删去不构成这样的关系。应该删去“从而从而”）。）。结束结束