毕业实习考核表

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1、沈阳大学实习考核表 学 院： 美术学院 实习单位： 沈阳市金奇建筑有限公司 班 级： 6班 学 号： 1086617 姓 名：杨颜宇 沈阳大学教务处编制学生实习规定实习是高等学校的重要教学环节，它不仅具有巩固学生所学理论知识，使学生获得生产实践知识和管理知识,培养学生实践工作能力。完毕教学的功能；同步,还具有引导学生理解社会,接触社会,培养学生群众观点,增强社会责任感的育人功能。为了不断提高实习质量,不断提高实习效果,特制定本规定。一、 实习规定实习前必须开好实习动员会,做好各项准备工作。 类实习大纲或实习规定，实习指引书或实习教材、实习日程安排必须提前编制，做到学生人手一册，并送交教务处实践

2、教学备案。学生在实习期间必须服从领导,听从指挥，遵守实习纪律，按实习大纲和实习教师布置的实习任务,认真做好实习记录(使用学校统一实习手册),并做好实习总结。二、 实习成绩考核严格规定、认真考核是保证明习质量的重要手段。实习成绩应按笔试或口试成绩、实习总结、思想收获、实习态度、实习纪律等方面综合评估。实习结束时，学生必须认真填写实习考核表，有实习单位的技术人员与指挥教师同考核、评估成绩。实习成绩评优、良、中、及格、不及格五级分制评估。实习成绩不及格或不参与实习者,按学校从修制规定进行从修，具体实习时间、地点、期限由教务处指定并统一管理,重新提交实习考核表,评估成绩。三、 安全保密1、 实习师生在

3、旅途和实习中,都应服从领导，遵守纪律，严谨携带易燃易爆等物品。严格遵守保密制度和操作规程。2、 下现场前，要按照实习单位规定，认真进行安全教育,严格执行安全制度。四、 其她未尽事宜,按上级有关规定执行。 沈阳大学实习考核表级环境艺术专业姓名杨颜宇性别男实习时间 年 1月 日至 年 月实习性质(教学实习、结识实习、专业实习、毕业实习）毕业实习实习单位沈阳市金奇建筑有限公司地点沈阳实习任务：ca绘图员,有关施工图dmax效果图，photoho后期解决。(报告)：不知不觉间我们已经走到了大三,面临的是更多的坎坷和更大的挑战。即将走向社会又一次面对变化。为了能更好的完毕这项在大学期间最后的工作,我们都

4、出去实习了。出去见识见识新的设计，尚有那些老的典型，我毅然踏上了实习的道路。想通过,亲身体验实习让自己更进一步理解社会，在实习中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性,找出自己的局限性和差距所在。在我的实习期中，可以分为三个重要阶段：第一阶段,寻找实习单位;第二阶段，确立实习目的;第三阶段;总结实习期。第一阶段：我的实习单位都是自己联系和自己的关系来完毕的。这样的环境也许更利于我的独立能力，然而在这阶段之前，我已经在大二去面试过，尝试过面试的失败滋味；尝试过被人冷眼的滋味;尝试被人敷衍的滋味然而这都是我人生珍贵的财富，我明白身处在社会，诸多东西都要讲究条件，在面对多次的失败打击,我总结起我自

5、己经验,收拾起自己的信心。想着,自己凭什么进人家的设计公司?我有什么条件能被人家收纳我为公司的人?同样尚有和我一起竞争的人，我又有什么优势可以在众多佼佼者中脱颖而出？这都是我这个出来实习的大三学生必须要面对的问题我总结起来这些的局限性，我将它纳入了我人生的一股气,一股常伴我的气。这个珍贵财富，在我大三实习阶段接到实习告知的时候，我懂得我之前失败的经验让我觉醒了，我需要的是什么,我想要的是什么果然,在我看上的一间设计公司中,我面试成功了，并且是一击即中的回忆到目前,如果别人问我,她为什么会留你?我技术比你好呀？我会回答:诚意!！其实在这个社会中诸多东西都需要诚心诚意来完毕的，这样别人给你的机会就

6、更多,由于你已经给人一种无可比拟的信任感。这是我在实习阶段收获的第一笔财富。第二阶段:从我去面试的那刻起,我已经理解到我面试的是一间什么样的公司，干些什么的？我进去后能干些什么?我能学到什么？能给我人生带来什么?同步我又能给公司带来什么？这些那么多的什么,同步都会浮目前我脑海中,由于这次的实习能给我答案，我必须要认真考虑我要到的公司是什么公司。金奇建筑设计，能依托关系接到很大的项目,这相对于我在公司的将来前景是可观的。这也也许是我学习和发展起步的地方,因此我需要一间这样可以给我锻炼的公司。并且对于景观设计,我之前没有接触过这样的设计,同步这更是让我接触一项新的设计,带领我融入另一种设计领域,让

7、我的见识更能提高。进入公司的第一件事，一方面我必须要适应公司的陌生环境和周边陌生的同事，庆幸的是,我相处下来,我身边的同事都是很和蔼的,这让一种刚踏进社会的我来说，是一种礼物或者说是一种优待吧,因此我更小心的维护着这样一段关系。开始我的工作项目了,在公司完毕的第一项目就是方案设计的必经阶段，效果图制作由于自身我们有解决效果图的能力，同步具有着Photoshp的后期解决能力，因此完毕效果图的任务对于我来说是可以的。软件上的解决是没有问题的,虽然说诸多操作的手法都是同样,但是毕竟是景观设计,诸多需要达到的效果都是不同,在制作的过程中我们还是遇到了诸多钉子,某些在解决上的问题和深度还得让我们自己继续

8、探究。第二项任务就是培训了，这个培训对我们的意思不凡。这是我们第一次做有关景观设计方面的培训，并且培训的教师是临时来到这里的，时间很紧急，因此我们必须撑着一天学三天的东西。因此这样我们更需要做好必要的笔记和精神必须10倍的集中,思维才干反映过来，并且在提及问题的时候更是要在脑中不断思考出问题来提问,否则错过良师在这里的机会，下次不懂得要等到什么时候了。在接受培训之后的，固然莫过于实战中运用哟，公司不久就给了我一种有关景观设计的项目来实践,固然这只是初步的工作，要交给客户的话,还需要通过设计总监来监督和检查的,以此同步更能拟定我们缺少什么，需要做些什么,好让我们及时补过。在完毕初步的数据制作后，

9、我们需要更深一步进入方案设计的流程,我们需要大概理解每个完整的设计方案我们需要做些什么,如何去做？这些都是我们需要做的思想准备。在学习这些的同步,很开心老板能带给我们诸多这方面的见识,涉及某些CA设计方面的交流，施工图的结识,尚有这方面的某些书籍,这些都是我们学习中的良友;同步我们在设计方面的诸多局限性,成天在公司辛辛苦苦上班,每天面对的都是同同样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,本来父母在外打工挣钱真的很不容易! 在家里的时候，有自已的父母照顾,关怀，庇护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是,只要我去到外面工作的时候,不管我遇到什么困难,挫折都是靠自已一种人去解决，在

10、这几种多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已！目前,就算父母不在我的身边,我都可以自已独立！ 选择了环境艺术为专业的我,虽然在实习中只是负责比较简朴的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!但是在公司里并没想象中如此容易。学习别人如何做人，以提高自已的能力！记得教师曾经说过大学是一种小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进公司,接触多种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得有次招聘会上所反映出来的其中一种问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实习中,这

11、一点我感受很深。在学校,理论的学习诸多，并且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实习工作中，也许会遇到课本上没学到的,又也许是课本上的知识一点都用不上的状况。这是不可否认的事实。我们也要感谢教师孜孜不倦地教导，有些问题课堂上认真地消化,有平时作业作补充,才干比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付多种工作上的问题。老板也能予以我们莫大的鼓励和发挥的空间，让我们毫无拘谨地体现我们的设计想法;尚有老板在工作上的精益求精,是让我在实习阶段中受教最深的,虽然是一种很少的项目,老板都规定我们能竭力完毕,这样对我们将来的发展很有协助。第三阶段：时间流逝的不久,而只有那些生活的充实的人才干真正感受到它存

12、在过。而在实习期间的我，的确做到了。公司能带给我诸多我在学校接触不到的问题和解决问题的措施，同步这也将会是我面对社会上问题的一种渠道,这对于刚踏进社会的我来说是一件多么丰厚的财富。无论在设计的领域方面，还是在解决社会中的人际多种问题，我在实习中都能学习到一种对的的措施。实习阶段,经历了诸多点滴,但是都会体现出一种人在解决问题的能力，这些都是我更需要锻炼的。 同步，检查了我在学校的学习下的成果，弥补课堂学习之局限性，提高综合设计的技能,已达到专业培养的目的。理解工作的程序,设计师的基本内容和工作措施。理解工作时不同专业互相合伙方式,学习设计师的职业素质、及协调能力。结合实际工作,学习运用计算机绘图,进行设计方案和设计施工图的绘制专业吸取前辈设计师们的设计措施设计的思路。以补充自己的设计理念。通过这次的实习,让我更深刻的理解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员,在现今的我作为学习者,应当继续努力,争取在将来设计领域上得到自己一席之位。接受实习单位评估意见(涉及学生的出勤状况、学习态度、实习态度、实习纪律、实习效果及实践工作能力等）： 负责人签字: 接受实习单位(盖章）： 年 月 日指引教师评语： 实习成绩： 指引教师签名： 年 月 日