单元写作序列训练突破1 如何才能不跑题且立意准确

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1、单元写作序列训练突破1如何才干不跑题且立意精确以例说法之一阅读下面作文题目,完毕背面的问题。熟语有“先声夺人”“敢为人先”“先下手为强”强调的是“先”的优势。然而又有“后发至上”“后来居上”“后发制人”强调的则是“后”的优势。一先一后,可以引起我们丰富的联想与思考。请根据你的理解写一篇文章,不得少于8字。记叙文或议论文。【措施指引】一、多向辐射审题法从时间角度立意2从空间角度立意3从不同对象角度立意4.从其他不同角度立意本题可采用“多向辐射审题法”审题。审题时要关注如下几点：1如何找准切入的角度2通过材料中特别字眼进行切入运用“多向辐射审题法”对上面的材料进行审题立意。立意一:凡事要先做为好,

2、捷足先登。(从先的角度看)立意二：凡事要深思熟虑,不可出头。(从后的角度看)最佳立意:凡事要因时因地制宜,先之后之，要具体状况具体分析。片段训练根据下面的提示与规定作文。一条奔腾不息的河流,有它的水滴，鱼儿,青荇,卵石，请你从上面所列的河流的四个对象中选用一种，明确其与河流的关系,结合自己经历和结识，自定立意,自拟标题，写一篇不少于80字的文章，不要写成诗歌。运用“多向辐射审题法”对上面的材料进行立意。立意一：_（从河流与水滴关系角度立意)立意二：_(从河流与鱼儿关系角度立意)立意三:_(从河流与青荇关系角度立意)立意四：_(从河流与卵石角度立意)【参照答案】不积小流,无以成江海。鱼儿离不水，

3、个人离不开集体。诗意需要点缀。不经历漂流与撞击，就不也许成就完美。整体训练阅读下面作文题目，完毕背面的问题。出名作家海明威总结其创作经验时，提出了出名的“冰山原则”。海明威说：“我总是按照冰山原则来写作,那就是浮出水面的八分之一，尚有八分之七藏在水下。你懂得的东西可以略去不写,这样反而加固你的冰山。”海明威的创作原则,不仅用在文学创作中,也用于平常生活，为人处事，人际交往。你与否对此有切身的感受,生活中,我们与否需要运用冰山原则,请就此写一篇文章。立意一：_(从艺术的角度立意)立意二：_（从为人角度立意）立意三：_（从处事行事的角度)【参照答案】含蓄是一种美。谦虚是一种美德。做事要注意基本，要

4、脚踏实地。以例说法之二阅读下面文字,根据规定作文。在我们成长的岁月里，有许多经历已经流逝，但也有许记忆得到沉淀。有人说,但凡放不下的一切,那些都是平凡的、触手可及的幸福和快乐。犹如水的馨香，表面上无色无味，本质上又香之隽永,唯品能知,有人谓之掬水留香。对此,你有什么样的生活体验与感受,请以“掬水留香”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。运用“避实就虚法”对上面的材料进行审题立意。从标题看,文章是“掬水留香”，仅从写水的清香，水的芬芳,也许要写出80字的文章会比较困难，这时候，我们需要拓展思维,采用化实为虚的措施，进行立意。“水”为实，材料中已明确告诉我们,它喻示着“平凡而一般的事物”。

5、“香”为实，我们可以想象，它喻示着“美好、圣洁”。“掬水留香”意味着我们要从平凡而一般的事物中,发现生活和真美。换言之,就是要学会从一般而平凡的事物中发现美的所在。这才是我们从中得出的立意。【措施指引】二、化实为虚法1通过象征手法，化实为虚2.通过比方手法，化实为虚3通过类比手法，化实为虚本题可采用“化实为虚法”审题。审题时要关注如下几点:1.所写的作文，在实处比较难写。2.化虚的部分要与实有紧密关系。片段训练请以“冬去春来”为题，写一篇记叙文或议论文，不少于00字。运用“化实为虚法”对上面的材料进行立意。冬是什么?化实为虚，冬是寒冷，意味着困难，挫折；春是什么？春是温暖，意味着阳光、美好。冬

6、是黑暗，春是黎明。通过化实为虚，我们可以得出如下立意:立意一:_立意二:_立意三:_【参照答案】冬天过去了，春天就会来临。不经历风雨,怎么见彩虹？春天的到来,必须要通过冬天雪的洗礼。整体训练阅读下面文字，根据规定作文。我们每个人心中均有一朵花,这朵花能给我们带来美好、芳香、纯洁,这朵花也能给我们带来快乐与但愿。规定:根据以上句子，自选角度,自拟题目，联系实际，写一篇不少于0字的文章。【参照答案】一朵花是什么？单纯写花也许很难。如果我们能把花虚化，也许就要好写得多,例如:快乐之花、自信之花、善良之花这事实上将花虚化成一种精神品质。我们可以“在心里盛开一朵花”为题，写出自己的想说的话。以例说法之三

7、请以“悟”为题写一篇记叙文或议论文,不少于800字。运用“化大为小法”对上面的作文进行审题立意。何谓悟？悟即理解、领悟、反思、醒悟,也即努力思考某个问题,得到某种收获,某种启示。现实生活,花草树木,大千世界,宇宙万物，我们要感悟的东西有诸多，这就给我们提供了一种非常广阔的范畴。因此从立意看,这虽然是个命题作文,事实上是一种较为宽泛的话题作文。化大为小一：悟一件事。通过写自己所经历的一件事,得出一种结论。化大为小二：悟一种人。通过父母或同窗朋友相处悟一种人。也可以是悟某一种名人，如马云。化大为小三:悟一本书。阅读一本书,我们可以写出其中的感悟过程。如领悟三国演义红楼梦等。化大为小四：悟自然万物。

8、大千世界花草树木日月星辰都可以得到某种人生的启示。这也是我们领悟的内容。【措施指引】三、化大为小法1.拟定集中的大小关系。2.明确内容要点的集合与元素关系。本题可采用“化大为小法”审题。审题时要关注如下几点:.采用化大为小法,一般都是写宽泛的话题时才使用。审题时要化大为小，写作时要以小见大。片段训练请以“谈敬”为题，写一篇文章，不少于80字。运用“化大为小法”对上面的材料进行立意。立意一：_立意二:_立意三:_【参照答案】谈孝敬,我们要孝敬父母。谈敬畏，我们要敬畏生命。谈崇拜,每个人心中都要有信奉。整体训练请以“乐在其中”为题,写一篇记叙文或议论文。立意一:_立意二：_立意三：_【参照答案】乐

9、在“下棋”中，谈自己如何对下棋感爱好。乐在“诗词”中,谈自己如何对读诗感爱好,中国是一种诗的国度，唐诗宋词能给我们带来无限的乐趣。乐在“家庭”中,谈自己在家里感受其中的温情，快乐，和谐。以例说法之四阅读下面作文题目，完毕背面的问题。如下是韩非子中的一段话：“刻削之道，鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小，小不可大也。目小可大，大不可小也。举事亦然。”意思是说：如果刻鼻子，宁可刻大一点，如果刻眼睛,那就不妨雕小一点。鼻子刻大了,可以削小，雕小了，就无法加大了。眼睛刻小了，可以修大，雕大了，就无法改小。其实任何事情都是这样。请从上述材料中选好一种角度写一篇文章。自拟标题,体裁不限,不少于字。注意不要脱离材

10、料内容及含意的范畴作文。运用“求同存异法”对上面的材料进行审题立意。韩非子讲的这句话，涉及了两个方面:雕鼻与雕目。如果刻鼻子，宁可刻大一点,如果刻眼睛,那就不妨雕小一点。看似小与大有差别,实则它们之间有相似点,就是无论刻大与刻小，在雕刻的时候,都要保持余地。因此我们就可以得出其中的立意：凡事要留有回旋余地。【措施指引】四、求同存异法.找出事物的同。2.找出事物的异。3有时候,要兼顾两者。本题可采用“求同存异法”审题。审题时要关注如下几点:.不同材料之间的同与异，要注意比较分析。2.同一材料中也有同与异的两个方面。片段训练阅读下面的文字，根据规定作文。苔清袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，

11、亦学牡丹开。这首诗给你何种感悟,请就此写一篇不少于00字的记叙文或议论文。运用“求同存异法”对上面的材料进行立意。【参照答案】 苔花与牡丹是两种不同的植物，它们本来无可比较，但是在诗中却将它们罗列在了一起,比较她们之间的差别，一种大，一种小，但是诗歌也同步告诉了我们，苔花不甘示弱,要学牡丹,它们之间相似之处在于:都要尽情地开放。找出了它们之的同与异,我们就得出了一种结论，无论身处何境,多么平凡,也不要自卑,要积极进取,一如苔花学牡丹。整体训练阅读下面材料,完毕作文。清代文学家张潮在其幽梦影中说：“花不可无蝶，山不可无泉,石不可无苔，水不可无藻,乔木不可无藤萝,人不可无癖。”对此,你从中悟出什么样的道理?请就此写一篇文章，题目自拟，不少于80字。【参照答案】“花与蝶，山与泉,石与苔，水与藻，乔木与藤萝”看似五种不同的事物组合，可以看出其中的同谁也离不开谁,只有相存相依,才干至于完美。