2复习课导学案《熟悉而陌生的力》

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1、复习课导学案八年级物理熟悉而陌生的力金华中学王万祺熟悉而陌生的力 学习目标：1、知道力是物体对物体的作用、物体间力的作用是相互的； 2、知道力的作用效果是使物体发生形变或运动状态发生变化；3、知道力的三要素、会画力的示意图；4、知道弹力产生的原因、知道弹簧测力计的原理；5、知道重力，知道重心的概念及规则物体重心的位置。 6、理解重力的大小与质量成正比G=mg，知道重力的方向竖直向下；7、知道什么是摩擦力及其产生的条件；8、会探究摩擦力的大小跟什么因素有关；9、知道摩擦在实际中的意义，知道常用的增大和减小摩擦的方法；学习过程：一.知识再现 1、力是 的作用，物体间力的作用是 的。一个物体对别的物

2、体施力时，也同时受到后者对它的力。2、力的作用效果：力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。3、力的单位是： ，简称： ，符号： 。4、实验室测量力的工具是： ，它是根据弹簧受到的 越大，弹簧的伸长就 的原理制成的。5、弹簧测力计的使用方法：(1)要检查指针是否指在 ，如果不是，则要 ；(2)认清 和 ；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到 ，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的 。 6、力的 、 、 叫做力的三要素，它们都能影响力的 。7、重力(1)重力：地面附近物体由于地球 而受到的力叫重力，重力在物体上的 叫重心。 (2)重力的计算公式： （式中

3、g是重力与质量的比值：g= ，在粗略计算时也可取g= ）；重力跟质量成 。 (3)重力的方向总是 的，重垂线就是根据重力的方向总是 的原理制成。 8、滑动摩擦力 (1)一个物体在另一个物体表面上滑动时所受的阻碍物体间 的力叫滑动摩擦力。 (2) 滑动摩擦的大小跟 和 有关，它的方向跟物体 的方向相反。(3) 增大摩擦力的方法有：（） ；（） 。 减小摩擦力的方法有：(1)使接触面 和 压力；(2)用 代替滑动；(3)加 ；(4)利用 二、展示交流1、在湖面上划船时，使船前进的力是：（） 、船的重力 、船对水的作用力 、水直接对船身的作用力 、水对浆的推力2、不考虑空气的阻力的作用，质量是4千克

4、的铅球正在空中飞行，它受到的作用力是_，方向_，施力物体是_，力的大小是_牛。 3、自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，停止越快？三、拓展提升1、关于力的概念，下列说法中正确的是：（ ）A、两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B、两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C、有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D、力不能脱离物体而独立存在2、甲、乙两位同学各用20牛顿的力沿相反的方向拉测力计，测力计的示数为：（） 、40牛顿；B、20牛顿；C、10牛顿；D、0牛顿。四、体验成功1、用电线悬挂着的电灯，受到电线_力的作用，电灯是_物体，同时电线也被拉直了，说明电线也受到_的作用，这

5、时电灯是_物体。这现象表明物体间力的作用是_的。2、下列情况中物体运动状态没有发生改变的是 ( ) A、汽车起动 B、汽车转弯 C、汽车减速上坡 D、汽车在平直公路上匀速行驶3、在下列现象中，不属于力产生的效果是 ( ) A、用力压弹簧，弹簧缩短了 B、足球在草地上越滚越慢 C、用力弯锯条，锯条变弯了 D、小冰块在光滑的水平面上匀速滑动4、作图题(在图上画出力的示意图)请你在图（1）中画出在斜面上重为20N的物体所受重力的示意图 图（1）5、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是 ( ) A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指零 C、使用中弹簧、指针、挂钩

6、不能与外壳摩擦 D、加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程6、关于重力的下列说法中不正确的是（ ） A、地面上的一切物体都要受到重力 B、重力的施力物体是地球 C、重力的方向一定竖直向下 D、重力的方向一定垂直向下7、下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（ ） A、运动员用力将弓拉弯 B、人坐在软沙发上，沙发凹了下去 C、汽车在平直的公路上匀速行驶 D、篮球撞击篮板被弹了回去8、下列措施为了增大摩擦的是（ ） A、锁生锈了不好打开，向锁孔中滴入润滑油 B、衣服拉链拉不动了，在拉链上抹上一点石蜡C、胡琴拉不出声音了，在弓弦上抹上一点松香 D、搬运重货箱时，要在地上铺几根圆朩，就容易推动了

7、。9、计算题（12分）小华同学的质量为60kg,他的体重是多少牛？小芳同学的体重是441N，她的质量是多少千克?1、下列各物体受到的重力，最接近10N的是 ( ) A、一支粉笔 B、一本练习本 C、一升水 D、一张课桌2、利用重力的_的性质，建筑工人砌墙时常利用重垂线来检查墙壁是否_，还可以用重垂线来检查桌面或窗台是否_。3、重力在物体上的_叫做重心，质地均匀、外形规则的物体的重心。在它的_，如球的重心在球_。7、判断题(1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力( )(2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦 ( )(3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作用 ( )(4

8、)物体运动越快，受的摩擦力就越大 ( )(5)物体静止时，就一定没有受到摩擦力 ( )(6)如果没有摩擦，我们就寸步难行 ( )8、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ） A、人在地面上行走 B、放置在水平地面上的木箱静止不动C、系鞋带或打绳结 D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹 9、试分析下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦：(1)自行车的车轴要经常上油是为了_摩擦(2)皮带传动装置中的皮带要张紧些是为了_摩擦(3)使用的铁锹要经常保持干净是为了_摩擦(4)北方下雪时，常在马路上撒灰渣是为了_摩擦(5)行李包的底部装四个轮子是为了_摩擦(6)自行车的前、后轮都装在滚动轴承上是为了_摩擦(7)用台钳夹紧工件是为了_摩擦(8)鞋底上有凹凸不平的花纹是为了_摩擦教学反思：